——我參加轉(zhuǎn)述營線下活動的隨想
<前記>
9月16日 晴
“抱歉的問一下:參加活動時埠啃，可以悄悄的吃東西嗎死宣。路線比較長，午飯時間在路上碴开。不吃的話又容易頭暈毅该。”坐在地鐵上的我潦牛，在群里問眶掌。
“大方的吃就可以：）”樊北-默默說。
“撲哧——”緊張的心頓時輕松了不少巴碗。
轉(zhuǎn)述營的每次錄制音頻作業(yè)前朴爬，緊張的我，就特別想吃東西橡淆，特別容易感到餓召噩。準備來參加轉(zhuǎn)述營的線下活動，想到可能會面對一群人去轉(zhuǎn)述逸爵，更是覺得易餓具滴。所以，到蘇州站下車后师倔，看著時間還有寬裕构韵，第一時間我找了吃飯的地兒飽餐了一頓。
營長在群里分享的地圖指導(dǎo)手冊趋艘，很詳細清楚疲恢。順著圖解，穿過曲徑通幽的一轉(zhuǎn)一拐瓷胧，再轉(zhuǎn)再拐显拳，再拐再轉(zhuǎn)，就到了活動舉辦地點：創(chuàng)新社搓萧，一座整齊的二層樓房萎攒。旁邊緊挨著的遇八，是八一中學(xué)的操場。
進入樓內(nèi)耍休，大門口正對的便是一間古色古香的書屋。
也是在活動結(jié)束后货矮，我和娜娜從門口牌子上的文字上才得知羊精，來這里的每一個人，都可以免費閱讀書屋里的所有圖書囚玫，并提供舒適的沙發(fā)喧锦，飲用水，WIFI抓督。窗外燃少，楊柳依依。窗內(nèi)铃在，溫馨靜謐（此處應(yīng)該有照片阵具，但昨天我愣是把這茬忘了）。
想一想定铜，讀書在這里會是一件多么美好的事情啊阳液。何況，這里還會遇到一群揣炕，和你一樣愛學(xué)習(xí)愛讀書的伙伴帘皿。
在書屋的門口，我碰到了俞克賢老師畸陡。之前我和俞老師并沒有見過面鹰溜，所以當(dāng)她溫和的從書屋里和我打招呼，問我是不是來參加轉(zhuǎn)述營活動時丁恭，我一度以為她是書屋的管理員曹动。因為，她和這里的氣質(zhì)太像了涩惑，恬淡仁期，溫暖。
在俞老師的指引下竭恬，我找到舉辦活動的咖啡廳跛蛋，是在從一樓的書屋進去后上樓，在二樓的咖啡廳痊硕∩藜叮可別小看了這么一小塊場地，之后在這里的幾個小時的學(xué)習(xí)岔绸，討論理逊，結(jié)束時我意猶未盡橡伞，戀戀不舍，真誠期待下次再來晋被。
上樓后兑徘，當(dāng)知道我就是周周后，我立馬就被一個活潑開朗熱情迷人的大妞來了個熊抱羡洛。
是的挂脑，她就是娜娜。同為寫作營和轉(zhuǎn)述營的雙營戰(zhàn)友欲侮，這是我們倆第一次相見崭闲。一開始我完全不相信她即是她，因為音頻里的那個音色悅耳威蕉、溫暖刁俭，語氣平穩(wěn)妥帖，行云流水般的聲音韧涨，竟來自于眼前這個比我高半頭的牍戚，熱情活潑開朗的女孩。
在接下來的活動中氓奈，與我的內(nèi)向不善表達形成鮮明對比翘魄，娜娜很能調(diào)節(jié)氣氛，轉(zhuǎn)移走我的緊張情緒舀奶，在分享環(huán)節(jié)暑竟，她講了很多我所沒想的觀點、社會案例育勺，以及她自己的感想但荤，她很棒！我也喜歡她涧至，嘿嘿嘿嘿…
之前在轉(zhuǎn)述視頻見過營長腹躁，所以見了真人也不覺得陌生。現(xiàn)場南蓬，他和我想象的一樣謙和纺非，沉穩(wěn)。
意外的驚喜是赘方，這次竟還見到了傳說中的營長媳婦烧颖。之前聽營長介紹過，他們是數(shù)學(xué)系的同學(xué)窄陡。一想起我大學(xué)時的高數(shù)課炕淮，我整個大腦就萎縮了半截√玻看到眼前這位身材瘦瘦涂圆，面容清爽的女孩子们镜，正是數(shù)學(xué)系的高材生，我的大腦…陷入了沉思润歉，五味雜陳澳Ｏ痢！（誰也別和我提微積分學(xué)的是什么踩衩，我不認識它胞皱，它也不屬于我）
活動中，除了俞老師九妈，娜娜，還認識了同組的俊鑫雾鬼，魯藝萌朱，還有開篇告訴我那句“大方的吃就可以”的樊北-默默，還有其他的伙伴策菜，我只認了臉晶疼，名字卻沒記住。
接下來又憨，活動正式開始了翠霍。
到此，以上啰里啰唆的<前記>就啰嗦完了蠢莺，以下寒匙，為本篇的<正文>
<正文>
（一）
營長再一次給我們做了他的自我介紹，一個從數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的理工科高材生躏将，到做過電力锄弱，寫過文案，到現(xiàn)在是樊北寫作營祸憋、樊北轉(zhuǎn)述式學(xué)習(xí)刻意訓(xùn)練營的負責(zé)人会宪。他現(xiàn)身說法了“轉(zhuǎn)行”的可行性，也說明了轉(zhuǎn)行可行是因為基地不錯蚯窥。印證了那句掸鹅，你以前是干什么的不重要，重要的是拦赠，此時的你想干什么巍沙。年輕，沒有什么不可以——這句話矛紫，俞老師表現(xiàn)反對赎瞎，她說，人們看到我就不懼怕老了颊咬。人老务甥，也沒有什么是不可以的牡辽。
接著，營長給我們看了敞临，讓他不得不（選擇）變成一個有著“大愛”的心的直接原因态辛，那就是：轉(zhuǎn)述1營，2營挺尿，3營的如滾球下坡般的打卡數(shù)據(jù)（如圖）
一樣的走勢奏黑，一樣的下滑曲線。每個營一開始编矾，是18/20人的隊伍熟史，5次打卡之后，就剩平均不到一半的隊友了窄俏。認證了那句老話：“成功路上并不擁擠”蹂匹，不但不擁擠，越走越是寂寞了凹蜈。
（二）
轉(zhuǎn)述和轉(zhuǎn)述營的那些事兒
——一口吃不了大胖子
每個營的打卡數(shù)據(jù)限寞，也側(cè)面反映了轉(zhuǎn)述這件事，是有難度的仰坦，并不如想象中那么容易履植。
對此，我自己也是深有體會悄晃。7天轉(zhuǎn)述一本書玫霎，前6天用來看書記筆記，看視頻聽音頻传泊，畫思維導(dǎo)圖鼠渺。即使走在路上，也是邊走邊琢磨著有哪些能和要點結(jié)合的實際案例眷细，邊吃著飯拦盹，也邊回憶著書中要點…到最后的第7天時，準備要錄音頻了溪椎，焦躁普舆，緊張的情緒，每每都想要棄甲而逃校读。臨陣就想脫逃沼侣，我的標簽之一。堅持到今天歉秫，已轉(zhuǎn)述完5本書了蛾洛。這期間我是怎么過來的，各種滋味只有自己知道。
這種滋味轧膘，坐我兩邊的娜娜和俊鑫钞螟，都表示自己也是深有體會。
這種滋味谎碍，營長說他也是經(jīng)歷和體會過的鳞滨。在過去半年時間里，他做了25次家庭分享蟆淀，16次寫作營直播拯啦，8次轉(zhuǎn)述營直播，13次轉(zhuǎn)述進階營轉(zhuǎn)述熔任，6次走進企業(yè)分享褒链，4次線下現(xiàn)場活動分享，一共71次疑苔，若加上自己在家時的練習(xí)碱蒙，說平均一天一次分享，也不夸張夯巷。
今天在我們看來，營長的分享和轉(zhuǎn)述已經(jīng)可以做到從容的侃侃而談了哀墓。他說趁餐，是因為有了這么一路走來的堅持和成長，現(xiàn)在回頭想起來都害怕篮绰，不知道自己是怎么過來的后雷。
所以，現(xiàn)在的我們吠各，有這樣那樣的挫敗和困局臀突，正是當(dāng)年他也經(jīng)歷過的。破局的方法贾漏，唯有“堅持”二字候学。
“一年轉(zhuǎn)述學(xué)習(xí)50本書”不止是口號，也是我們當(dāng)初自愿選擇做這件事的目標纵散。達成這個目標很難梳码，不怕！把大象關(guān)進冰箱需要幾步伍掀，第一步掰茶，第二步…一步步來，一本本的堅持蜜笤。目的是濒蒋，更好的那個自己。
接下來為營長分享的本次活動的<干貨>部分：
（三）
首先把兔，轉(zhuǎn)述的3個階段沪伙。
第一階段瓮顽，說清楚自己的一個收獲。
① 這本書講了什么（what）
② 為什么要轉(zhuǎn)述這本書（why）
③ 書中的觀點要如何用焰坪？在自己的生活中如何應(yīng)用趣倾？（how）
這一階段，也是目前大部分隊友所處的階段某饰。
我們轉(zhuǎn)述的每本書儒恋，比如《非暴力溝通》/《關(guān)鍵對話》/《高績效教練》/《第3選擇》，我們基本能說出每本書的關(guān)鍵要點是什么黔漂，從這些要點里我們看到/發(fā)現(xiàn)在自己生活中應(yīng)用后的巨大收獲和改變诫尽。通過學(xué)習(xí)，我們希望不止自己可以得以應(yīng)用炬守，也希望能影響牧嫉、感染身邊的家人、朋友减途、同事酣藻，讓我變好，讓我們變好鳍置。
第二階段辽剧，完整的說出一本書的內(nèi)容。
① 這本書的使命是什么税产？
② 這本書的框架是什么怕轿？
③ 每個部分的內(nèi)容有哪些？
對此辟拷，我有幾點感受：目前我的情況是撞羽，在錄制音頻時，我只能做到說清一本書的一個大的框架衫冻，細枝末節(jié)就涉及不到了诀紊，也做不到將細枝末節(jié)的要點豐潤。我出現(xiàn)這種情況隅俘，我猜測很大的原因渡紫，還是在于我對于書的要點掌握不扎實、不牢固考赛，更做不到融會貫通惕澎。
我記得前段時間，45號隊友Sally提交的轉(zhuǎn)述《關(guān)鍵對話》的作業(yè)颜骤。音頻里唧喉，她侃侃而談了一個半小時，幾乎把書中所有大的小的要點都講到了，同時八孝，在講每個要點時董朝，書中提供了哪些案例，她在轉(zhuǎn)述時也都涉及到了干跛。太厲害了子姜！我問她是如何做到的，她說為了掌握這本書楼入，她不只是看了樊登老師錄的視頻哥捕，而且細細的把原書讀了一遍。原來是這樣啊嘉熊，因為有更深入的學(xué)習(xí)遥赚，所以得到了更好的結(jié)果。學(xué)習(xí)的原理就在于此阐肤。
Sally的成功案例凫佛，也給我們提供了一個學(xué)習(xí)的可借鑒方法。不過孕惜，缺點是愧薛，因為讀原書需要花費更多的時間，她有些跟不上大家學(xué)習(xí)的節(jié)奏衫画。優(yōu)點劣勢并存厚满。期待大家一起，發(fā)現(xiàn)/尋找出更好的方法碧磅。（《第3選擇》之“協(xié)同”思維）
第三階段，轉(zhuǎn)述不是簡歷而是創(chuàng)造性的自我介紹遵馆。
這點鲸郊，現(xiàn)場營長很形象的做了說明，我們也一下子就體會到了這兩者之間的區(qū)別货邓。再反觀自己曾經(jīng)的轉(zhuǎn)述秆撮，可不就是把轉(zhuǎn)述一本書做成了簡歷。
① 簡歷换况，列舉干貨职辨，做了什么？取得了什么成就戈二？收獲是什么舒裤？（請自行腦補簡歷模板）
② 自我介紹，不同人觉吭，不同場合腾供，都不相同。
兩者的對比說明，參考下圖伴鳖。
對這兩者更明顯的特征區(qū)別节值，大概在現(xiàn)場更能感受的到。
（四）
對轉(zhuǎn)述的三個感悟榜聂。
第一個感悟：從自己的角度
為了更好的掌握一本書搞疗。
通過轉(zhuǎn)述讓知識穿過自己的身體，讓新知識與已有的知識體系發(fā)生聯(lián)系须肆。
這也是我們在學(xué)習(xí)了后匿乃，能將部分知識點應(yīng)用到生活中某個場景，或者在某個場景時休吠，知道了可以將某個知識點應(yīng)用進來扳埂，會得到更好的結(jié)果。
尤其是瘤礁，我們已轉(zhuǎn)述的5本書都屬于溝通類的阳懂，所以幾乎隨時隨地可應(yīng)用。
第二個感悟：從聽眾的角度
為了讓讀者更好的了解一本書柜思。
不是簡歷岩调，而應(yīng)該是根據(jù)用戶自身場景的創(chuàng)造。
我目前的水平赡盘，更多的還是限于轉(zhuǎn)述的自嗨模式号枕。從聽眾的角度出發(fā)去轉(zhuǎn)述一本書，可以參考樊登老師講書的狀態(tài)陨享。
第三個感悟：從書籍的角度
為了完成一本書的使命葱淳。
從書籍本身的角度來解釋，幫助它完成它的使命抛姑。
學(xué)習(xí)每本書之前赞厕，營長都提醒我們，先找到這本書的使命定硝，它是為解決一個/幾個什么問題而創(chuàng)作的皿桑。想象一下，你的轉(zhuǎn)述蔬啡，能幫助這本書完成它來的使命嗎诲侮？沒有的話，欠缺在哪里箱蟆？怎么做沟绪，效果會更好？
這條路空猜，我還需要且行且學(xué)習(xí)啊近零。
（五）
營長做轉(zhuǎn)述營的真實目的是什么诺核？
首先，是我們自己能想到的久信，如：通過轉(zhuǎn)述式刻意練習(xí)窖杀，我們自己可以更好的掌握一本書；刻意鍛煉表達能力裙士；可以積累演講素材入客，在公司會議等場景中做的更好；可以讓自己所學(xué)過的知識/書腿椎，更容易形成體系桌硫。
其次，是營長想到的啃炸，我們是在探索一種新的學(xué)習(xí)方式铆隘。
這個話題，得又從原始社會講起南用。在沒有文字被發(fā)明之前膀钠，信息主要是靠人們口口相傳；有了文字裹虫，但是書籍不能普及的時候肿嘲，情況還是這樣的，從孔子講學(xué)筑公，流傳下來的《論語》記述的就是孔子與學(xué)生之間的對話等中雳窟，就可以得到論證。在書籍得到普及的時代匣屡，讀書杖爽、上課寫筆記洋措，成了獲取信息/知識的主要方式侣灶。當(dāng)下我們所處的是越來越以互聯(lián)網(wǎng)驶沼、多媒體為知識載體的時代查刻，我們的學(xué)習(xí)方式也會隨著載體的不同腹缩，而有不同昭娩。那什么樣的學(xué)習(xí)方式簇搅，會更適應(yīng)當(dāng)下的時代呢如绸？營長的答案是：轉(zhuǎn)述式刻意學(xué)習(xí)訓(xùn)練營嘱朽。答案是否正確，就在于我們大家的一起驗證了怔接。
最后一個目的搪泳，需要大家一起來共同探索。
隨著語音識別技術(shù)的發(fā)展扼脐，當(dāng)從鍵盤輸入代替了手寫岸军，又從語音輸入代替了鍵盤輸入后奋刽，效率大幅提升，而本身寫作和號的轉(zhuǎn)述底層邏輯是一致的艰赞，需要大家一起佣谐，探索出一種可以打通寫作與轉(zhuǎn)述的邊界的方式。
（六）
接下來方妖，大家現(xiàn)場一起觀看了樊登老師對《高效能人士的七個習(xí)慣》的講書視頻狭魂。
哪七個習(xí)慣？這本書的使命是什么党觅？框架是如何的? 內(nèi)容要點是什么雌澄？——請自行觀看視頻學(xué)習(xí)。
（七）
之后杯瞻，大家分兩個小組镐牺，各小組圍坐一圈，討論學(xué)習(xí)魁莉。
這個環(huán)節(jié)睬涧，太刺激了，太興奮了沛厨，太過癮了（結(jié)束時又覺得還不夠宙地，不過癮）。
語言是人類最偉大的發(fā)明逆皮，溝通是人類最美的存在狀態(tài)宅粥。
小組的幾人，通過各自發(fā)表觀點環(huán)節(jié)电谣，提問互動環(huán)節(jié)秽梅，搶答環(huán)節(jié)，糾錯環(huán)節(jié)剿牺，自由發(fā)揮暢所欲言環(huán)節(jié)等下來后企垦，本要用一個小時來完成對這一本書的學(xué)習(xí)，卻在“積極主動”這第一個知識點上晒来，討論的樂此不疲钞诡，不亦樂乎，完全忘了時間這回事湃崩。等發(fā)現(xiàn)外面天色不知何時已黑時荧降，才發(fā)現(xiàn)，討論的時間已過去了兩個多小時了攒读。
我以為朵诫，平時大家在群里分享自己的音頻+上下隊友的互評，有一個大的缺憾就是薄扁，不能實現(xiàn)如現(xiàn)場互動時這般的即時反饋剪返，即時互補废累，即時糾正。即時反饋太重要了脱盲，特別容易刺激到彼此繼續(xù)深挖式學(xué)習(xí)的欲望邑滨。其次是即時糾正，每錄完一本書的音頻后宾毒，我心里是沒底的驼修，不知道自己對這本書的理解是否準確到位，即使有上下樓隊友的點評（常常也是沒有的）诈铛，以我自身的感受是乙各，大多數(shù)時候我不敢妄加點評，因為我不確定自己的理解和對方的理解有分歧時幢竹，誰的更接近于真相耳峦。
再說音頻的互相點評，數(shù)據(jù)比轉(zhuǎn)述的數(shù)據(jù)還要難看吧焕毫，比寫作營的互相點評數(shù)據(jù)也要難看蹲坷。
為什么？
我以為邑飒，有兩點原因：其一循签、聽音頻時對時間、精力疙咸、專注力要求都更高县匠，大家在忙碌的生活中，很難再擠出時間去完成撒轮，比如有的隊友的音頻錄制長達一個多小時乞旦，聽的隊友聽的時候花的時間不會比這更短，有時沒聽清的地方還需要倒回去反復(fù)聽题山；其二兰粉、不同于看一篇文章時，我們抱的態(tài)度是欣賞的心態(tài)顶瞳，比較放松玖姑，比較容易去執(zhí)行。聽一本書的轉(zhuǎn)述音頻慨菱，在自己還不確定自己是否對那些內(nèi)容點掌握了時焰络，再去點評別人的，會有壓力抡柿，會容易抗拒去執(zhí)行舔琅。
怎么改善呢等恐？萬事不怕難洲劣，難的事情也可以如把大象關(guān)冰箱需要幾步备蚓。需要大家共同創(chuàng)作，尋找出好的解決方法囱稽。
（八）
匆忙結(jié)束談?wù)摵蠼汲ⅲ瑑蓚€小組各派出自己的代表進行現(xiàn)場轉(zhuǎn)述分享。
我們小組派出的是战惊，全場唯一來參加活動的男性隊友（營長等工作人員不算）俊鑫流昏。
對于為什么當(dāng)下接受新事物的、學(xué)習(xí)的吞获，以女性為主的現(xiàn)象况凉，比如，讀書會的線上會員/參加線下活動的/跳廣場舞的人群各拷，也都是以女性居多刁绒，我們也進行了分析和探討。很有意思烤黍，我們在現(xiàn)場討論的不止是這本書的知識要點知市，我們把自己在社會中/工作中/家庭中的經(jīng)歷和案例也拿出來分享和討論。有些看起來和這本書扯不上邊速蕊，卻也在最后嫂丙，好書、好的知識规哲，又匯聚在了一起跟啤，發(fā)生了效用。吾道一以貫之媳叨，就是這個道理吧腥光。
一組派出了兩位代表。
每個人講的各有特點糊秆。
第一位上場的一組的戰(zhàn)友武福，可能也是狀態(tài)比較緊張，講的時候不太能放的開來痘番，講述的比較平捉片。我想，她如果開始時加入一個“坡道”汞舱，會不會更好伍纫。
第二位講述的就是俊鑫了。他是全場的一個亮點昂芜，一個驚喜莹规。他本是一營堅持下來為數(shù)不多的隊友之一。一營比我們進度快泌神，目前已經(jīng)轉(zhuǎn)述了有十幾本書了良漱。而俊鑫本人現(xiàn)場的分享舞虱，不僅限于本書的知識點，他開場就講了自己中學(xué)時的一個經(jīng)歷母市，由這個經(jīng)歷再到對自己人生的影響矾兜，來說明“習(xí)慣”對人的影響的重要性。他的此開篇患久，容易和我們坐在下面聽的人產(chǎn)生鏈接椅寺，我們浸入了他的分享中。他做了一個好的坡道蒋失。在他的講述中返帕，結(jié)合了很多案例，還分享了自己的一些心得篙挽，在營造現(xiàn)場氣氛上也獨有一套溉旋，很精彩，很棒嫉髓！有演講的潛質(zhì)观腊。
第三位上場分享的也是一組的戰(zhàn)友。剛上場時也是比較緊張的算行，她本身下午的時候就晚了點兒梧油，錯過了一些內(nèi)容。對書中的知識要點州邢，她寥寥的講了一下儡陨，之后，她給我們分享了自己參加樊登讀書會以來的心路歷程量淌，對自己骗村、對家人的改變，尤其是在對兒子的教育上呀枢，改變特別巨大胚股，她談了自己對周圍朋友目前狀態(tài)的感想，和想用自己的改變來影響到更多身邊人的夢想裙秋。一個特別善良琅拌，有意義的夢想。
我是從哪句話開始摘刑，被她打動了的呢进宝？是從她說，我以前是一個農(nóng)民枷恕，現(xiàn)在開著一個夫妻小吃店這句話開始党晋。她的真誠，她不避諱講自己的隱私。她的自我揭示未玻，擴大了和我們的公開象限漏益，我們對她的親近和信任，更進了一步深胳。這是樊登老師在《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》里提過的，怎樣去提升自己的受尊重和可信任度的方法之一铜犬，通過自我揭示來擴大公開象限舞终。
（九）
分享結(jié)束后，營長和默默向他們?nèi)祟C發(fā)了獎品癣猾。（如果不上臺的隊友也可以獲得的話敛劝，生活該有多美好）
活動尾聲，大家合影留念時纷宇，默默提醒我們（大概是我夸盟，在留發(fā)的念頭下，本已亂的發(fā)型像捶，更是糟糟了）注意整理一下發(fā)型上陕。
他的暖心此舉，獲得現(xiàn)場女士的一致贊譽拓春，之后紛紛問他有沒有女朋友…我始終認為释簿，在婚戀市場上，是金子總是會發(fā)光的硼莽。你看庶溶，默默就是一個現(xiàn)身說法的例子嘛。
<尾記>
活動散了后懂鸵，我和娜娜一起去趕地鐵偏螺，熱情的她陰差陽錯中選擇把我送上了地鐵車廂（她要坐的是反方向的）。她真是個熱情的好姑娘匆光。
活動中套像，她多次肯定了我這段時間以來的堅持和認真。曾經(jīng)我自我分析了下终息，我屬于不穩(wěn)定的低自尊型凉夯，受到肯定和夸獎，就特別容易產(chǎn)生良好的自我感覺采幌，若是受到質(zhì)疑和消極的反饋時劲够，我比對方還容易產(chǎn)生對自己的否定和質(zhì)疑。遇到娜娜這樣的伙伴休傍，是幸運征绎，是幸福。
走進寫作營，走進轉(zhuǎn)述營人柿，遇到大家柴墩，是緣分，是收獲凫岖，是成長江咳，是喜悅。
努力哥放，做更好的自己歼指。
感謝營長所做的每一步努力，感謝成長路上相伴的每一個你我甥雕，感謝樊登讀書會踩身。
