一葵孤、我為什么加入007不寫就出局？
007橱赠，聽起來好像特工尤仍。沒錯(cuò)，就是特工狭姨，很酷的感覺宰啦！
第一次看到是六月份阿暖老師的公號(hào)文章分享，沒太在意饼拍，也沒放心上赡模。
(阿暖老師的公號(hào):阿暖三角寫作)
如今，阿暖老師是我們的隊(duì)長(zhǎng)师抄！
第二次是看到多美媽的朋友圈漓柑，看到一個(gè)早起圖掃了碼關(guān)注了"不出局"公眾號(hào)，知道可以打卡呢，于是辆布，每天早上醒來了就點(diǎn)一下記錄時(shí)間瞬矩。至今已經(jīng)養(yǎng)成早起在不出局打卡，之前早起都是用筆和紙記錄時(shí)間锋玲，方便發(fā)現(xiàn)一下自己的規(guī)律景用。
第三次是在"不出局"公號(hào)看到的7月1到7月7這七天的活動(dòng)，感覺自己平時(shí)也在寫嫩絮，沒有太放心上丛肢。
第四次是7月6日晚上看到阿暖老師在多美媽社群里分享在 007的見證。
鏈接如下:曾經(jīng)想過一了百了中年大叔的007奇遇記
看了阿暖老師的分享感受是:
我也想像阿暖老師那樣通過寫作給自己的人生帶來"火箭式"成長(zhǎng)剿干。平時(shí)都是寫給自己看蜂怎，除了朋友圈偶爾的小記錄。出身農(nóng)村的我置尔，內(nèi)心還是比較自卑的杠步，這幾年雖好多了，但是和別人分享自己的文章還是有點(diǎn)小兔亂撞的感覺啦榜轿。當(dāng)親朋好友甚至陌生人看了我的文章獲益幽歼，我也好開心啊。
還有谬盐，阿暖老師分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷甸私，感受到好多的不容易和好多的收獲吧。
現(xiàn)在想來觸動(dòng)我加入007的是:渴望成長(zhǎng)飞傀。半個(gè)月前皇型，我真正28周歲了，這28年來自己平平凡凡的砸烦，也感覺碌碌無為的弃鸦，但是感覺自己付出的也不少……就是想成長(zhǎng)，把我經(jīng)歷我學(xué)到的變成我成長(zhǎng)的墊腳石幢痘。
聯(lián)系多美媽唬格，目前想?yún)⒓右荒辍９膭?lì)自己寫颜说，把前幾天開了題目的內(nèi)容寫寫购岗，不想拖下去了，再拖就寫不出來了门粪。
分享一個(gè)經(jīng)歷:之前有閱讀藕畔，但是沒有堅(jiān)持，也不系統(tǒng)庄拇，想讀就讀讀注服。就好像之前有寫韭邓，大多是記錄，想寫就寫寫溶弟。但是有一個(gè)轉(zhuǎn)變女淑，四月份和孩子們開始閱讀，堅(jiān)持到現(xiàn)在讀了八九本書辜御，并能做些筆記鸭你，有時(shí)也能運(yùn)用去和家長(zhǎng)交流我所讀到的。從這個(gè)轉(zhuǎn)變和阿暖的見證擒权，內(nèi)心感到閱讀和輸出是相輔相成袱巨，也需要自己刻意去堅(jiān)持的。
堅(jiān)持閱讀和堅(jiān)持輸出碳抄，對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)愉老。感恩和大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
感謝阿暖老師和多美媽這兩位前輩剖效，回憶起來嫉入，是通過妙面包爸認(rèn)識(shí)到阿暖老師和多美媽，在此感謝妙面包爸……更要感謝對(duì)我一生有帶領(lǐng)的他璧尸！
二咒林、最近在007聽課學(xué)習(xí)，了解的007是這樣的
007是全民寫作成長(zhǎng)社群爷光！
寫作改變?nèi)松婢海瑢懽魇侨说牡讓幽芰Γ沁@個(gè)時(shí)代最硬核的生存能力蛀序！
007的使命:讓每個(gè)人都能通過寫作獲得改變欢瞪。
007的愿景:推動(dòng)全民寫作。
007的價(jià)值觀:鼓勵(lì)哼拔、踐行引有、覺醒瓣颅、自由倦逐。
007不寫就出局的機(jī)制幫助個(gè)人在一群人中成長(zhǎng)！鏈接更多優(yōu)秀戰(zhàn)友宫补，拓展人生的界限檬姥。
想更多了解007，掃碼了解哦粉怕。
三健民、我想在007這一年里達(dá)成的目標(biāo)
1.通過寫作，系統(tǒng)地輸出工作這五年里涉及的專業(yè)內(nèi)容贫贝。詳情請(qǐng)看下面的計(jì)劃秉犹。
2.通過寫作蛉谜，提高自己在專業(yè)方面的深度、高度崇堵、廣度型诚。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫鸳劳，堅(jiān)持思考狰贯。
四、寫我所做赏廓，做我所寫
關(guān)于在007這一年的寫作計(jì)劃涵紊，只是大致的框架。寫作的內(nèi)容主要是圍繞我的專業(yè)——學(xué)前教育這方面:
1.讀書筆記幔摸、心得摸柄、理論與實(shí)踐還有一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):
讀書學(xué)習(xí)是輸入，實(shí)踐是輸出抚太，寫出來是積累經(jīng)驗(yàn)塘幅，育己也分享他人，助己達(dá)人尿贫。
2.教育隨筆:
主要是日常帶班中和幼兒的點(diǎn)滴电媳。更多是幼兒帶給我的感動(dòng)。這兩年一直在堅(jiān)持記錄庆亡，學(xué)期末匯總在文檔里匾乓，收在網(wǎng)盤。
五年前剛工作時(shí)又谋，是隨身帶個(gè)小本本手寫的拼缝，確實(shí)存在不方便。后來接觸到印象筆記彰亥，就用電子記錄咧七。去年開始用墨記筆記，個(gè)人感覺比較方便任斋，挺好的继阻。每天隨時(shí)有想記錄的就寫在墨記里，逐漸多了就分門別類存放废酷。
3.比較有針對(duì)性的家園共育文章:這一年帶小班瘟檩，和家長(zhǎng)交流互動(dòng)很多，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在育兒上的困惑澈蟆，結(jié)合與家長(zhǎng)的聊天記錄墨辛，寫寫針對(duì)性的具體實(shí)操性解決問題的文章。
4.繪本亮光:
最近兩年投資一些繪本趴俘，深感小小繪本睹簇，大大的能量奏赘，很有啟發(fā)啟蒙性，主要是塑造幼兒品格太惠。平時(shí)記錄些線上線下和幼兒分享的過程志珍。
5.課程故事:
這個(gè)涉及日常要做的工作，每學(xué)期都要做垛叨。這兩年做過:思維導(dǎo)圖和閱讀伦糯、立體書、種植青菜嗽元、金話筒——推動(dòng)早期閱讀敛纲，這幾個(gè)有頭有尾，未來想再整理一下剂癌。
課程故事慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑?shí)踐淤翔，也想把沒做完的實(shí)踐寫寫:兒童詩兒童畫、童謠——詩性啟蒙佩谷、用心說好話旁壮、師幼關(guān)系建立。
未來想進(jìn)行的教育實(shí)踐:
1.兒童時(shí)間管理訓(xùn)練谐檀、兒童情緒管理——技能訓(xùn)練達(dá)到品格塑造抡谐。
2.DICS性格發(fā)現(xiàn)與因材施教。
以上五個(gè)方面桐猬，前兩個(gè)是素材庫麦撵，理論基礎(chǔ)和鮮活的人物，后三個(gè)更多是是互動(dòng)溃肪、交流分享免胃、實(shí)踐的過程，大都建立在前兩個(gè)上面惫撰。前兩個(gè)是地基羔沙，后三個(gè)在上面建造豐富，盼望后期會(huì)越寫越有靈感厨钻，越寫越多扼雏。
暑假期間，自由的時(shí)間多一些莉撇，想總結(jié)一下自己工作的五年里所做的一些呢蛤，也算是一個(gè)轉(zhuǎn)折惶傻。
寫作就像時(shí)光機(jī)棍郎，把我?guī)Щ匚迥昵埃赝@五年的成長(zhǎng)和不足银室，剖析自己涂佃，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足励翼，尋找在學(xué)前教育需要深耕的方面，也把我?guī)У轿磥怼?/p>
我個(gè)人對(duì)家庭教育特別感興趣辜荠，相信這五年的帶班經(jīng)歷是在為我積累經(jīng)驗(yàn)汽抚，拓展豐富我人生的邊界，仍需繼續(xù)努力伯病。
真的挺開心的造烁，能夠用文字來表達(dá)自己。
后記:
為什么加入007在7月7日寫了簡(jiǎn)短的第一部分午笛，這幾天又增添了些內(nèi)容惭蟋。今天調(diào)整下更新發(fā)布！
從7月7日加入007药磺，到一周后的今天7月14日告组，我已寫作并整理了5篇文章發(fā)布(包括這篇哦)，很感恩癌佩，繼續(xù)在007加油木缝！
