一個(gè)孩子的優(yōu)秀冒黑，是學(xué)校教育和家庭教育完美結(jié)合的結(jié)果，其中任何一個(gè)方面的缺位勤哗，都會(huì)對(duì)孩子的成長帶來不利影響抡爹。老師給學(xué)生們布置了一篇主題周記，題目為“爸爸（媽媽）芒划，我想對(duì)你說”冬竟，讓學(xué)生寫出自己的心里話。
沒想到的是民逼，都是一篇篇讀來讓人心情沉重的文章泵殴，學(xué)生們能夠表達(dá)對(duì)父母感恩的寥寥無幾，更多的是各種吐槽缴挖。因?yàn)樵趯W(xué)生寫之前就告訴了他們袋狞，這篇文章父母是看不到的，所以學(xué)生所寫皆為真心話映屋。
今天我們一起來借此走進(jìn)孩子的內(nèi)心苟鸯，也來反思我們每個(gè)中學(xué)生家長的言行，目的只有一個(gè)——為了孩子更好的成長棚点。
梳理之下早处，學(xué)生們提到最多的是以下三句話——
第一句：你看人家誰誰誰多優(yōu)秀，再看你瘫析。
這的確是一句幾乎所有家長都張嘴就來的話砌梆，從孩子牙牙學(xué)語說到孩子成為青春少年默责。在家長看來， 這句話能夠起到激勵(lì)孩子的作用咸包，在孩子心智還較為稚嫩的時(shí)候桃序，這個(gè)作用是有的，但隨著孩子的不斷長大烂瘫， 這個(gè)作用越來越小媒熊，直到變成反作用，成為殺傷力很大的話語坟比。
在自己孩子面前表揚(yáng)別人家孩子芦鳍，這對(duì)孩子自信心的打擊非常大。都說好孩子是夸出來的葛账，初中生也如此柠衅。夸別人家的孩子籍琳，會(huì)對(duì)孩子造成誤解——父母原來是這樣的嫌棄我菲宴，那我也要嫌棄他們。由此巩割，孩子在內(nèi)心深處拒絕父母裙顽，并在逆反心理作用下，自暴自棄宣谈，做出更多讓父母心痛的事來愈犹。
批評(píng)孩子的方式有很多，最簡單的其實(shí)最沒有效果闻丑，不如多從孩子自身出發(fā)漩怎， 維護(hù)孩子的人格和自尊，這樣的批評(píng)嗦嗡，孩子才會(huì)接受勋锤。
第二句：你就不能聽話嗎？
“你為啥就不能聽話侥祭？說了多少遍了你怎么還是這樣叁执？”面對(duì)一個(gè)已經(jīng)長大了的初中生， 父母這樣的話只會(huì)在孩子心理輕輕飄過矮冬，要說作用谈宛？真的沒有。接下來胎署，他們還是一如既往的“不聽話”吆录。
其實(shí)，不聽話才是這時(shí)的孩子琼牧，因?yàn)樗麄兊某砷L到了這個(gè)階段——掙脫父母的束縛恢筝，尋求自我獨(dú)立哀卫，有自己的想法和做法。這都是初中生最基本的心理表現(xiàn)撬槽，然而遺憾的是此改，一部分家長認(rèn)識(shí)不到這些方面，他們不能在內(nèi)心接受孩子的長大侄柔，以為孩子還是那個(gè)小孩童带斑，凡事都要聽自己的安排。
然而勋拟，孩子要獨(dú)立，父母施加的卻是阻力妈候，那么敢靡，父母的話孩子還會(huì)聽嗎？肯定不能苦银。與其嚴(yán)加管制啸胧，不如在保持底線的前提下，放手讓孩子自己在試錯(cuò)中走向成熟幔虏。
第三句：我這樣做都是為了你好纺念。
這也是家長經(jīng)常說的一句話，也是孩子非常反感的一句話想括。的確陷谱，父母的一切言行都是為了孩子，只是存在一個(gè)表達(dá)方式的問題瑟蜈，存在孩子對(duì)家長所作所為的認(rèn)同問題烟逊。
當(dāng)家長和孩子對(duì)一件事情的理解存在偏差的時(shí)候，孩子對(duì)父母以愛的名義所做的事就不會(huì)認(rèn)同铺根。這時(shí)候家長感到很傷心宪躯，孩子感到很無奈。
凡事都替孩子做主張位迂，這對(duì)初中生來說是無法接受的访雪，沒有征得他們的同意，那他們就沒有接受的可能掂林，哪怕是為了他好臣缀，他也會(huì)反對(duì)。因此党饮，凡事不如多和孩子商量肝陪，多聽從孩子的想法，和孩子平等的交流刑顺，然后提出要求氯窍，孩子會(huì)接受饲常。
面對(duì)長大了的孩子，請看到他們渴望尋求自尊和獨(dú)立的心狼讨。家長的武斷和自作主張贝淤，在孩子眼里，是無視他們的長大政供，那么家長的話語權(quán)就會(huì)在孩子心里不斷下降播聪。
