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2017年的夏天捉邢，溫度比往年更高一些脯丝，更主要的，是沸騰的內(nèi)心久久不能平靜伏伐，因?yàn)榕c河南教師成長(zhǎng)學(xué)院的一場(chǎng)美麗遇見宠进，內(nèi)心成長(zhǎng)的渴望被喚醒，我甚至聽見了成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音藐翎。
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河南教師成長(zhǎng)學(xué)院第二屆高級(jí)研修班已經(jīng)落下帷幕砰苍，長(zhǎng)垣之行的腳步漸行漸遠(yuǎn)。但厚江班群里一直不平靜阱高，大家陸續(xù)把自己的那份興奮赚导，那份收獲用文字分享出來，不同的文風(fēng)赤惊，不同的感受吼旧，如同一個(gè)個(gè)琳瑯滿目、賞心悅目在展的藝術(shù)品未舟，一個(gè)比一個(gè)精彩圈暗。我如此一般的文筆在眾多專業(yè)的老師面前掂为，羞于去分享，但是內(nèi)心有很多激情想表達(dá)员串，也想說說教師成長(zhǎng)學(xué)院的那些事勇哗。
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“成長(zhǎng)”的需求一直都有，似乎缺乏一種正確的打開方式寸齐，它一直停留在想法上欲诺。就在這個(gè)夏天，河南教師成長(zhǎng)學(xué)院以他獨(dú)特的方式渺鹦，以他營(yíng)造出的強(qiáng)大的場(chǎng)域扰法，使所有的成員成長(zhǎng)的激情被點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的渴望被喚醒毅厚，大家心底都發(fā)出“我要成長(zhǎng)”的吶喊塞颁。“年齡不是問題”吸耿、“基礎(chǔ)不是問題”祠锣、“空間不是問題”……什么都不是問題，不要管腳下的花盆太小咽安，不要管頭上的陽光太少锤岸，只管長(zhǎng)，長(zhǎng)板乙，長(zhǎng)……只管不停地成長(zhǎng)是偷，向著一棵參天大樹奮力成長(zhǎng)。
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卡爾·雅斯貝爾斯說：教育本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂募逞。在河南教師成長(zhǎng)學(xué)院蛋铆，由時(shí)報(bào)人和導(dǎo)師和學(xué)員組成的強(qiáng)大的群體力量搖動(dòng)著你這棵樹，推動(dòng)著你這朵云放接，喚醒著你這顆靈魂刺啦，傳遞給你的全是震撼和振奮，以及被點(diǎn)燃引爆的成長(zhǎng)的激情與渴望纠脾。
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