文字作者名稱：（競芳）
《論語》是我國春秋時期的一部語錄體散文集勾笆，主要記載了孔子及其弟子的言行梧宫，較為集中的反映了孔子的思想橡类。讀了《論語》后才發(fā)現(xiàn)蛇尚，悠悠華夏五千年，璀璨文化的源頭竟是《論語》顾画。
孔子是中華文化的傳承者取劫，也是一位無法被歲月所磨滅的精神巨匠。他用最銳利的智慧研侣，打開了一道為時光所沉封的門谱邪，使仁愛之心溢滿天地；他用最深刻的言語庶诡，鋪展起一條充滿哲理芳香的坦途惦银，讓子孫后代奏響了成功的凱歌；他用最簡單樸素的教誨末誓，鑄造了一把堅韌的利斧扯俱，在廣袤的大地上留下了一道道深深的斫痕。
讀《論語》是一次旅行喇澡。彌留在充滿油墨芳香的字里行間迅栅，感受儒家思想的巨大魅力×糜模“人不知而不慍库继，不亦君子乎。君子務(wù)本窜醉，本立而道生宪萄。孝弟也者，其為仁之本與榨惰“萦ⅲ”包容與豁達以及“仁”是做君子的根本。論語所充盈的儒家氣息是如此的濃厚而深邃琅催，不失為一次精神旅行居凶。
讀《論語》是一種學(xué)習(xí)。在品讀間藤抡，學(xué)習(xí)為人處世之道侠碧，在“仁”的熏陶下，感悟人心的偉岸缠黍，讓仁義之花盛開在人們心中弄兜。在感悟中，學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性之法。
讀《論語》是一場精神洗禮替饿。讓原本枯燥的心靈得儒學(xué)的甘霖以滋養(yǎng)语泽，讓原本疲乏的思維得精妙的哲語以啟迪。那一句句循循善誘的言語视卢，那一段段平易樸實的文字踱卵，震醒了你我，也澆濕了被快節(jié)奏生活帶動下据过，一顆顆躁動的心靈惋砂。
讀《論語》讓我感受到的是古文化的濃郁芳香，品味到的是精神的點滴精華蝶俱，領(lǐng)悟到的是圣賢思想的深刻內(nèi)涵班利。
《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄集，比較集中的體現(xiàn)了孔子的政治主張榨呆、倫理思想罗标、道德觀念及教育原則等。其內(nèi)容涉及政治积蜻、教育闯割、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面竿拆，是非常值得細細品讀的國學(xué)智慧書籍宙拉，讀《論語》我們能學(xué)到什么呢？
一丙笋、美好在我們每個人的心理
“唐棣之華谢澈，偏其反而。豈不爾思御板，室是遠而锥忿。”子曰：“未之思也怠肋，夫何遠之有敬鬓？”這句的意思是說古代有一首詩說：“唐棣的花朵啊，翩翩地搖擺笙各。我豈能不想念你嗎钉答？只是我們之間的距離相隔太遠啊¤厩溃”孔子說：“那是因為你還是沒有真的想念数尿，如果是真的想念，就不要覺得路途遙遠了惶楼。
世間一切美好的事物情操砌创，都離我們并不遙遠虏缸，問題在于你是不是正在去追求、努力和行動嫩实。如果你喜歡光明，那就從自己開始窥岩，多傳播一點光明甲献，少散布一些陰冷的負面消息。其實美好就在我們自己心中颂翼，讓我們從自身開始多傳播美好晃洒，世界就會變得越來越美好。
二朦乏、做精神上的強者
“君子求諸已球及，小人求諸人∩胝睿”這句話的意思是君子遇到事情靠自己吃引，小人遇到事情求別人。
人要做精神上的強者刽锤，有自信镊尺，不論什么處境什么麻煩，自己克服并思，自己消化庐氮，上天無絕人之路。而一些軟弱的人遇到事情就驚慌失措宋彼，只能呼天搶地弄砍，乞求別人的幫助。
三输涕、賢者長樂
“一簞食音婶，一瓢飲，在陋巷占贫，人不堪其憂桃熄，回也不改其樂⌒桶拢”這句話的意思是一籃子飯瞳收，一瓢水，住在破敗的房子里厢汹，其他人都受不了這么清苦的生活螟深，只有顏回仍然保持樂觀的心態(tài)。
賢達的人是樂觀的烫葬，即便身處逆境界弧，遭遇挫折凡蜻，也改變不了他豁達的心態(tài)，這樣的心態(tài)會讓人不沉溺于痛苦之中垢箕，能堅持不懈地繼續(xù)努力划栓，也更能接近成功。
四条获、仁者剛毅
“剛忠荞、毅、木帅掘、訥近仁”委煤，這句的意思是剛強不阿，堅毅不屈修档、質(zhì)樸無華碧绞、謹言慎行的人，接近于仁者品德吱窝。
為什么仁使人剛毅呢讥邻？因為仁者愛人，做人做事有方向有原則癣诱，當(dāng)然不會脆弱嬌嫩计维。那為什么又說仁者木訥呢？那是因為仁愛的人總會為他人著想撕予，能嚴以律己鲫惶，說話辦事誠實穩(wěn)重，又怎么會成為巧言令色的人呢实抡？
五欠母、智者達觀
“智者不惑”，這句的意思是有智慧的人不困惑吆寨。
即便是有大智慧的人也有解決不了的事情赏淌，他不困惑并不是因為他是萬能的，而是因為他拎得清自己的能力大小啄清，既知道自己能做什么六水，也知道自己無力做什么，即便遇到自己解決不了的問題辣卒，他也會坦然面對掷贾。
我們每天讀書打卡，與古代圣賢相遇荣茫，與優(yōu)美文字碰撞想帅。每天，我?guī)еЬ粗淖x《論語》啡莉。讀《論語》的過程港准，就是求道的過程旨剥。
古語云：“千里求師，萬里求藝浅缸」熘模”《論語》教給我們許多做人之道。
“己所不欲疗杉，勿施于人”“不怨天阵谚，不尤人”“不遷怒，不貳過”烟具，一句句名言告訴我們，做人要學(xué)會換位思考奠蹬，將心比心朝聋，不輕易生氣發(fā)火。尤其是教育工作者要將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子囤躁，多些關(guān)愛冀痕，少些訓(xùn)斥，變成一束光去溫暖學(xué)生狸演。
“言必信言蛇，行必果”告訴我們做人要講誠信，要言行一致宵距±吧校“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”則讓我們學(xué)會自我反省满哪，凡事三思而后行婿斥。 “非禮勿視，非禮勿聽哨鸭，非禮勿言民宿，非禮勿動”又告誡我們要知禮守禮。
每一部經(jīng)典后面像鸡，都有一個大生命活鹰，《論語》教給我們?yōu)閷W(xué)之道。
“知之者不如好之者只估，好之者不如樂之者”志群，做學(xué)問需要樂，作為教師更要樂學(xué)樂教仅乓±抵郏“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”夸楣，學(xué)習(xí)要學(xué)思并重宾抓。
再讀《論語》子漩，何為君子，君子何為石洗，慢慢有了答案幢泼。君子知命，修德載物讲衫；君子知禮缕棵，修己安人；君子知言涉兽，然后知人招驴；約之以禮，修身以德枷畏；不憂不懼别厘，是為君子。
再讀《論語》拥诡，讓我有機會走近孔子触趴。夫子重仁。堅守仁道渴肉、無怨無悔冗懦；崇尚仁德、真誠樸實仇祭；仁為己任披蕉、無欲無求；學(xué)行并進前塔、仁在其中嚣艇。夫子重德。士之四德华弓、孝道誠敬食零；孔門四科、德行為首寂屏；獨居思仁贰谣、慎獨守德；德行之本迁霎、忠信好學(xué)吱抚；有德有學(xué)、方可為仕考廉；德服天下秘豹、民心歸向。夫子善教昌粤。夫子善教既绕、因材施教啄刹；教學(xué)之道、貴在精專凄贩；博文約禮誓军、善導(dǎo)有方；顏回好學(xué)疲扎、謙敬自知昵时；貧富兩忘、樂學(xué)志道椒丧；道也無涯壹甥、學(xué)也無涯。
三生有幸讀《論語》壶熏№锿ⅲ《論語》是一道光，明亮久橙、澄澈，能豐盈與柔軟人心管怠。我在讀《論語》中淆衷，見到了快樂向上的自己。陽光心態(tài)渤弛，風(fēng)雨人生祝拯，做一個快樂的人。人生難免坎坎坷坷她肯，而我要始終微笑佳头，保持陽光心態(tài)，力爭做到不慍不餒晴氨，不急不躁康嘉。正如自勉語所言——每臨大事有靜氣，心向陽光沐春風(fēng)籽前，做一棵向陽生長的樹亭珍。
作者簡介：筆名，文與時光同墨枝哄，性別：女肄梨，自由職業(yè)者，文藝青年挠锥，喜歡看閱讀众羡、寫文碼字，堅持品讀學(xué)習(xí)蓖租，認真進行文學(xué)創(chuàng)作粱侣。面對祖國日新月異的變化羊壹，心中充滿激情，拿起筆抒發(fā)對祖國的熱愛甜害，歌頌美好的生活舶掖；熱愛詩歌、酷愛文藝尔店、喜愛鉆研文學(xué)和詩詞眨攘、歷史、國學(xué)嚣州、新傳統(tǒng)文化等鲫售，依心寫作，用情發(fā)聲该肴，尋覓情竹、發(fā)現(xiàn)并傳播生命中的陽光，在文字里修行匀哄，將內(nèi)心的風(fēng)景化作成一座文字花園秦效，讓筆墨渲染出一種獨特的馨香。喜歡隨性記錄涎嚼，喜歡用文字溫心阱州、用最好的文字，留存最美的時光法梯。偶有散文苔货、詩歌發(fā)表。我創(chuàng)作的方式：查字典立哑，用自己心中所感悟的夜惭，所想象的創(chuàng)造出很多屬于自己的文字作品。
我的品性：內(nèi)心純凈美好铛绰、心中有愛诈茧、溫婉善良、修心養(yǎng)性至耻、陶治情操若皱、自強不息、厚德載物尘颓、正義陽光走触、愛憎分明、明辨是非疤苹、自信互广、樂觀、開朗、積極惫皱、努力像樊、向上、熱情旅敷，勤奮生棍。為人處事的方式是以用心對待感情，因為內(nèi)心是生命中最美的模樣媳谁。向光而行涂滴，向善而生、向美而歌晴音、向暖而擁柔纵！
