一.感受
1.想幫助孩子，就要了解孩子的全部肯腕，了解孩子的行為背后的原因献宫。每個(gè)孩子都是不一樣，要針對(duì)不同孩子用不同辦法实撒。
2.兩個(gè)孩子雖然基因相同姊途，生活環(huán)境相同，但是他們處理問(wèn)題的方法不同知态，這就是人類(lèi)的復(fù)雜性捷兰。
二.收獲
1.在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種問(wèn)題负敏，當(dāng)遇到問(wèn)題要知道是哪里出現(xiàn)問(wèn)題贡茅，抓住機(jī)會(huì)，去教育其做。不要暴力教育顶考，只會(huì)短期教育，并不會(huì)成為長(zhǎng)期教育妖泄。
2.當(dāng)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題找到解決方法驹沿，一周之后這個(gè)方法可能沒(méi)有效果，就是要換一種方法方式浮庐。
三.行動(dòng)
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些行為的時(shí)候，要去了解孩子行為背后的原因。
