? ? ? 上海展覽中心，政府官員腹躁、教育大咖南蓬、諾貝爾獎獲得者纺非、心理專家……幾十場報告、數(shù)場論壇弱左、四個分會場……不同地域炕淮、不同膚色拆火、不同國界的人帶著他們的理念涂圆、帶著他們的認(rèn)識圍繞著教育來了一次思想的盛宴！在這里润歉，只有純真的教育，只有純粹的夢想胞皱。
? ? ? ? 國際教育創(chuàng)新大會九妈，我的解讀首先是國際教育反砌，在世界逐漸共融的今天萌朱，如何培養(yǎng)世界眼光的國際公民，國際教育帶著西方的課程產(chǎn)品和學(xué)習(xí)方式酒贬，融合中國的教育理念，給我們展現(xiàn)了教育的另一種形態(tài)锭吨。其次是創(chuàng)新教育寒匙，AI時代，信息技術(shù)的高速發(fā)展锄弱，人工智能與教育的結(jié)合，不得不讓我們深度反思会宪，我們到底應(yīng)該教給孩子們什么？創(chuàng)造力塞帐、學(xué)習(xí)力沟沙、抗挫力壁榕、生活力……未來已來，我們需要快快轉(zhuǎn)變颊咬！
教育國際化要化向哪里？
什么是教育國際化喳篇？
未來之人是未來國際之公民态辛！建立在跨文化理解，面對未來的一種全新的認(rèn)識奏黑！
國際課程的教育精髓的引進(jìn)
生態(tài)、常態(tài)馁害、生活
中國課程與西方課程的聯(lián)合！西方課程完全相信學(xué)生～致分化～中科太注重大眾的教育碘菜！
西方推崇中國一課一練限寞！
張劍瀾：推薦全球化人才！
未來已經(jīng)到來履植！教育做什么？智慧和美德
以智慧行天下静尼，以美德贏人生！
一批海歸的人做國際教育！眷细！
創(chuàng)造自己的課程理念傳統(tǒng)文化
領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)人民去改變～～
王普：
融合？培育
融合～中西融合溪椎，文理融通恬口，家校融匯
～～教育沼侣，培育，化育～～
十九大報告～擁抱外來迎接未來
升學(xué)是水到渠成的結(jié)果蛾洛，而不是孜孜追求的目標(biāo)。
學(xué)生四十歲的時候在全球視野中看全球～
崔建社：意義和落腳點钞螟，路在何方谎碍？
國際教育化在哪方面？
誤區(qū)：不是全盤西化～彌補傳統(tǒng)教育不足
真正好的教育是什么樣的教育蟆淀？知識是學(xué)不完的，需要方式～探究～不知道的知識找到答案熔任。
國外的引進(jìn)來后，理念模式方法吃透后融合成混血兒～
不要簡單做加法
1+1小于一～～小而精～學(xué)習(xí)方法上做好文章
