學(xué)會筆記寫作法，獲得終身成長的認(rèn)知復(fù)利
【閱讀目的】：如何實現(xiàn)從閱讀到寫作
【問題清單】：
1纵潦、卡片筆記寫作法的底層邏輯是什么？
2邀层、閱讀了以后如何轉(zhuǎn)換成卡片筆記
3遂庄、這個和傳統(tǒng)筆記的區(qū)別在哪？
4秸谢、如何做卡片筆記
5、如何用卡片筆記寫成一本書
6钮追、我具體的應(yīng)用及思考
【邊寫邊思考】：
1阿迈、卡片筆記寫作法的底層邏輯是什么轧叽？
從作者為什么寫一本書，解決什么問題這個角度炭晒，理解作者的寫作意圖和希望傳達(dá)給讀者到底是什么挺重要的。我把這一步幫助我對“道”層面的理解识樱。
卡片筆記寫作法是一種自下而上的寫作法震束，通過一張又一張卡片筆記，把知識雙向鏈接垢村，記錄情景化調(diào)用，從而構(gòu)成一張碩大的思維之網(wǎng)宏榕。
2拓诸、閱讀了之后如何轉(zhuǎn)換成卡片筆記
我曾經(jīng)挑戰(zhàn)過年閱百本書麻昼，挑戰(zhàn)成功了，但是你問我從中學(xué)到了什么涌献？我都基本忘記了。如果我之前學(xué)會了卡片筆記枢劝，我想我的閱讀效率可能會更高吧卜壕。
盧曼卡片盒筆記法的記錄主要有三種筆記：閃念筆記、文獻(xiàn)筆記轴捎、永久筆記，最終能保存在卡片盒里面的只有文獻(xiàn)筆記和永久筆記侦副。下面詳細(xì)說一下：
（1）、閃念筆記：隨時記錄靈光乍現(xiàn)的想法秦驯，只用關(guān)鍵字、半句話亲桥、用詞不準(zhǔn)確也無妨。之后可以隨時刪除题篷。
（2）厅目、文獻(xiàn)筆記：用自己簡介、準(zhǔn)確地概述原文有用的想法损敷，打散其邏輯、次序渔欢，保存在卡片盒子中瘟忱。
（3）苫幢、永久筆記：用來記錄從文獻(xiàn)筆記中引申出來的思考記錄下來的新筆記，也是保存在卡片盒子中韩肝。
之前我在卡片寫作營有一個模板哀峻，我覺得可以繼續(xù)參考：
【原文金句】：
【核心概念轉(zhuǎn)述】：
【個人體驗】：
【行動指引】：
3哲泊、這個和傳統(tǒng)筆記的區(qū)別在哪？
以前我做筆記就是：遇見有趣的句子切威，劃線；有想法先朦，那就寫一下自己的想法；重要的文章段落棉浸，摘抄刺彩。這里最大的問題是，知識和“我”是分離的迂苛，很大程度導(dǎo)致知識并不為我所用鼓择，約等于看了等于沒看。
用卡片筆記寫作法最主要的區(qū)別在于它是我們的“外部思維庫”呐能，通過把卡片設(shè)置關(guān)鍵詞、類別等標(biāo)簽朗徊，讓卡片與卡片建立鏈接偎漫，它不是檔案庫爷恳，調(diào)取很困難温亲，而是通過卡片知識獲得思考、創(chuàng)作和決策栈虚。
“他比以前傳統(tǒng)的筆記方法有著自己的優(yōu)勢，它是一種關(guān)聯(lián)的曼验、分散的粘姜、自下而上的方法」陆簦”
4、如何做卡片筆記
閱讀——判斷信息的價值——簡化為自己的話語——記錄到文獻(xiàn)筆記——思考文獻(xiàn)筆記間的聯(lián)系——整理為永久筆記留储。
5咙轩、如何用卡片筆記寫成一本書
我在今年很大的任務(wù)就是完成一本書的撰寫、畢業(yè)生論文的撰寫活喊。希望這個工具能讓我事半功倍。
我結(jié)合文章所教的如何用卡片盒筆記法寫文帅矗，簡單做一下總結(jié)：
（1）煞烫、記錄閃念筆記：靈光乍現(xiàn)的想法≈拖辏可以我學(xué)習(xí)這本書的目的，書本的關(guān)鍵詞料饥，也可以是從序言、封面岸啡、別人的讀后感，所想到的一些想法、關(guān)鍵詞沛慢。
（2）、記文獻(xiàn)筆記：原文是怎么說的团甲，可以是金句黍聂，也可以是還原度90%以上的簡述。用自己話把它翻譯一次匹厘，這樣脐区，知識就跟容易變成你自己的。
（3）牛隅、記永久筆記，把不同文獻(xiàn)筆記重新思考記錄匕累。
（4）默伍、把新筆記放入卡片盒：將筆記作索引、鏈接也糊。
（5）、從系統(tǒng)內(nèi)部自下而上發(fā)展主題狸剃、問題、課題瑟枫。
（6）指攒、積累足夠多的卡片：確定寫作主題僻焚。
（7）、將筆記變成書稿。
（8）架馋、編輯全闷、校對稿件。
6屏鳍、我具體的應(yīng)用及思考
（1）局服、靈感乍現(xiàn)的時候，隨時可以通過Flomo和小筆記本淫奔，把關(guān)鍵詞記錄起來，但這里是有一個難點就是記錄下來后要及時抽出時間進(jìn)行整理鸭丛。我經(jīng)常是有零零散散記錄一些內(nèi)容唐责，但是并沒有很好地及時整理，還是要把這個事情作為一個事兒妒蔚，每天留白10分鐘也好，進(jìn)行整理科盛，把閃念筆記轉(zhuǎn)換為文獻(xiàn)筆記菜皂、永久筆記贞绵。
（2）榨崩、沒有很好把閱讀和寫作聯(lián)系起來章母，難點還是并沒有拋開之前的閱讀習(xí)慣乳怎，看是看，思考還是思考。我現(xiàn)在嘗試抑制自己不要讀太快恕出，閱讀和思考需要同時在線违帆，或者說是盡可能同頻。
（3）刷后、先給自己一個小目標(biāo)，每天寫一張卡片苗傅，先把感覺找到班巩，接下來再刻意練習(xí)，培養(yǎng)成為習(xí)慣抱慌。
