日痴玻總結(jié) 2017年2月6日
ORID：焦點討論法
O-Objective:客觀事實層次
- 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
周日晚上玩Workflow玩上癮了，不斷去查找示例推汽，后來做出了一個利用有道翻譯API的查詞蝶俱，搞到早上5點多才去睡覺实昨。早上10點多奶奶打電話過來讓我過去拿東西猬错，于是晚上7點多過去坐到9點多窗看，其中在看電視，看手機繼續(xù)學(xué)搞Workflow倦炒，為了奶奶方便显沈，幫奶奶改電視的設(shè)置但失敗了。下午在看Rick and Morty逢唤，然后一邊繼續(xù)搞Workflow拉讯，后來更新了APP因為強迫癥的原因，打開了一個Widget看到一個有意思的話題鳖藕，圍繞『讀書無用論』和萬能框架張開了討論魔慷，寫了篇文章。
R-Reflective:感覺反應(yīng)層次
Workflow其實也算編程實現(xiàn)的一種吧著恩，這個APP不但提高了我對編程的興致院尔，嗯還是要好好去學(xué)學(xué)編程，這樣多有意思呀喉誊。讀書無用就無用吧邀摆，我學(xué)編程在很多時候還不是無用，無用就是萬能伍茄。
I-InterpretIve:詮釋層次
- 我們今天學(xué)到了什么?
- 加深了萬能框架的理解栋盹。
- 今天一個重要的領(lǐng)悟是什么?
- 對于有用和無用這個問題，沒有條件討論也是費時間幻林。
D-Decisional:決定層次
- 我們會如何用一句話形容今天的工作
- 開心贞盯、困
- 有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?
- 早點睡，學(xué)編程
生活的Bug
沒有
- 為什麼會發(fā)生這個原因
- 我做錯了什麼
- 正確又該怎麼做
