齊帆齊微課：

在齊帆齊老師的寫作課上场勤，聽她多次提到新媒體的底層邏輯戈锻，對此我完全一無所知，這促使我想要了解關(guān)于認(rèn)知和媳、學(xué)習(xí)方面的底層邏輯格遭，于是找到了樊登這本書——《讀懂一本書，樊登讀書法》留瞳。

因它名氣夠大拒迅、語言和內(nèi)容都比較淺顯，本質(zhì)上是工具書她倘，又摒除了工具書的枯燥乏味璧微，可讀性強，適合入門級的我硬梁。

01 從樊登的經(jīng)歷看要善讀書

樊登這本書前硫，除了序言和結(jié)語外，主體部分可分為三大塊荧止，一是為什么要讀書屹电，對讀書有哪些誤解阶剑；二是怎樣讀書，每本好書都自帶使命危号，怎么快速讀懂一本書牧愁；三是怎樣講書，需要以怎樣的心態(tài)外莲、技巧去講書猪半。

在書的序言部分，作者提出自己是“用讀書改變生活的人”苍狰，讓人產(chǎn)生強烈的閱讀意愿办龄。

從書中可以看到他的人生軌跡，看到讀書給他帶來的巨大改變和價值淋昭。

小時候俐填，樊登出生于理工科家庭，他并不喜歡讀書翔忽。大學(xué)在西安交大讀理工科英融，機緣巧合，他代表學(xué)校參加辯論賽歇式。從此驶悟，他這一生，都多少受益于辯論者的某些特質(zhì)材失，如邏輯嚴(yán)謹(jǐn)痕鳍、表達(dá)流利、強大的心理素質(zhì)等等龙巨。 為取得比賽勝利笼呆，他和他的同學(xué)一起進(jìn)行強化訓(xùn)練，學(xué)校也請了很多名家進(jìn)行指導(dǎo)旨别。

作者對自己要求更加嚴(yán)格诗赌，他完全沉浸在辯論的樂趣中。文中提到一個細(xì)節(jié)秸弛，他說自己有時有些變態(tài)铭若，自己一人既做正方又做反方，以此鍛煉自己的現(xiàn)場迅速反應(yīng)能力递览。

功夫不負(fù)有心人叼屠，最后樊登獲得了全國辯論賽冠軍，并因一檔選秀節(jié)目被高薪聘請為電視臺工作人員绞铃，但工作不順心环鲤。 2001年株依，崔永元老師向他遞出了橄欖枝季蚂，邀他到中央電視臺《實話實說》欄目工作麦撵。

“用”方知不足澡谭，在中央電視臺工作期間，他發(fā)現(xiàn)自己孤陋寡聞西剥，對很多知識從無涉獵痹栖，他開始有意培養(yǎng)自己，廣泛讀書瞭空，擴大自己的認(rèn)知邊界揪阿。

胸有丘壑，格局自是不同咆畏。廣博的知識南捂、快速學(xué)習(xí)的能力，撐起了他后來給高校旧找、給企業(yè)家講課的自信和底氣溺健。

他在文中提到，微信推出后钮蛛，他開始通過微信講授網(wǎng)課鞭缭，得到不錯的反響，于是有了“樊登讀書會”的雛形魏颓。

“樊登讀書會”一年推薦52本書岭辣，一周一本，從線上到線下甸饱，產(chǎn)生了持續(xù)的影響力沦童，為樊登講書打造了獨一無二的品牌，并帶來巨大的流量和商業(yè)價值叹话。

同樣每天讀書偷遗，善讀書的人和不善讀書的人，認(rèn)知差距巨大渣刷，帶來的人生際遇天壤之別。

2020年6月矗烛，東莞有一位農(nóng)民工吳春桂的留言爆紅網(wǎng)絡(luò)辅柴。他在圖書館留言說，來東莞17年瞭吃，在東莞圖書館看書12年碌嘀，因疫情原因，選擇回鄉(xiāng)歪架，萬般不舍股冗。東莞人社部門的領(lǐng)導(dǎo)留意到此事后，給他介紹了就近圖書館的工作和蚪。

按照大眾的想象止状，吳春桂網(wǎng)絡(luò)爆紅后烹棉，應(yīng)該有更多機會，而現(xiàn)實是吳春貴2020年底前怯疤，還是回湖北老家了浆洗。

怎么回事？

吳春桂50多歲集峦，沒有一技傍身伏社，人社局只能給他介紹他之前一直從事的工作——綠化維護(hù)，在東莞塔淤，這類崗位待遇偏低摘昌，他回老家務(wù)工更適合自己。

很為吳春桂可惜高蜂。他在東莞務(wù)工期間聪黎，正值東莞一路高歌猛進(jìn)，高速發(fā)展期妨马，很多人抓住機會挺举，攢錢置業(yè)或?qū)W習(xí)提升自己，現(xiàn)在都有很好的回報烘跺。

多年來湘纵，東莞政府對技工人才在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考證方面給予扶持滤淳∥嗯纾考上了，學(xué)費由政府補貼大部分脖咐。哪怕完全自費铺敌，他考個物業(yè)證或電梯證什么的，待遇也比做綠化要強得多屁擅。我們村里就有50多歲的電梯維修老師傅偿凭，很多公司需要這樣經(jīng)驗豐富的老手。

善讀書派歌，首先要讀對自己發(fā)展有用的書弯囊，這是底線。

吳春桂讀了12年書胶果，純?yōu)殡S意消遣匾嘱，導(dǎo)致他與機會一次次失之交臂。

當(dāng)然早抠，樊登讀書的要求要高得多霎烙，他認(rèn)為，對讀書不能只追求有用，不要停留在自己的認(rèn)知層面悬垃，要突破舒適圈游昼，通過講書，與人分享盗忱，效果最好酱床。

當(dāng)我看到這則吳春桂離莞的消息，我意識到趟佃，其實我自己也是“吳春桂”扇谣。

我與樊登老師同時代，我是70后尾巴出生的闲昭。我從小很愛看書罐寨，但僅限于可讀性強的書，主要是小說序矩。從學(xué)校畢業(yè)走向社會上班后鸯绿，除了考職稱時，硬著頭皮看書簸淀，很多書瓶蝴，我明知對自己有用，總有種種借口租幕，放任自己不看書舷手。

在簡書里看到很多寶媽堅持寫作，我特別佩服劲绪。

齊老師曾言“這個時代男窟，你不是新媒體的創(chuàng)作者，就是新媒體的消費者”贾富，我一直都是消費者歉眷，是長篇網(wǎng)文的忠實簇?fù)碚摺?/p>

做消費者多舒服呀！我常因看小說照看孩子不太經(jīng)心颤枪，沉浸在各類小說情節(jié)中汗捡，不愿動腦筋思考，完全隨著作者的筆觸與主人公同悲同喜畏纲，把自己投射在主人公跌宕起伏的人生際遇中扇住，哭一場笑一場，以逃避現(xiàn)實霍骄，治愈因生活瑣碎一地雞毛煩憂的心台囱。

消費者非常被動淡溯，其思想維度读整、認(rèn)知層面、格局觀不知比創(chuàng)作者低了多少個層次咱娶！

同是看書米间，主動學(xué)習(xí)與被動消費强品，兩者云泥之別。

樊登這本書屈糊，讓我深刻理解了“人與人之間的差距的榛，最大的差距在認(rèn)知”這句話。

02 學(xué)用結(jié)合對提升學(xué)習(xí)力大有裨益

作者認(rèn)為逻锐，沉浸式學(xué)習(xí)能幫助我們成為事件的“主人公”夫晌，不斷體會和探索。沉浸式學(xué)習(xí)往往是以目標(biāo)為導(dǎo)向昧诱，和觀光式學(xué)習(xí)不同晓淀。

為什么我一直看書而無所得，是因為看書沒有目標(biāo)盏档，沒有帶著問題去讀書凶掰，只是走馬觀花，把書看完蜈亩。記些筆記懦窘，也多是用來心理安慰，并沒有深入地思考這些書背后的使命稚配、書本身的結(jié)構(gòu)畅涂。

有些好看的小說，我會看上兩三遍药有，但也只是回味情節(jié)毅戈，沒有去研究作者為什么這樣寫，作者設(shè)置了什么樣的鉤子愤惰，讓人欲罷不能苇经，念念不忘。

作者在文中提及《復(fù)雜》《反脆弱》《你就是孩子最好的玩具》《賦能》《高績效教練》是“同一本書”宦言。這幾本書千差萬別扇单，一個是復(fù)雜科學(xué)，一個是哲學(xué)探索奠旺，一個是兒童教育蜘澜，一個是企業(yè)管理，一個是績效教練响疚，怎么說它們是“同一本書”呢鄙信？因為解構(gòu)之后，他們的架構(gòu)忿晕、理念相同装诡。

怎么解構(gòu)？

作者非常推崇使用思維導(dǎo)圖。在思維導(dǎo)圖上鸦采，通過中心往外發(fā)散宾巍，可打亂原有章節(jié)，發(fā)現(xiàn)該書的使命和背后的密碼渔伯。

那怎么找到書本背后的密碼顶霞，可以從以下幾點入手：一是開宗明義，這本書解決了什么問題锣吼？ 二要熟悉書的寫作背景选浑；三要找出最有價值的部分：書中提供了哪些解決方案？四是看畫龍點睛結(jié)尾部分玄叠，一句話總結(jié)價值升華鲜侥。

這與齊帆齊老師在寫作課上講授的新媒體寫作有相通之處呢。

讀書是輸入诸典，講書或?qū)懽鞫际禽敵雒韬Ｔ谧⒁饬ο∪钡慕裉欤瑹o論哪種輸出形式狐粱，都需要考慮如何迅速抓住受眾的關(guān)注舀寓，背后的道理都是一樣的。

作者提到肌蜻，“現(xiàn)在都流行這個說法——你必須成為一個瑞士軍刀型的人才互墓。在過去，你只是一把刀蒋搜，你負(fù)責(zé)“切割”這一件事就夠了篡撵；但是現(xiàn)在，你慢慢發(fā)現(xiàn)豆挽，你還得擰螺絲育谬，還得開瓶蓋。你又要帶團(tuán)隊帮哈，又要去談判膛檀，又要教育孩子……所以你必須讓自己具備一身武藝∧锸蹋”

這其實已變成一種生活常態(tài)了咖刃。身兼多職的人，以前多為斜杠青年憾筏，現(xiàn)在有更多斜杠中年嚎杨、老年出現(xiàn)，這是社會快速發(fā)展和開放文明程度越來越高的表現(xiàn)氧腰，是社會發(fā)展的趨勢枫浙，不可阻擋翠胰。

終生學(xué)習(xí)成為每個人需要習(xí)得的功課。輸入和輸出自脯，兩者都需要用力，只看書不講書斤富，只看書不寫作膏潮，沒有輸出，知識不能很好地內(nèi)化满力。

學(xué)和用相長焕参，學(xué)到的知識用起來，并積極分享給他人油额，在分享中才能產(chǎn)生更大的社會價值叠纷。講書的人通過講書發(fā)現(xiàn)更好的自己，發(fā)現(xiàn)存在的使命和價值潦嘶。寫作的人也是如此涩嚣。而這一切，首先基于閱讀掂僵。

作者在結(jié)尾部分寫道航厚，“一本再高貴的書，往往都是以它的紙張而不是以它的價值來定價的锰蓬。這是留給每一個人的救贖機會幔睬。你錯過了著名小學(xué)，不要緊芹扭；你錯過了重點中學(xué)麻顶，沒關(guān)系；你因這輩子沒有上大學(xué)而感到遺憾舱卡，沒關(guān)系辅肾。只要你依然有堅持讀書的習(xí)慣。這家永不打烊的學(xué)校轮锥，只需要幾十塊錢就可以入學(xué)宛瞄，永遠(yuǎn)向所有人敞開大門。讀書交胚，可以比上學(xué)更有效份汗！”

“只要你相信閱讀的力量，相信知識的浩瀚無涯蝴簇，你的成長也會不可思議杯活。”

余生很貴熬词，不能浪費旁钧。信息化社會給我們生活帶來極大便利的同時吸重，也給我們帶來了選擇困難和選擇干擾。

珍惜寶貴的時間讀書歪今，選擇好書很重要嚎幸。一本好書，意味著我們在跟一個偉大的靈魂作穿越時空的交流寄猩，而一本不好的書嫉晶，則讓人倒盡胃口。

《讀懂一本書田篇，樊登讀書法》對選書的原則替废、如何讀薄一本書、如何通過講書的刻意練習(xí)提升認(rèn)知泊柬，講書要做哪些準(zhǔn)備等椎镣，均有詳細(xì)論述。書中很多觀點兽赁，閱后讓人回味再三状答，醍醐灌頂，對提升認(rèn)知和學(xué)習(xí)力刀崖，很有幫助剪况，非常值得一讀！

齊帆齊28天寫作營

第25篇共3160字