閱讀能力是我們每個(gè)人都需要不斷精進(jìn)的一項(xiàng)能力鉴吹，大人和孩子都是拥知，從閱讀、理解鞋邑、賞析、應(yīng)用都是需要一步步去掌握的账蓉，而這些必然離不開大量的閱讀枚碗。閱讀對于孩子的理解能力和表達(dá)能力都是有益的，養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣的孩子铸本，知識面會變得廣闊的同時(shí)富有深度肮雨，在邏輯思維能力的培養(yǎng)上也會更有益處。
我自己在閱讀量方面其實(shí)是匱乏的箱玷，僅有的閱讀積累就是在上學(xué)時(shí)所讀的書籍,上班之后閱讀的時(shí)間屈指可數(shù),自從有了孩子后怨规，我就非常關(guān)注孩子的閱讀，我一直也在想在孩子還小的時(shí)候怎樣讀書才能對她有益锡足。
孩子3歲后波丰，我就給她買了不少繪本故事類的書籍，但我發(fā)現(xiàn)她在閱讀的時(shí)候只喜歡看圖舶得，掰烟，一本書只是隨隨便便的翻了一遍就算看完了。沒辦法沐批，我只能一字一句念給她聽纫骑，她才能勉強(qiáng)耐心一點(diǎn)把書讀完，為此我看了很多相關(guān)的育兒書籍珠插，思考如何能讓她自主閱讀惧磺。
有很多育兒書都會強(qiáng)調(diào)，對于孩子捻撑，父母自己本身的興趣和孩子的互動式閱讀是很重要的磨隘。趣味性是引導(dǎo)孩子閱讀的第一步缤底，不能一味的給孩子灌輸，要給孩子挑選一些趣味性足或者可以互動的故事書繪本番捂，充分調(diào)動起孩子自己的好奇心个唧。也要注重和孩子一起閱讀，讀書時(shí)我會繪聲繪色的把故事念給孩子聽设预，孩子聽著明顯比之前認(rèn)真投入了很多徙歼。同時(shí)我還會和孩子一起討論書里的都講了什么，問孩子喜歡故事里的那個(gè)角色鳖枕，這樣孩子就不會只是一味的接受魄梯，而是能有自己的想法。
我報(bào)叫叫閱讀的契機(jī)是看到朋友家的孩子有一大屋子的書宾符。聽說是叫叫閱讀酿秸，我就翻著看了一些覺得很有趣，拿去給我家寶貝看魏烫，她果然很感興趣辣苏，就給孩子報(bào)了，我想可以補(bǔ)充下孩子的閱讀量哄褒，畢竟我一周一兩本那么教下來稀蟋，確實(shí)有些少了。
從開始到現(xiàn)在已經(jīng)讀了一年多了呐赡，孩子很喜歡里面的一個(gè)卡通吉祥物——小雞叫叫退客，覺得它特別有趣。有時(shí)候我還跟著她一起讀罚舱，感覺她的興趣明顯比以前高了許多井辜，還有好多視頻里還沒有講到的內(nèi)容，她都已經(jīng)提前讀完了管闷。
孩子自從讀了叫叫閱讀之后，給了我最大的感覺就是窃肠，在沒有任何人幫助的情況下包个，她已經(jīng)可以在沒有其他人的幫助下，自己讀完一本書了冤留。有時(shí)候還會用聽過的小故事給我講道理碧囊，跟個(gè)小大人一樣，說起話來頭頭是道的纤怒，老母親受教了糯而。總體來說叫叫閱讀還是不錯(cuò)的泊窘，我之前也給他家分享過一些熄驼，關(guān)于叫叫閱讀的測評希望對大家可以有所幫助像寒！如果有什么不了解的地方可以隨時(shí)來問我！
