老師在群里為大家出了一個選題：寫作的好處，可以是寫作為普通人來說到底是什么好處飞几，也可以是寫作到底能帶給我們什么？學(xué)習(xí)寫作掐指一算独撇，不足半年屑墨，說感受躁锁，說想法還是有的，這次只想寫我得到的收獲卵史。
如果我告訴你战转，我最大的收獲是無知，可別不信以躯，怎么會槐秧？差不多隔兩三天就能更新文章，字?jǐn)?shù)都能上千忧设，選材上沒有雷同刁标，題目上也沒有重復(fù)，那不得花費時間和精力址晕，才能寫出這樣的水平膀懈。為何還說自己無知呢？
說來可別不信谨垃，還真是這樣吏砂，越寫我越無知，越感到自己思想的貧瘠乘客，感到自己白活了這么多年，啥也不懂淀歇，啥也不知道易核，常常會有一種進(jìn)入死胡同的無力感。
一浪默，書讀得太淺
原本沒寫作之前牡直，也會去看書，而且會為自己能吟誦幾句詩文纳决，顯得沾沾自喜碰逸；會說些咬文嚼字的話，顯得自己多么有文化阔加；會把自己標(biāo)榜得多么清高饵史，與世俗人等不可溶合，踏入了寫作圈胜榔，發(fā)現(xiàn)自己根本連書都讀不好胳喷。
一個書都讀不好的人底氣能有多足，大家探討一本書的內(nèi)容時夭织，自己答不上話吭露，因為這本書從來沒接觸過，更別說對人物的了解尊惰；當(dāng)老師引經(jīng)據(jù)典讲竿，讓大家用自己的白話說出來時泥兰，更是張不了口，對老師的提問連最基本的意思题禀，了解不清楚鞋诗，其中還有生僻字，不認(rèn)識投剥，讀不出來师脂，不是自詡還讀過書很可笑。
書讀得太淺江锨，不會做筆記吃警，看完整本書，只知道中心思想啄育，卻不能很好的提煉酌心，每一章節(jié)都無法匯總，有什么記憶猶新的內(nèi)容挑豌，產(chǎn)生什么感悟安券，一概不知，書沒讀透氓英，不能轉(zhuǎn)化為自己所學(xué)侯勉，沒有與書中作者有渾然一體的感覺，他是他铝阐，你是你址貌，中間始終隔著無數(shù)的未知。
二徘键，不會寫作
沒學(xué)習(xí)寫作练对，每次出去玩，拍拍照片吹害，來個圖文并貌螟凭，很自我陶醉，文采還不錯啊它呀，瞧這些詞語多美啊螺男，發(fā)到朋友圈的文章，圍觀者眾纵穿，不光點贊烟号，評論里盡說好聽的，諸如“才女”“文藝女”這樣的字眼政恍，聽起來似乎挺受用汪拥。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)在寫作的過程中常常腦子極為空洞時，太把自己高看了篙耗，連個事情都沒辦法寫清楚迫筑，怎么去談寫作這件事宪赶，為了憋文去寫作，寫著寫著腦子短路脯燃，一片空白搂妻，傻傻地坐在電腦跟前，文檔里一片空白辕棚，處于失憶階段欲主，這樣寫出來的東西有多少令人愉悅的成份，可想而知逝嚎。
真正會寫作的人誰會在華麗辭藻上下功夫扁瓢，寫多了，自然就越來越順补君，用的語言會越來越美引几，有自己的風(fēng)格，形成穩(wěn)定的文體挽铁。
我常把自己寫在了死胡同里伟桅，不能不說，寫作和大多數(shù)藝術(shù)一樣叽掘，是一個充分發(fā)揮想象的事情楣铁，沒有想象力，沒有一對翱翔在天空的翅膀更扁，會有把自己寫死的狀態(tài)盖腕，這是寫作的悲哀。
三疯潭，不會說話
小學(xué)老師，教孩子寫作文的第一步是《看圖說話》面殖，把自己眼睛看到的表達(dá)出來竖哩，將表達(dá)的歸納，用文字表達(dá)出來脊僚，這就叫基礎(chǔ)相叁。
由字到句，由句到段辽幌，由段成文增淹，基礎(chǔ)是慢慢積累的，說來慚愧乌企，要是我的語文老師知道如今準(zhǔn)備走寫作這條路虑润，會不會笑掉牙齒，那個上課連回答問題都羞澀加酵，作文從來沒當(dāng)做范文來講拳喻，沒參加過作文比賽的學(xué)生居然在學(xué)習(xí)寫作哭当，該有多驚詫。
每次群里發(fā)言冗澈，我都是保持沉默钦勘，給自己找的借口是沒時間，太誤事亚亲，然大家在說的時候彻采，看到了，隨便插句話總是可以吧捌归。后來一琢磨肛响，不是沒時間，只是不知道說啥陨溅，大家的腦洞太開终惑，思維模式上根不上，擔(dān)心說不好才是關(guān)鍵门扇，語言表達(dá)能力欠缺雹有。
四，不夠自信
這是我在寫作的過程中臼寄，越來越深刻地了知到霸奕，對自己寫出來的東西，極不自信吉拳，這種認(rèn)為自己寫得不好的態(tài)度质帅，一直存在著，所以我的文章不發(fā)朋友圈留攒，不發(fā)在寫作大群煤惩，老師如果要求教作業(yè)，我就教炼邀，不要求教魄揉，就放在自己的公號里，有人看就看拭宁，沒人看就算了洛退。
推進(jìn)一篇文章后，會不自覺的拉到文章末尾杰标，閱讀量僅在十位數(shù)出頭兵怯，這完全滿足不了對自己的期待，但是引以為樂地稱之為“自嗨模式”腔剂。
總是告誡自己媒区，好的文章自帶傳播屬性，何必去大肆宣傳。會跟自己說目前寫不好驻仅，等寫好了栏尚，自然閱讀量就有了丰泊，完全是自我安慰的做法嘉抓。
不論寫得好或不好恨诱，并不是主動去推薦，而是你得讓自己的文字被人看到粘优，只有這樣仇味，才會有人去評判，這一點都做不到雹顺，只能說你太不自信丹墨，承受不起別人的挑剔與評說，保持一顆玻璃心嬉愧，易碎容易受傷贩挣。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這么無知時，這種感覺令人感到恐懼没酣，置疑自己真的適合寫作嗎王财？
文友與我聊天時說，不是你沒有天賦裕便，不是你不可以做到更好绒净，而是，你根本沒有在寫作這條路上走得夠久偿衰。如果真的寫不出來挂疆，要及時學(xué)習(xí)，充電下翎，或看書缤言，或參加培訓(xùn)班。
每一句話都敲擊在心里视事，如同一巴掌摑在臉上胆萧，硬生生地有一種羞怯感，是自己懶癌發(fā)作了郑口，不想動手鸳碧，最好是躺在床上仰面望著天花板盾鳞，任思想從對時間的漠視中溜掉犬性；任自己在沙發(fā)上臥著，裝模作樣拿本書盯著腾仅，思緒早已到了爪哇國乒裆。
另一個文友的一篇文章，也很有觸動推励，她說為何寫得這么差鹤耍，還在堅持寫作肉迫，她是一名醫(yī)學(xué)博士，主要寫科普文章稿黄，她覺得寫作對別人有用喊衫，對自己有用，越寫才能越好杆怕，感覺只有越寫才能越進(jìn)步族购，如果寫得不夠好，也不能渴望所有的人都喜歡我們的文章陵珍，事實上足夠好的文章寝杖，也會有人不喜歡。
我們不能因為有人比我們健康互纯，就不去鍛煉瑟幕；也不能因為有人比我們睿智，就不去提高我們自己的心智留潦；同樣只盹，我們也不要因為有人寫得比我們好，就停止自己的寫作愤兵，更不能因為我們無知鹿霸，就不去探究更廣闊的天空。
寫作讓我收獲了無知秆乳，我就更應(yīng)當(dāng)一步步地走下去懦鼠，讓自己變得有知起來，不去做屹堰，然并卵肛冶，除了越來越無知，其它什么也不會扯键。
既然寫作讓我發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足睦袖，更應(yīng)當(dāng)去刻意練習(xí)，練習(xí)是不停地重復(fù)一個事情荣刑，而刻意就是需要跨過自己的舒適區(qū)馅笙，不停地學(xué)習(xí)自己不會的，做的不好的事情厉亏。
越是這樣董习，就更要通過學(xué)習(xí)去改變，改變自己的思維模式爱只，改進(jìn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)皿淋，改掉自以為是的自我。
弗洛伊德說無知就是無知，誰也沒有權(quán)利相信它能衍生出任何東西窝趣。烏申斯基也說過疯暑，只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識哑舒。
所以即便知道目前寫作收獲最大的是無知妇拯，我依然要成為一只有翅膀的鳥，成為一名知識的旅行者洗鸵，在寫作之路上越飛越高乖阵。
