?今天，我在網(wǎng)上看到這樣一個故事：
一位媽媽有個12歲的兒子和8歲的女兒卵沉，他們?yōu)榱速I一只新手表颠锉，哥哥從媽媽的錢包里面法牲，偷偷拿了兩張100元，哥哥把一張100元給了妹妹琼掠，一張自己留著買手表拒垃。
媽媽發(fā)現(xiàn)錢少了，她猜測是孩子拿的瓷蛙，但是她不知道誰拿了悼瓮。一次晚飯的時候，媽媽對孩子們說：“我覺得錢包里的錢好像少200塊艰猬，是不是有小偷進來呢?媽媽很擔(dān)心横堡。”
哥哥低下了頭冠桃，妹妹神情有點緊張翅萤，媽媽證實了錢是兩個孩子偷的。
妹妹膽小腊满，偷偷將100元放回媽媽錢包套么。
數(shù)著錢，媽媽笑了說：“媽媽好像弄錯了碳蛋，前幾天說錢少了200元胚泌，其實是我算錯了，是少了100元肃弟＄枋遥”妹妹表情變得坦然了，但是哥哥還沒動靜笤受。
媽媽補充了一句：“我不相信是自己家人偷的穷缤，可能有小偷進來，我們?nèi)ソ芯炻崾蓿銈冋f好不好津肛？”
妹妹瞟了瞟哥哥，哥哥神情也變得緊張了汗贫，趁媽媽做飯時身坐，偷偷將100元放回媽媽錢包。
看著會孩子們歸還的錢落包，媽媽心里欣慰部蛇，在一次跟孩子聊天的時候說：“媽媽大頭蝦，100元也根本沒丟咐蝇，是媽媽數(shù)錯了涯鲁，年紀大了這腦子壞了……”哥哥與妹妹對視著笑了，從此，家里再也沒有丟過錢抹腿！
作者的結(jié)論是：
家長的教育方式?jīng)Q定孩子的性格和習(xí)慣岛请。你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐幢踏，你細心地對待孩子髓需，孩子還你以感恩许师。
這個觀點看似很對房蝉，但她忽略了讀這篇文章的受眾群體，有興趣點開這篇文章的朋友微渠，除了是這位作者的忠實粉每發(fā)必點外搭幻，很大程度上便是在面對這個問題上處理不好的父母了。
但凡處理不好孩子偷錢這個問題的家長逞盆，他們的孩子一定是屢教不改的“膽兒大”的孩子檀蹋。
這類孩子已經(jīng)不懂自我覺醒和不會主動承認自己的錯誤，他們多數(shù)抱著“不被揭穿云芦，絕不投降的心態(tài)”來對待整個事情俯逾。所以，如果家人不去點明這個事情舅逸，他們會一直賴下去桌肴，死不承認……
據(jù)我對多個不同家庭個案的長期追蹤，我發(fā)現(xiàn)那些習(xí)慣偷錢琉历，并拒不悔改和死不承認的孩子基本存在于這樣的環(huán)境：
1坠七、父母錯誤的教養(yǎng)方式。在一些家庭里面父母只知道孩子說謊不對旗笔，發(fā)現(xiàn)說謊就狠消一頓彪置。從來不了解孩子說謊背后的真正原因，也無法體會孩子說謊背后的真實感受蝇恶。
其實孩子撒謊的目的是為了保護自己拳魁，使自己免去批評或懲罰的風(fēng)險。孩子犯錯的根源通常是被父母忽視的某個需求沒有得到滿足或被父母野蠻對待撮弧。
比如5歲的孩子想買化妝品的猛，父母說不行，你這么小不能用想虎。孩子的需求被深深壓抑卦尊，如果找到合適的機會，便會滿足自己的愿望舌厨；
10歲的孩子想買自行車岂却，父母說不行。沒有給出合理的解釋，孩子不明白原因躏哩，出于渴望開始動歪腦筋……
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子偷用大人的化妝品署浩，或者偷錢去買東西時捧杉，父母想所當(dāng)然的把這歸結(jié)為孩子“不懂事唇撬、不聽話、隨便亂花錢”苗分，結(jié)果輕則一頓批正驻，重則一頓打弊攘。而背后的問題還沒解決，他們沒想過是否可以讓孩子學(xué)會通過力所能及的事情自己賺錢或攢錢來買姑曙，或者與孩子一起討論下如何合理使用零花錢襟交？
2、孩子無處不在的“保護傘”伤靠。孩子總是習(xí)慣性“不抓現(xiàn)形死不認錯”的原因還可能來自于家庭的“隱形保護傘”捣域。這個現(xiàn)象在有老人帶孩子的家庭或父、母親教育觀念不統(tǒng)一的家庭經(jīng)常出現(xiàn)宴合。通常孩子犯了錯后焕梅，父親在教育孩子時，奶奶馬上跑過來護短卦洽，結(jié)果父親不忍搏了奶奶的面子贞言，被迫投降，管教以失敗告終逐样；或者父親教育孩子蜗字，母親護著孩子，最后雙方因為孩子發(fā)生爭執(zhí)脂新，教育孩子最后演變成了夫妻雙方的矛盾挪捕。
在一罵一護中，孩子慢慢看出了門道争便，只要有奶奶或媽媽在级零，爸爸拿我就是沒辦法。久而久之孩子在心里便形成了這樣的認識：管教對我來說無所謂滞乙，反正有人會護著我......這導(dǎo)致了他們犯錯的頻率增加(有時侯孩子為了懲罰平時嚴肅管教他們的人會故意犯錯奏纪，樂在旁邊看一家人為他爭的面紅耳赤)，同時他們犯錯時也會更有理由堅持到底斩启，因為他知道犯錯雖然會有人批評序调，但是也有人坦護，最后的結(jié)果是不痛不癢兔簇。
3发绢、孩子天生內(nèi)向硬耍、敏感。對于天生內(nèi)向边酒、敏感的孩子经柴，引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的感受真的是一件十分費力和頭疼的事情。他們天生害怕矛盾和承擔(dān)責(zé)任墩朦，所以在面對問題時習(xí)慣找借口和逃避該承擔(dān)的責(zé)任坯认。面對這種類型的孩子，需要一個像故事中那樣的媽媽“告訴孩子彌補失誤的具體辦法”氓涣。
在許多時侯牛哺，家長們把控制情緒，誤以為是不發(fā)脾氣春哨。其實控制情緒不是不發(fā)火荆隘，是合理的發(fā)火恩伺。通過正確的方法赴背，讓孩子知道你此刻的心情和想法。所以控制情緒不是不發(fā)脾氣晶渠，是不用攻擊人格或污蔑性的語言去打擊孩子的自尊凰荚。換句話說就是話語中不用“蠢、笨褒脯、豬腦袋……”等非理性的毀滅性的語言來野蠻對待孩子便瑟，盡管有時侯非理性的語言，會讓大人看起來當(dāng)時很解氣番川，但是對孩子來說確是有百害而無一利到涂。
