下午放學(xué)后爬骤，小寶從文具盒里拿出一把鉛筆，讓我?guī)退縻U筆莫换。我數(shù)了數(shù)盖腕，一共七根，除了自己的五根浓镜，還多了兩根洞洞鉛筆溃列，這是顯然不是我們家的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)洞洞鉛筆膛薛。
“你怎么還多了兩根鉛筆听隐？”我問(wèn)小寶。
“上次我忘帶鉛筆盒了哄啄，老師借給我一根鉛筆和一個(gè)橡皮雅任，說(shuō)不用還了。后來(lái)我又在講臺(tái)上拿了一根咨跌，講臺(tái)上的鉛筆都沒(méi)有人要沪么。”小寶得意地向我炫耀锌半。
這就是兩個(gè)兒子的區(qū)別禽车，上一年級(jí)已經(jīng)三個(gè)月，小寶的五根鉛筆和兩塊橡皮都完好無(wú)損地躺在他的文具盒里刊殉，甚至還多出兩根鉛筆和一塊橡皮殉摔。而大寶上一年級(jí)那會(huì)兒，丟鉛筆的速度比一日三餐還頻繁记焊，早上拿過(guò)去五根鉛筆和一塊橡皮逸月，下午放學(xué)后文具盒里已經(jīng)空空如也，頂多剩下半根斷掉的鉛筆遍膜，或不知從哪兒弄來(lái)的鉛筆頭碗硬。一年級(jí)的第一學(xué)期，大寶丟了至少一百多根鉛筆和無(wú)數(shù)塊橡皮瓢颅，關(guān)鍵是人家還不知道去講臺(tái)上找恩尾。
記得有一次，我發(fā)了個(gè)朋友圈惜索，說(shuō)兒子丟鉛筆和橡皮的事特笋。大寶班主任回復(fù)我“我那兒有一袋子的鉛筆橡皮，天天在班上問(wèn)是誰(shuí)的，沒(méi)人領(lǐng)猎物』⑶簦”回家后，我問(wèn)大寶為什么不去找老師領(lǐng)丟的鉛筆蔫磨？大寶一臉無(wú)辜地回我：“我又不知道那些鉛筆是不是我的淘讥，萬(wàn)一不是我的呢！”我告訴他堤如，反正沒(méi)人要蒲列，你又丟了，管它是不是你的搀罢，領(lǐng)過(guò)來(lái)用就行了蝗岖。這家伙的犟脾氣又上來(lái)了，憤憤地告訴我：“不是我的東西榔至，我不要抵赢。”嘿～～愣是給我氣的干著急沒(méi)辦法唧取。
我家這兄弟倆铅鲤，的確是從外表到內(nèi)在，除了都愛(ài)電子產(chǎn)品和讀書(shū)之外枫弟，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒相似之處邢享。大寶大眼雙眼皮，頭發(fā)又多又黑淡诗，吃飯?zhí)羧龗暮粒恍殕窝燮と庋叟荩^發(fā)稀疏發(fā)光袜漩，胃口極好不挑食绪爸。大寶喜歡數(shù)學(xué)；小寶喜歡語(yǔ)文宙攻。大寶偏愛(ài)益智類(lèi)玩具，魔方介褥、魔尺座掘、華容道、數(shù)獨(dú)柔滔、圍棋等溢陪；小寶偏愛(ài)美術(shù)、音樂(lè)等無(wú)需動(dòng)腦筋的事兒睛廊。
圍棋機(jī)器人買(mǎi)回家后形真，大寶自己和機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)過(guò)后，就想教小寶下圍棋超全。小寶是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有咆霜，每次都是在哥哥的威逼利誘之下才不情不愿地學(xué)上一招一式邓馒。哥哥最討厭的就是寫(xiě)字，小寶卻愿意練字蛾坯，他看見(jiàn)我每天在字帖上臨摹光酣，也要求我給他買(mǎi)一本簡(jiǎn)單的筆畫(huà)字帖，他也要寫(xiě)脉课。
你看救军，親兄弟尚且如此不同，何況是來(lái)自不同家庭的孩子們呢√攘悖現(xiàn)在的學(xué)校都是大班制唱遭，一個(gè)班少則四五十人，多則六七十人呈驶，每個(gè)人的興趣愛(ài)好都有著天壤之別胆萧，如何更好地因材施教？這是個(gè)難題俐东。況且升學(xué)的壓力幾乎是把孩子們放進(jìn)同一模具加工跌穗，哪有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好呢！
辦公室外面平行班的學(xué)生吵吵嚷嚷虏辫，他們總是三五成群地混在一起什么正事兒都不干蚌吸，有時(shí)候真納悶兒，他們這種精神空虛的狀態(tài)是怎么做到如此統(tǒng)一的砌庄？
