修理廠式的養(yǎng)育克胳！
很多的家庭教育課程，親子養(yǎng)育課程都會告訴你孩子出現(xiàn)什么問題需要怎么處理坤按，遇到問題解決問題毯欣，
所有的老師都會告訴你“要看到孩子行為背后的原因、要感同身受臭脓，要同理心酗钞，要接納孩子，”
在神奇養(yǎng)育的體系中来累，shai老師提出砚作，所有孩子制造的困難都是一種跟父母溝通的語言。
真正的親子溝通不在于父母和孩子說了什么嘹锁，而在于父母有沒有接收到孩子的“語言”葫录。如果父母可以真正的“看見”孩子，愿意“看到”孩子领猾，所有的溝通就不再存在困難米同。
如果非要談如何養(yǎng)育，真正的養(yǎng)育一定是大道至簡的摔竿。
1面粮、無條件相信孩子
2、為未來而教
3继低、成為自己想成為的人熬苍，成為孩子的榜樣
相信孩子制造的所有的困難都是跟我們訴說的一種語言，雖然我們看不明白袁翁，但我們依舊相信孩子所有的行為柴底，所有的困難都有她自己認為的正向的合理的理由。
被掛壞的車粱胜。
為未來而教柄驻，在互聯(lián)網(wǎng)的今天，很多專業(yè)被取代被淘汰年柠，在未來孩子需要具備怎樣的能留“參考《為孩子重塑教育》未來的十大能力”
成為自己想成為的人凿歼，成為孩子的榜樣褪迟。有句古話叫“身教終于言行”養(yǎng)育孩子的過程中，不僅僅是我們做了什么幫助孩子少走彎路答憔，幫助孩子能夠擁有更成功的人味赃，而是我們自己的狀態(tài)，我們自己是否也在努力的往哪個方向努力虐拓、
我們經(jīng)常說“父母是孩子的起跑線心俗，孩子是站在父母的肩膀上看世界，但是又有多少父母在用自己的言行毀掉孩子的世界蓉驹〕情唬”
借用一句話：教育的本質(zhì)再人，人世間沒有比“讓人成為人”更深刻态兴，更宏大的課題了狠持。身為父母，我們在養(yǎng)育孩子的過程中瞻润，我們的局限不再是“知識”不再是“技巧”不再是“方法”而是我們自身是否對世界喘垂，對自我有足夠的深度和高度。當我們真得可以尊重自我绍撞，敬畏生命時正勒，我們會努力選擇成為更好的自己，成為孩子的榜樣傻铣。
2019把愛帶回家章贞！
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