主課與孩子
一個學期的教學就這樣暫告一段落弥奸,一些內(nèi)容有待下學期繼續(xù)榨惠,而有些內(nèi)容則留待在更長歲月里發(fā)現(xiàn)、完善和長成盛霎,就像種子......
這周前半段赠橙,正常上課,利用晨間時間做展示的準備愤炸,把三年級讀本中的《千字文》《弟子規(guī)》古詩詞復習了期揪。在“點將大賽”環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)時常溫故很重要,否則有孩子會感覺“沒學過”规个。周四周五上午欣賞了啟航班和福駒班的展示凤薛,完全不同的形式和感受:一場孩子們不時回頭看我,納悶怎么楊老師哭啦诞仓?一場娃們樂得直拍大腿缤苫。這周一直都在進行著我們的動物內(nèi)容。
在頭型動物章魚狂芋、軀干型動物海豹之后榨馁,這周學習了鳥類相關和嚙齒類動物憨栽。在動物的學習中帜矾,緊緊圍繞著“人與動物”的主題,每講到一種動物屑柔,并不是科普書上的門綱目數(shù)種屡萤,而是會涉及人和這類動物之間的故事。比如法爾小姐的海豹勞拉掸宛、克羅地亞的老爺爺拯救的鸛鳥和她心愛伴侶死陆,瑪?shù)铝蘸桶⒖说墓适隆Vv到嚙齒類動物時唧瘾,我們練習了安靜觀察小倉鼠措译,把看到的總結(jié)下來,有疑惑的地方還需要繼續(xù)觀察饰序。特別講了最小的鼠類——巢鼠领虹,它們那特有的筑巢技術(shù),入口處等巢鼠進入后因為草葉的韌性“自動關閉”求豫。巢鼠可以把草葉草莖編成一個圓圓的有彈性的小球塌衰,如果有一天你撿到巢鼠的巢诉稍,還可以扔一扔滾一滾。另外還有一種巢就沒有這么精細最疆,比較寬松杯巨。如果一個是用來當育兒室,另一個當作儲藏室努酸,你們認為哪個會當作育兒室呢服爷?孩子們都說精細的那個會當作育兒室。是啊蚊逢,保護好后代都是頭等大事层扶。
每當講到動物的特別本領的時候,孩子們聽得雙眼放光烙荷。下課后有個孩子問我“要是我們撿到一個巢鼠的巢镜会,里面還有一個小巢鼠寶寶會怎么樣?
趁著孩子們的這份熱切勁终抽,日記書寫就有《瑪?shù)铝蘸桶⒖说墓适隆反帘恚⒆觽冇械膶懗隽似虏季智∏校楦谐渑娴娜沼浿绨椤9适铝詈⒆痈袆迂倚瘢⒆右粴夂浅傻貙懢停楦懈惺芎捅磉_能力增強圃郊,加上平時閱讀的積累也見出了功力价涝。
日記《我的寵物》,幾乎所有的孩子都表達了對寵物朋友的懷念持舆,這是最好的“人與動物”的表達色瘩。也看到寵物的飼養(yǎng)最后難免以小動物的犧牲為結(jié)局,相信“人與動物”的學習之后逸寓,小主人對自己寵物的態(tài)度和責任會有些許不同吧居兆。
《日記精選集III》好容易出版了。得力的“聯(lián)合出版發(fā)行人”智博同學的工作細致周到竹伸,統(tǒng)計謄抄得有板有眼泥栖,連日記里出現(xiàn)的錯別字也挑出來統(tǒng)計好,一一去請同學更正勋篓,之后再在錯字清單上打勾吧享。發(fā)了這學期第一次稿費之后,有的孩子稿費加上自己的私藏譬嚣,郵票收集已經(jīng)很成氣候了钢颂。課下賞鑒交換贈送,教室里可有文化氣息了孤荣。選擇郵票作稿費的心思算是沒白費甸陌。
“人與動物”版塊下學期還將繼續(xù)须揣,將從不同的角度繼續(xù)講動物,人可以從動物身上學習到的品質(zhì)钱豁,以及人與動物耻卡、與自然之間的關聯(lián)。
英語
英語課牲尺,主要是回顧復習卵酪,沒有新內(nèi)容。
塑形
? ? 本周泥塑課谤碳,塑形了近期主課上講到的頭部動物—章魚溃卡,軀干動物—海獅,還有鳥類蜒简。課上先跟孩子們一起回顧了這些動物的主要特點瘸羡,有個孩子甚至繪聲繪色得講了那只成功越獄的世紀章魚,然后大家分組塑形搓茬。之前分組都是就近的原則犹赖,這次課上同意了大家自由分組的請求,發(fā)現(xiàn)孩子們自由分組后竟能工作的更好卷仑,比如謙和渝相互討論得很開心峻村,工作得也很投入;鑠在和毅合作的時候锡凝,竟然變得那么謙讓粘昨。下課前仍然是留了十來分鐘檢查大家的手工工作。有十幾個孩子十字繡的作品需要假期繼續(xù)完成窜锯,為了大家假期能有足夠的線张肾,孩子們需要放假前告訴我哪種顏色的線需要多少,我會提前備好發(fā)給大家衬浑。
體育
熱身運動和耐力跑開始捌浩,現(xiàn)在場地10圈已經(jīng)輕松地完成放刨。大跳繩的組合練習工秩,給予沒有通過的小組特殊“獎勵",同學們的積極性更高了进统,覺得更加有趣了助币。敏捷梯分開兩組練習各種跳躍,左右螟碎,交叉步伐眉菱。
濕水彩
上午的主課孩子們了解了軀干型動物海豹,下午的濕水彩課就趁著熱乎勁帶孩子們畫了海豹掉分。
生活在南極海域的海豹會經(jīng)常在大塊的冰面上休息俭缓,玩丝艘粒或者養(yǎng)育寶寶~~~先用普魯士蘭自下而上,由深至淺的鋪了底色华坦,孩子們邊涂色邊喊著好冷啊愿吹。遠處有積雪覆蓋的幾座山峰,有的孩子把山畫的又冷又巨大惜姐。近處的冰面上有一只海豹在玩耍犁跪,紡錘形的身材,不太大的頭部歹袁,還有前鰭和尾鰭坷衍。看起來身型簡單的海豹条舔,用濕水彩來畫還是不太容易枫耳,水分多了海豹的形態(tài)就很模糊了,外形的特征就沒那么明顯孟抗。有的孩子還很注重細節(jié)嘉涌,胡子也要一根根畫上呢。
音樂
學期末最后一節(jié)課上的大家上的很開心夸浅,前半段時間把上節(jié)課的3首豎笛小作品又打磨了一次……歌唱能夠聽到自己聲音仑最,但豎笛或者弦樂往往不容易捕捉自己的聲音,總想出點大“動靜”還是喜歡在群體中找到自己的聲音帆喇,做完示范后讓大家找到內(nèi)心柔軟的音色警医,吹出來和內(nèi)心的那個聲音反復對比,直到和諧統(tǒng)一起來坯钦,才是美感……
我們用最后的15分鐘玩了“臥底”游戲预皇,為了說明游戲狀態(tài),分成8組婉刀,每3個人分別作為辯手發(fā)言吟温,最后投臥底,過程還是很有看點的突颊,教學目標是用樂理一些容易混淆的概念作為詞組出現(xiàn)鲁豪,孩子們做描述。
書法
本周繼續(xù)寫春聯(lián)律秃,有幾位同學寫了兩幅爬橡。
動作快的同學完成春聯(lián)后寫“福”字棒动,每個同學可以寫兩張紅紙糙申。
有幾個同學沒有練完,只能回家寫了船惨。