? ? 閱讀讹堤，是一項古老而又優(yōu)秀的傳統(tǒng)，它能幫助一個人了解世界厨疙，認(rèn)識自我洲守。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉沾凄。讀書梗醇，作為一項習(xí)慣，它應(yīng)該保留于每一個人的血脈中撒蟀，成為每個人與生俱來的能力和催人奮進(jìn)的力量叙谨。
? ? 現(xiàn)代人有一種感覺，讀書這件事好像已經(jīng)不再像以前一樣重要了保屯。電視手负、電腦的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及配椭，逐漸取代了以往由書本提供的部分功能虫溜，就像照片取代了圖畫或藝術(shù)所提供的部分內(nèi)容雹姊。我們不得不承認(rèn)股缸，電視與電腦手機(jī)這樣的設(shè)備有部分動能確實很驚人，譬如對新聞事件的影像處理吱雏。如今敦姻，更是各種新聞瘾境、咨詢、信息通過電視與網(wǎng)絡(luò)向我們涌來镰惦，似乎這樣來看迷守，我們已經(jīng)接受到了足夠的信息和知識。但是事實真的如此嗎旺入？我們所提到的這些媒體兑凿，他們給予我們的知識，或者說是信息茵瘾，已經(jīng)經(jīng)過了太多的加工與解釋礼华，由華麗的辭藻和審慎挑選的資料組成的信息，等于將別人的見解向接受者涌來拗秘。讀信息的人不用費時費力去分析圣絮，只需要去接受別人的思想就好。但這樣真的對信息接收者來說并不是一件省時省力的好事雕旨。任何一種閱讀都是一種活動扮匠，那就必須要有一些主動的活力。學(xué)會去閱讀凡涩，才能學(xué)會去了解與認(rèn)知生活棒搜。
? ? ? 在這本書里，講了許多與閱讀有關(guān)問題活箕。有對閱讀應(yīng)該抱有怎樣的態(tài)度帮非、閱讀的層次、閱讀的基本問題讹蘑、書本的分類末盔、判斷與評判一本書、讀書筆記以及怎樣去閱讀不同種類的書座慰。在這其中陨舱，使我深有感觸的主要有以下幾個方面。
? ? ? 首先版仔，要學(xué)會去主動閱讀游盲。在信息與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的如今，每天都有數(shù)以萬計的信息向我們涌來蛮粮，你我都或主動或被動的接受著這些來歷不明益缎、真假難辨的訊息。加上繁重的工作與天生的惰性然想，很少有人能夠去主動閱讀莺奔。但往往在閱讀中，主動閱讀才是獲取信息的關(guān)鍵变泄。在閱讀中越主動令哟，獲得的信息就越多恼琼、越全面。而在主動的閱讀中屏富，更多的是要掌握讀書的技巧晴竞。如何讀一本書，讀這本書的目的是何狠半。這些都是讀書之前就必須考慮的問題噩死。在主動閱讀中，我們更多的是要去自己理解神年，學(xué)習(xí)甜滨，掌握書中的內(nèi)容。而不是全盤的接受他人的見解和看法瘤袖。否則衣摩，我們終究只是看起來知道了許多知識，實則自己一無所知捂敌。
? ? ? 其次艾扮，明白閱讀的層次。閱讀的層次一共分為四種占婉。第一種閱讀稱為基礎(chǔ)閱讀泡嘴，這種閱讀指最基本與淺顯的閱讀方式，在這種閱讀下逆济，我們只是停留在最簡單的了解書本所說的字面內(nèi)容酌予。明白每一個字的意思，然后試著去理解奖慌，體會具體的內(nèi)容抛虫。第二種叫做檢視閱讀。這種閱讀重在強(qiáng)調(diào)時間简僧，指用更短的時間去完成更多書目的閱讀建椰。觀察書本，并學(xué)到書本表象要交與你我的內(nèi)容岛马。第三種閱讀的層次成為分析閱讀棉姐。即全盤的閱讀、完整的閱讀啦逆，或者說優(yōu)質(zhì)的閱讀伞矩，在這種閱讀下，不僅要理解書本的表層含義夏志，更要在閱讀中能夠提出系統(tǒng)的問題乃坤，分析書的具體含義。第四種叫做主題閱讀，這是一種更深層次的閱讀侥袜，也是最復(fù)雜最系統(tǒng)化的閱讀。在這種閱讀里溉贿，讀者還需要在理解書本內(nèi)容的前提下枫吧，比較、對比宇色、進(jìn)而架構(gòu)出一個框架九杂，達(dá)成深層次的理解。
? ? ? 之后宣蠕，還讀書中問這幾個閱讀的基本問題例隆。在閱讀一本書之前，我們需要詢問自己一下幾個問題抢蚀。（1）整體來說镀层，這本書到底在談什么。我們需要明白這本書的主題皿曲，達(dá)成一個最基本的理解唱逢。（2）作者細(xì)說了什么，怎么說的從書中找出作者的想法屋休，觀念和論點坞古，形成自己的理解，了解作者的特殊含義劫樟。(3)這本書說的有道理嗎痪枫？在閱讀中隨時問問自己這個問題，結(jié)合實際情況和自身問題叠艳，認(rèn)真讀書奶陈，做出自己的判斷。而不是跟著作者自己的思路走或是與別的讀者人云亦云附较。(4)這本書跟你有什么關(guān)系尿瞭？你為何要讀這本書，是為了充實自己翅睛，還是僅僅為了完成任務(wù)去做出的退讓声搁。在讀書中，問問自己認(rèn)識與了解了什么樣的新問題捕发，這些問題跟咨詢是否對接下來的生活有幫助疏旨，有沒有獲得更好的啟發(fā)，這樣的啟發(fā)又可以帶來這樣的驚喜扎酷。這四個問題檐涝，在讀書前，中，后都應(yīng)該問問自己谁榜，讓自己了解讀書的目的幅聘。
? ? ? 另外，我們還需弄清書本的分類窃植。在閱讀之前帝蒿，你就應(yīng)該知道并且必須知道自己閱讀的書的內(nèi)容。比如巷怜，在閱讀之前葛超，我們就應(yīng)該知道自己要讀的書的種類，是專業(yè)類的分析延塑，還是閑暇的消遣绣张，抑或是正式的史論。不同的書在閱讀時有著不同的方法关带。這樣侥涵，不僅可以用最有效率的方法讀書，還可以在閱讀之前就明白書的內(nèi)容宋雏，從而達(dá)到更深層次的理解独令。
? ? ? 最后一個問題也是最重要的問題就是如何在讀書是做好讀書筆記。對于閱讀來說好芭，做筆記是一件不可或缺的事情燃箭。因為在讀書的過程中做筆記會讓你對書中內(nèi)容有自己的理解，在主動閱讀中舍败，比閱讀更重要的是思考招狸，做筆記的過程就是你在思考的過程。而在不同的閱讀層次中邻薯，你需要不同的做筆記的方法裙戏，比如檢視閱讀中，由于閱讀層次較淺厕诡，筆記自然不會做到多么詳盡累榜，而在主題閱讀中，就需要你去深層次的理解作者要告訴你的東西灵嫌，把他們用自己的理解記錄下來壹罚，達(dá)到成為自己的思想。
? ? ? 在這本書中寿羞，教會了我們許多閱讀的方法猖凛，同時，也使我對閱讀更增加了許多了解绪穆。閱讀辨泳，不僅僅是你去讀完一本書虱岂，更重要的是你要理解書中作者的思想，從而讓自己有更深的感悟菠红，對自己今后達(dá)成一定的影響第岖。但同時，我們讀書更多應(yīng)該注重興趣愛好试溯，不能為了功利的目的去強(qiáng)行讀書蔑滓，畢竟，你越功利耍共，世界對你越神秘烫饼，書本也是如此猎塞。
? ? ? 當(dāng)然试读，在接下來的八月書目中，就可以將學(xué)得的這些方法做以檢驗荠耽，希望在接下來的閱讀中钩骇，我可以利用這次學(xué)到的方法，達(dá)到閱讀的更高層次铝量。
