有朋友問我，人們不是常說“閱讀改變?nèi)松绷》āⅰ案褂性姇鴼庾匀A”嗎狱窘？為什么有的人讀了很多的書，懂了很多道理财搁，卻依然過不好自己的人生蘸炸？
這確實是一個令人深思的問題。
在我看來尖奔，這里主要涉及到一個人的閱讀層次問題搭儒。
根據(jù)我的體會和觀察，人們的閱讀一般可以分為三個層次提茁，即“休閑消遣娛樂淹禾、掌握知識技能，改善心智模式”茴扁，這三個閱讀層次由低到高铃岔，閱讀人數(shù)由多到少，呈金字塔分布峭火。
“休閑消遣娛樂”式的閱讀德撬，是人們最普遍铲咨、也最輕松的一種閱讀方式。工作忙碌之余蜓洪，偶爾讀讀此類文章或書籍纤勒，可以調(diào)節(jié)身心，不失為緩解壓力的一種好辦法隆檀。但如果你平時總是喜歡閱讀那些娛樂雜志摇天、八卦新聞之類，而且讀完以后也就一笑了之恐仑，沒有再去深入地思考發(fā)現(xiàn)什么泉坐，這只能算是一種淺層次的閱讀。這樣的閱讀裳仆，除了能讓你當(dāng)時身心愉悅腕让，并增加一些談資以外，對你的個人成長發(fā)展歧斟，估計不會有太大的幫助纯丸。
“掌握知識技能”的閱讀，是多數(shù)人必須經(jīng)歷静袖，但未必那么輕松愉悅的一種閱讀體驗觉鼻。從小到大，我們?yōu)榱藨?yīng)付各類考試所需要的大部分閱讀队橙，就屬于此類坠陈；工作后，為了提升自己的職場競爭力而學(xué)習(xí)的各類專業(yè)知識捐康，以及你感興趣的各類實用型的知識技能仇矾，比如理財、保健解总、美容若未、時裝、烹飪倾鲫、繪畫粗合、寫作、攝影等乌昔，都可以歸入這一類隙疚。“掌握知識技能”的閱讀特點是功利性很強(qiáng)磕道，如果能做到學(xué)以致用供屉，閱讀的功效非常顯著。目前圖書市場上最暢銷的書籍大都為這一類。
“掌握知識技能”的閱讀伶丐，可以用“痛并快樂著”來形容悼做。因為專業(yè)性的知識，除非你真正感興趣或有天賦哗魂，在初學(xué)者看來一般都比較枯燥乏味肛走，但如果你能靜下心來認(rèn)真鉆研，一旦入門录别，你就會樂在其中朽色，因為每一個專業(yè)自有它的樂趣，更不用說這些知識技能會給你的人生帶來重大改變组题。
個人覺得葫男，年輕的時候多參加一些對人生有重大影響的考試，可以迫使你去閱讀更多的專業(yè)知識崔列，掌握更多的職業(yè)技能梢褐，從而讓你的人生有更多的選擇余地。因為赵讯，許多時候盈咳，人對自己的潛能是無知的，而人又是有惰性的瘦癌，如果沒有外在的壓力猪贪，很難下決心去學(xué)習(xí)一種新的專業(yè)知識跷敬，而考試就是自己給自己施加的一種外在壓力讯私。這種外在壓力有時會變成一種內(nèi)生動力，讓你的潛能得以充分發(fā)揮西傀。許多人不知道斤寇，一個人的潛能其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎自己的想象！
“改善心智模式”的閱讀拥褂，是那些有著豐富精神追求娘锁、喜歡不斷超越自我、探究世界真相的人所特有的一種閱讀方式饺鹃。這種閱讀對人生的改變莫秆，短時間內(nèi)可以說是隱性的。因為在一般人看來悔详，這種閱讀镊屎，既不會讓你升官，也不會讓你發(fā)財茄螃，貌似無用缝驳，所以許多人會把這種閱讀稱為“無用”的閱讀，但實際上，它對一個人的影響卻是深刻而久遠(yuǎn)的用狱。
那么运怖，何謂改善“心智模式”的閱讀？
所謂“心智模式”夏伊，根據(jù)彼得?圣吉在其所著的《第五項修煉》中的定義摇展，就是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界署海，以及如何采取行動的許多假設(shè)吗购、成見，或甚至圖像砸狞、印象捻勉。
簡單地說，“心智模式”刀森，就是我們觀察踱启、思考問題的慣有思維方式。通常情況下研底，我們不易察覺自己的心智模式埠偿，以及它對行為的影響。
我們每個人都有自己的心智模式榜晦。兩個具有不同心智模式的人冠蒋，觀察相同的事件所作的描述可能完全不同；同一個人因為心智模式的改變乾胶，也會對相同的事件形成完全不同的看法抖剿。
這樣的事例不勝枚舉。
比如“半杯水”的故事识窿，同樣的半杯水斩郎，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是擁有的那一半喻频。
又如“疑人偷斧”的故事缩宜，當(dāng)一個人懷疑是鄰居家孩子偷了他斧頭的時候，怎么看那小孩都像是偷他斧頭的人甥温，絕對錯不了锻煌；當(dāng)他找到斧頭后，再碰到鄰居家的孩子姻蚓，是再怎么看也不像是個會偷他斧頭的人了宋梧。
再如，同樣一部《紅樓夢》史简，“經(jīng)學(xué)家看見《易》乃秀，道學(xué)家看見淫肛著，才子看見纏綿，革命家看見排滿跺讯，流言家看見宮闈秘事枢贿。”
如此種種刀脏，都是因為人們的心智模式不同局荚，才會產(chǎn)生不同的觀察結(jié)果。所以說愈污，世界雖然客觀存在耀态，但因為個體的心智模式不同，每個人眼中的世界是不同的暂雹。
“改善心智模式”的閱讀首装，就是要求我們放下內(nèi)心的成見與執(zhí)念，以一種開放的心靈去閱讀杭跪，去理解仙逻，并經(jīng)常內(nèi)省、反思涧尿，換位思考系奉，敢于打破思維定勢，以一種更加全面姑廉、系統(tǒng)缺亮、客觀的思維去觀察萬事萬物，最大限度地去探索桥言、了解萌踱、接近這個世界的真相。
“改善心智模式”的閱讀限书，不在于閱讀的速度虫蝶，而在于閱讀的質(zhì)量章咧，在于我們是否打開了自己的心智模式倦西，是否改善了對周遭世界如何運(yùn)作的既有認(rèn)知，是否改變了我們原有的不良行為習(xí)慣赁严。
如果說扰柠，“掌握知識技能”的閱讀吱殉，是在充實一個人的頭腦父款；那么寸五，“改善心智模式”的閱讀拳缠，就是在滋養(yǎng)一個人的心靈探孝。
三毛說過荣挨，讀書多了埃元，容顏自然改變泥从。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云舔腾，不復(fù)記憶溪胶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里稳诚，在談吐上哗脖，在胸襟的無涯。當(dāng)然扳还，也能顯露在生活和文字中才避。
You are what you read！讀什么樣的書氨距，你就成為什么樣的人桑逝！
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