這節(jié)課薛老師主要講了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基石：稀缺性销钝，強(qiáng)調(diào)稀缺性是一個(gè)基本事實(shí)以及人的需求是無(wú)限的。
課堂筆記
稀缺有兩個(gè)原因：
1）你想要的東西別人也想要。
2）人的需求在不斷的變化鞋真，不斷升級(jí)。
好東西什么都好沃于，就是貴涩咖。我們時(shí)長(zhǎng)發(fā)出這樣的感嘆海诲。好東西大家都想要，稀缺性進(jìn)一步加劇檩互，想要得到就要付出更多特幔，邊際效益很差≌⒆颍看懂稀缺性蚯斯，放棄對(duì)某些不必要的不理性的稀缺性的追求，比如新款手機(jī)饵较，新款筆記本拍嵌，名山貴茶等等，會(huì)使我們活的更好告抄。時(shí)空也是稀缺的撰茎；地理位置也是稀缺的；信任也是稀缺的打洼。
多與同事朋友互動(dòng)龄糊，建立信任和感情。人治病吃藥募疮，大多數(shù)不是為了救命炫惩，而是為了減少痛苦。
為什么多了那么多病呢阿浓？因?yàn)槲覀儗?duì)健康的標(biāo)準(zhǔn)提得越來(lái)越高他嚷，我們?cè)絹?lái)越挑剔了。
我們變得越來(lái)越不能忍受痛苦芭毙，孤獨(dú)和單調(diào)筋蓖。為了逃避這些不愉快，我們發(fā)明了無(wú)數(shù)的商品退敦，定義了無(wú)數(shù)的生活方式和標(biāo)準(zhǔn)粘咖。最終，我們把自己推入了痛苦的深淵侈百，我們有太多的追求和不愉快瓮下。作繭自縛。我經(jīng)常說(shuō)钝域，一個(gè)普通人平時(shí)能吃三兩讽坏，到了自助餐廳，他就能吃一斤例证。當(dāng)政府把所有醫(yī)療費(fèi)用包起來(lái)以后路呜，人的需求就不再是原來(lái)的需求了。
這么看來(lái)织咧，我廠把后勤交給社會(huì)運(yùn)作拣宰，是正確的選擇了党涕，可以聚焦業(yè)務(wù)，避免鋪張浪費(fèi)巡社，省錢省事。
課后小結(jié)
經(jīng)濟(jì)學(xué)最基礎(chǔ)的那塊石頭手趣，不是理性人假設(shè)晌该，也不是人性自私的假設(shè)，而是稀缺這個(gè)基本的事實(shí)绿渣。
認(rèn)識(shí)稀缺朝群，理性的求索稀缺，避免鋪張浪費(fèi)中符，聚焦主業(yè)姜胖，心無(wú)旁騖。理性淀散，理性右莱。
思考題
什么東西機(jī)器人都會(huì)替我們?nèi)プ觯敲丛谶@樣的世界里档插，還會(huì)存在稀缺性嗎慢蜓？
存在」牛可能商品和服務(wù)會(huì)極大的豐富晨抡，但是人類會(huì)重新定義很多稀缺--生活的標(biāo)準(zhǔn)，健康的標(biāo)準(zhǔn)则剃，快樂的標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)提高耘柱，人的欲望和追求永遠(yuǎn)都不會(huì)被滿足。另外棍现，時(shí)空的稀缺调煎，地理位置的稀缺，信任的稀缺轴咱，這些都是沒法被機(jī)器人改變的汛蝙。
