鄧自然
? ? ? ? 漫畫中，男孩走在淺不至膝的水尋找大魚枚荣。這很明顯就是沒有根據(jù)具體情況具體分析碗脊。
? ? ? ? 處理事情時，要針對具體情況來制定適合的方法橄妆、戰(zhàn)略望薄。在這么淺的濕地中，怎么可能會找到大魚呢呼畸？這樣的濕地并不能給大魚提供生長條件痕支，但是，小魚在這的發(fā)展應(yīng)該是不錯的蛮原。假如男孩根據(jù)水淺的具體情況進行分析卧须，他就能輕易地捕到許多小魚了。但如果繼續(xù)毫無根據(jù)的尋找大魚儒陨，一整天下來都難以尋得一條花嘶。因為水中可能真的連一條大魚都沒有。此舉實是不如捕一桶小魚來的實在蹦漠，這也說明了具體情況具體分析的重要性椭员。
? ? ? ? 馬克思主義在中國的傳播，也是因具體情況具體分析而得以成功笛园。原始的馬克思主義并不能符合中國的實情隘击，在中國根本無法實施。然而在各位偉大領(lǐng)導人的不懈努力下研铆，終于找到了適合中國國情的中國特色社會主義道路埋同，從而使國家走向繁榮富強。倘若男孩有如領(lǐng)導一般的眼光棵红，那遍絕對不會在那尚未過膝的淺水中尋找大魚了凶赁。
? ? ? ? 精準扶貧也是如此。這一任務(wù)的工作者們，要實地考察虱肄，根據(jù)每個地方的地理條件致板，人文因素，制定獨一無二的咏窿、針對有效的脫貧方案斟或。如在有湖的村子發(fā)展?jié)O業(yè)、有山的村子養(yǎng)蜂翰灾、無山無湖的就耕作或做手工 。而像赫魯曉夫稚茅，在高緯度寒冷的蘇聯(lián)纸淮，下令全國性種植喜高溫的玉米，就注定低產(chǎn)劣質(zhì)亚享。而男孩就如當時的赫魯曉夫咽块，在鮮有大魚的水中捕捉大魚。?
? ? ? ? 不僅這些欺税，在學習上也要遵循具體情況具體分析的原則侈沪。如今網(wǎng)上的、學霸口中的學習方法各不相同晚凿。若生搬硬套塞在自己身上亭罪，便可能下了狠勁卻沒有提升，因為每個人的思維方式歼秽，長處所在不同应役，有些方法可能對別人有效，而對于自身則沒有用處燥筷，那就應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況箩祥，思考自己的長處在哪，學習時利用自己的長處來功克問題肆氓。男孩也應(yīng)結(jié)合濕地的具體情況袍祖，短處在于沒有大魚，長處在于小魚不少谢揪，那就多捕小魚蕉陋，少放心思在大魚上。
? ? ? ? 具體情況具體分析拨扶，能夠大大的提高做事的效率寺滚，改變思考的方向，針對眼前的狀況分析事物屈雄。倘若男孩日后走向了大海村视，那便可以用心尋找大魚了。
