2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱即將公布众弓。每年高考大綱最吸引人之處业簿，就在于各科增刪的考點(diǎn)和必選修內(nèi)容，以及有沒有題型的變化批狱。
在大綱正式公布之前裸准，2018年高考的考點(diǎn)增刪和題型變化都尚未可知。但教育部考試中心旗下的《中國考試》雜志赔硫，卻在近期密集發(fā)布了關(guān)于高考內(nèi)容改革的一系列研究成果炒俱。這些研究成果聚焦于高考改革后各科考查內(nèi)容、試卷試題的編排和評(píng)分方案爪膊。
盡管研究的是新高考且有年終集中發(fā)布成果的需要权悟，但這些成果中提到的各科新題型，卻值得我們高度重視推盛！因?yàn)楦呖几母锸且粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程峦阁，試題內(nèi)容的變化更不會(huì)發(fā)生在“一夜之間”，這些新題型很有可能會(huì)逐漸出現(xiàn)在今后一兩年的全國卷或地方卷中耘成！
2018年高考全國卷或其他5套地方卷會(huì)不會(huì)“試水”新題型榔昔？目前不得而知。但是凿跳，我們還是有必要先來看看都有哪些科目或?qū)⒊霈F(xiàn)讓人耳目一新的變化吧件豌！
語文
完善試卷設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“關(guān)鍵能力”全面考查控嗜。
高考語文完善試卷設(shè)計(jì)茧彤，擴(kuò)大文本選取范圍。高考語文閱讀反映了信息時(shí)代閱讀的特點(diǎn)和要求疆栏，全方位考查了閱讀的“關(guān)鍵能力”曾掂，有效提升了測(cè)量的信度和效度，將會(huì)促進(jìn)基礎(chǔ)教育重視對(duì)學(xué)生閱讀能力壁顶、文學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)的全面培養(yǎng)珠洗，從而在綜合型人才的培養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。
試卷結(jié)構(gòu)變化
語文試卷分為閱讀與表達(dá)兩部分若专。閱讀包括文化常識(shí)许蓖、古代詩歌鑒賞、文言文閱讀、連續(xù)性文本閱讀膊爪、非連續(xù)性文本閱讀5部分自阱，共19題，80分米酬。表達(dá)包括語言文字運(yùn)用和分析性寫作2部分沛豌，共4題，70分赃额。滿分仍為150分加派。
開發(fā)5種新題型
1.傳統(tǒng)文化素養(yǎng)選擇題：從中國傳統(tǒng)文化、世界優(yōu)秀文化和社會(huì)主義優(yōu)秀文化中選取內(nèi)容跳芳，考查學(xué)生的文化素養(yǎng)芍锦。
2.言語邏輯選擇題：通過短小材料營造生活、學(xué)習(xí)的情境筛严，考查考生利用概念醉旦、判斷、推理等形式進(jìn)行思維的過程桨啃。
3.混合型材料閱讀題：拓展試題材料來源，主要考查對(duì)多元化的文字材料檬输、信息圖表的閱讀理解和信息加工處理能力照瘾。
4.實(shí)用性寫作題：要求考生撰寫諸如書信、通知丧慈、消息等在社會(huì)生活中常見的實(shí)用性文章析命。
5.分析性寫作題：要求考生撰寫滿足學(xué)習(xí)與研究所需要的辨析論證的分析性文章。
現(xiàn)代文閱讀
在考查內(nèi)容上逃默，需進(jìn)一步明確現(xiàn)代文閱讀的考查目標(biāo)鹃愤，增加課外閱讀與閱讀方法的考查。在試題選材上完域，主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展帶來閱讀文本形式的變化软吐，擴(kuò)大現(xiàn)代文閱讀文本類型，如圖片吟税、表格凹耙、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，嘗試引入非連續(xù)性文本閱讀肠仪。
古詩文閱讀
首先肖抱，在文言文閱讀中，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容异旧，尤其是如何用現(xiàn)代觀念審視古代作品意述，注重挖掘古代作品的當(dāng)代價(jià)值與意義。其次，要注重古代詩歌鑒賞試題對(duì)于區(qū)分高分段考生荤崇、引導(dǎo)高中語文教學(xué)的重要作用拌屏，加強(qiáng)所選材料的經(jīng)典性，避免試題設(shè)問過于寬泛天试，注意防止套作等問題槐壳。
高考語文命題目標(biāo)變化
語文科從4個(gè)維度設(shè)計(jì)能力目標(biāo)體系，即從交流工具的層面考查閱讀與表達(dá)能力喜每，從思維工具的層面考查辨析务唐、定義、歸納带兜、演繹等邏輯思維能力枫笛，從認(rèn)知工具的層面考查理解、分析刚照、概括刑巧、綜合、應(yīng)用等學(xué)習(xí)能力无畔，從文化素養(yǎng)層面考查鑒賞審美啊楚、價(jià)值判斷等能力。
高考語文命題方法變化
1.拓展試題選材范圍浑彰。選取體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀恭理、依法治國精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的素材，反映我國經(jīng)濟(jì)郭变、政治颜价、文化、社會(huì)诉濒、科技等領(lǐng)域的建設(shè)成就周伦；拓展試題材料的領(lǐng)域和范圍，在自然科學(xué)未荒、社會(huì)科學(xué)专挪、現(xiàn)實(shí)生活等多個(gè)領(lǐng)域中選取閱讀材料，增加表格茄猫、圖片狈蚤、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字表述等多種信息划纽，為能力考查和素質(zhì)展現(xiàn)提供充分的情境和背景脆侮，為考生自由思考創(chuàng)造條件。
2.語文科考試內(nèi)容去除對(duì)字音勇劣、字形等死記硬背的內(nèi)容要求靖避，降低程式化的語法運(yùn)用考查比重潭枣，突出語文讀寫核心素養(yǎng)，增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀幻捏、中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容要求盆犁。
3.打破過去封閉的試題呈現(xiàn)方式，根據(jù)考試目標(biāo)和考試內(nèi)容的更新篡九，創(chuàng)新命題方法谐岁，做到形式和內(nèi)容的結(jié)合和統(tǒng)一，互為表里榛臼，相得益彰伊佃。在理論與問題之間介入一個(gè)更真實(shí)、開放的情境沛善，模擬生活中可能會(huì)遇到的場(chǎng)景航揉。【本文來源于自主招生平臺(tái)】
