張校長帶著前來收割小麥的十幾個青年教師和一群幫忙的六年級學生站在了兩畝多地的麥田邊势腮。一尺多高的小麥成熟了娘汞，遠遠看上去一片金黃拳话，像一條金色的帶子先匪。走進麥田，驚喜的發(fā)現(xiàn)假颇，黃燦燦的麥穗顆粒飽滿胚鸯，粒粒都脹鼓鼓的，像要爆裂開來笨鸡。一陣微風吹過姜钳，麥浪搖擺，想金色的海浪形耗，淡淡的麥香飄來沁人心脾哥桥。看來今年小麥又要豐收了激涤，張校長微笑著拟糕，滿臉的自豪。

?? 這兩畝多地的土地是學校的資產(chǎn)，以前是承包給農(nóng)戶種植的悠夯，學校每年象征性的收取一點一二十元的承包費瘤运。自從去年張校長當上校長之后就將田地收了回來，去年師生一起種植了一畝多地的玉米和近一畝地的洋芋犁嗅。由于學校舍得花錢，購置了兩袋化肥和幾拖拉機牛糞晤碘，加上縣城農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導褂微，施行的是塑料薄膜玉米和坑種薄膜洋芋種植，肥料上得足园爷，莊稼成長期間全校教師又帶領(lǐng)學生及時的進行了補肥宠蚂，除草，澆水童社，去年一料莊稼獲得了大豐收求厕。薄膜種植玉米和塑料薄膜坑種洋芋的技術(shù)一時間傳遍了田間地頭，沒掌握新種植技術(shù)的農(nóng)民對張校長佩服的是五體投地扰楼，對薄膜種植技術(shù)充滿了好奇甘改。靠打下的兩千多斤玉米和一千多斤洋芋灭抑，張校長改善了下教師們的伙食十艾，還給每名學生買了一本書，張校長因此也成了全縣的傳奇人物腾节。

學校的農(nóng)田忘嫉，讓師生來種植荤牍，讓孩子們在學到了書本上沒有的知識的同時，也親身體驗到了勞動的快樂和艱辛庆冕】党常“鋤禾日當午，汗滴禾下土访递。誰知盤中餐晦嵌，粒粒皆辛苦】阶耍”這不僅是書本上的知識惭载，也是今天所有參加勞動的師生將要感受的主題。我雖然參加工作不久响巢，但是學生時代就參加過這樣許多的勞動描滔。上山采沙棘，進山挖藥材踪古，上樹摘洋槐樹種含长，當年為了勤工儉學，在上課期間和暑假我們都要進行無數(shù)次勞動伏穆，農(nóng)民出身的我當然對這樣的勞動再熟悉不過了拘泞，自然不怕勞動。再說一到農(nóng)忙季節(jié)枕扫，農(nóng)村的孩子有哪一個不幫家里收割小麥的陪腌？

開始割小麥了，我和其他幾個年輕的教師拿起鐮刀割了起來铡原。金黃色的小麥，隨著我們的鐮刀被割了下來商叹，我們沒有扎捆起來燕刻，而是放成一邊，由不割小麥的女教師進行捆扎剖笙，然后再由學生每人抱上一兩捆回學校卵洗。張校長指揮者學生進行著“回收”工作。

火辣辣的太陽曬得人脊背生疼弥咪，麥芒刺在出了汗的胳膊上过蹂，伴著灼熱的刺痛，胳膊上留下了一個個小紅點和一條條劃痕聚至。兩畝多的小麥不多酷勺，不到半小時就被我們六七個小伙子割到了一大片，而此時腰酸背疼得更厲害了扳躬。我知道每年割麥的前兩天最難熬脆诉，身體還沒入轍甚亭，還不能一下子適應(yīng)這些高強度的勞動，腰再疼也需要忍击胜，堅持上兩三天也就好了亏狰。

我們停了下來，坐在大樹下一邊乘著涼偶摔，一邊喝著茶水暇唾。夏天的晴天將大地變成了蒸籠，即使坐在大樹底下乘著涼辰斋，喝著涼茶策州，也感到渾身奇熱，臭汗隨著燥熱順著身體不停地往下冒亡呵，身上早已濕透的背心緊貼在身上難受極了抽活。周圍全是女學生和女教師，為了不影響形象锰什，我們幾個只好強忍著痛癢下硕，任由濕透的背心肆無忌憚地折磨著。

天上沒有一絲云朵汁胆，湛藍湛藍的天出奇的深邃梭姓，顯得安靜極了，也沒有一絲微風來幫忙嫩码，樹葉在火辣辣的太陽暴曬下誉尖，有氣無力的耷拉著腦袋。我們又割了起來铸题，刺啦刺啦的鐮刀聲留下了一道道麥茬铡恕。隨我們一塊休息的師生們也忙碌了起來，還是如工廠流水線般的分工合作丢间，割的割探熔、捆的捆、運的運烘挫，又是兩個多小時的忙碌一片成熟的小麥被我們收回了學校诀艰。

第二天上午，張校長將所有的學生集合了起來饮六，先將所有的小麥一捆捆頭對頭的攤開其垄，在操場里鋪出一個大圓圈。然后讓雇來的拖拉機碾了起來卤橄，拖拉機轉(zhuǎn)了幾十圈绿满，再將小麥上下翻一下，拖拉機又轉(zhuǎn)了幾十圈窟扑“艨冢看到小麥都從麥穗里脫離了下來之后寄月，組織我們所有男教師將麥草用木叉挑成一草垛，再把帶有麥草的小麥推成一堆无牵。接下來的活就是手藝活了漾肮，只有幾個年老的教師會揚場，我們年輕的教師們休息了下來茎毁。乘著微風克懊，那幾個老教師在相互配合下不到兩小時的功夫就完成了揚場的任務(wù)。

兩千多斤的小麥雖然不多七蜘，但在當?shù)貋碚f卻是高產(chǎn)量谭溉，加上種子是新品種，沒用幾天時間就被當?shù)剞r(nóng)民賣走了橡卤。有了小麥的收入扮念，張校長給每名教師買了一條床單，又用剩下的錢給學校添置了一些圖書碧库。經(jīng)過這樣一場忙碌和勞累之后的欣喜之后柜与，一場轟轟烈烈的麥收勞動就這樣結(jié)束了。

在學田地種了一兩料藥材之后嵌灰，張校長退休了弄匕。下一任從城里來的校長一來就實行了改革，說學校應(yīng)該以教學為主沽瞭，不再需要學田地供教師和學生進行勞動鍛煉之用迁匠，現(xiàn)在國家對教育投入也大了，在不需要學校進行勤工辦學了驹溃，于是他將學田地又承包給了當?shù)剞r(nóng)民城丧，從此我們師生再也沒有一塊種過地。

時光荏苒豌鹤，如今我已經(jīng)是二十幾年教齡的老鄉(xiāng)村教師了亡哄，期間輾轉(zhuǎn)了三所農(nóng)村學校，偶爾也會在學校里種一些蔬菜傍药，但許多年前的那種師生一起勞動磺平，一起在勞動中享受相互協(xié)作魂仍，團結(jié)一致為學校做貢獻的其樂融融的場景再也沒有出現(xiàn)過拐辽。

馬上又到了麥收的季節(jié)，我真想在體驗下收麥的勞動生活擦酌，也更想讓自己的孩子體驗下老一輩面朝黃土背朝天辛苦勞動的快樂和艱辛俱诸，也好讓他們明白今天生活的來之不易∩薏埃可惜睁搭，如今的大西北赶诊，也實現(xiàn)了機械化作業(yè)，很多土地也退耕還林园骆，他們和我一樣再也沒有那樣的機會了舔痪。

那些年，我們的鄉(xiāng)村教師在用血汗耕種收割锌唾，在用自己的情懷詮釋著自己對鄉(xiāng)村教育的熱愛锄码。如今，沒了學田地晌涕，但我們依然在這片熟悉的土地上堅守著滋捶，還在和農(nóng)村孩子一起收割著希望。