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2022/12/13
很多人钧排，常常會在口上流露出這兩個詞…價值，或均澳，意義恨溜。
但若再繼續(xù)問他們：〝您所說的價值與意義符衔，分別代表什么意思？兩者間又有什么差別糟袁？〞
估計判族，像這樣的提問，應該會難倒一堆人吧项戴！
為什么我這么說形帮？因為，我也是被難倒的一堆人的其中一位肯尺。所以沃缘，這種難處躯枢，我特理解则吟！
也因為我發(fā)現了這種很少有人發(fā)現到的盲區(qū)，為了照明這個盲區(qū)锄蹂，所以氓仲，有了這篇文字的出現。而這得糜，這就是所謂的…緣起敬扛！
這個緣起，有什么價值朝抖？
這個緣起啥箭，有什么意義？
好治宣，接下來急侥，開始探索！
首先侮邀，興起…要探索…的這個行動背后的原初動力坏怪，這就是意義感所賦予的。換言之绊茧，這就是意義铝宵！
其次，而經由動力去探索之华畏，就像是探險活動鹏秋，在不同的界域里的梭巡后，對各個界域間的具體環(huán)境亡笑，會生起一定程度的了解侣夷。再基于這了解，而開始利用具體環(huán)境當中的資源况芒，變資源為能對生命起到增益作用的惜纸，這就會被稱作為…價值叶撒。
一般而言，意義與價值是一脈相承的耐版，從因果的這種死循環(huán)來說祠够，意義是比較靠因的位置，而價值則是比較靠價值的位置粪牲。
就拿古瓤，愛迪生發(fā)明電燈的事項作比喻好了！
愛迪生發(fā)現到點著油燈的不便利腺阳，為了探索照明的便利落君，所以開始探索各種照明的其它更優(yōu)化方式。不像愛迪生的其他人亭引，只不過覺得點油燈有點麻煩绎速，僅此而已，不會想要再去探索其他更優(yōu)化的照明方式焙蚓。所以纹冤，在這種情境里，【找到更為優(yōu)化的照明方式】對愛迪生是有意義的购公，因著意義感的推動萌京，愛迪生就這么試了去。盡管在還沒發(fā)明出鎢絲燈之前宏浩，被一群不認可…【找到更為優(yōu)化的照明方式】…的可能的人們笑他愚癡知残，但在最終成了的時候，笑話他的人比庄，就全都被轉化了求妹。除了嫉妬成性且很難改的人以外，估計印蔗，都會很佩服他扒最、佩服他的毅力。但愛迪生又不是為了要讓別人佩服他而去【找到更為優(yōu)化的照明方式】华嘹，而是純凈地發(fā)現到油燈的不便及可能導致火災的危害吧趣，為了讓更多的人不遭此危害、并免除舊有照明方式的不便耙厚，才會推動他去【找到更為優(yōu)化的照明方式】强挫。
以上，就是意義感的推動薛躬，人的主動能動性俯渤，就會動起來、就能動起來。而意義感的強弱阶界，則又會決定其人在從事該種活動時…的毅力…的大小。
意義感強的欢峰，哪怕遇到失敗梨树，哪怕遇到失敗而被人嘰笑坑夯，仍能無怨無悔地去篤行，因為很清楚自己是在干嘛抡四。無怨…不怨天尤人柜蜈，無悔…衣帶漸寬終不悔。對指巡，就是能被強大的意義感所護住淑履，所以，能穩(wěn)穩(wěn)地恒定在有意義的事項上藻雪。使得…每失敗一次秘噪，就能經由對失敗的復盤與檢討，便能知道失敗之所以從來阔涉。愛迪生曾說過類似這樣的話…
『在我試到鎢絲后缆娃，燈泡才恒定地亮著。這是由于我之前實驗的積累瑰排，我試過了那些材料后，我便知道哪些材料是不適合作燈絲的暖侨。因此椭住，行，與字逗，不行京郑，這兩類材料在我〝不斷地紀錄〞下，我已經做到了胸有成竹葫掉，這不也成功地知道那些材料的性質了嗎些举？這難道不是成功？是的俭厚，當然是的户魏！作為增益知識域的…必要…嘗試，這都是很有價值的耶挪挤！』
看沒看到叼丑？我不斷地紀錄著…不成…之所以成為…不成…的觀察，像這種有紀律而又主動的觀察扛门，就會讓愛迪生愈來愈胸有成竹鸠信！摸著石頭過河，不就也是類似的表達嗎论寨？ 是……………………………的星立！
不是只有試到鎢絲時爽茴，才有價值；而是在試著其它材質绰垂，還能將那些材質的不適用處給紀錄下來闹啦，使得后面的人不用再重復嘗試，這難道沒有價值嗎辕坝？當然…有的窍奋！
像照明器，發(fā)展到現在酱畅，現在是2022年年末琳袄，要接近2023年了，現在的照明器纺酸，難道是重復地對那些不適用的材質重新試過一遍窖逗，而發(fā)展出來的嗎？當然不是餐蔬，當然是基于先輩們的積累碎紊，確定不適用的，就不去試樊诺，這不就能省下時間仗考，而把省下來的時間在其他領域或材質作嘗試嗎？當然是词爬！
所以說秃嗜，對這種進程的紀錄，是很有必要的顿膨！此外锅锨，自己在進行某特定活動之前，最好恋沃，也要去參照與這活動相關的歷史紀錄必搞。不然，明明別人都在紀錄上記得好好的囊咏，只因為自己不去參照恕洲，萬一，自己又重新做著類似…重新發(fā)明輪胎…的事匆笤，這豈不是很不明智嗎研侣？
綜上，像我這樣的文字炮捧，對于…善于作參照比對的人們庶诡，這就會很有價值！甚至還能在更源頭的…（偏重在因位上的）意義…起到增益的作用呢咆课！
【意義】末誓，偏重在…【方向性】扯俱，做對的事…【不妄】。
《價值》喇澡，偏重在…《令成實》迅栅，把事做對…《不虛》。
沒意義的事…與妄…勾連晴玖。
沒價值的事…與虛…勾連读存。
在【錯了的方向】的路徑上，做了一個《很扎實的墊腳石》呕屎，這工让簿，意義不大。
在【對了的方向】的路徑上秀睛，做了一個《不牢靠的墊腳石》尔当，這工，價值不大蹂安。
大致椭迎，就是這樣吧！
