? ? ? ? 春天是萬物復蘇的季節(jié)倍踪，春天是百花齊放的季節(jié)瓣窄，春天是孩子們放飛夢想的季節(jié)笛厦。春天給人的感覺是充滿希望、充滿朝氣的俺夕。像花兒一樣的孩子們是祖國的未來裳凸，他們身上朝氣滿滿，隨時等待時機綻放光芒劝贸。
? ? ? ? 周三我們班參加了彩虹花晨讀課程第二節(jié)姨谷。今天我們將跟隨宋代詩人韓琦筆下的《中書東廳迎春花》共同走進春天，感受春天的魅力所在映九。
? ? ? ? 擔心網(wǎng)絡不給力梦湘，我就早到了半個小時，把容易出錯的地方逐一排查，直到把各項問題都檢查完畢后才放下心來践叠。不久言缤，孩子們來到班里，他們競相爭著要把黑板布置好禁灼，各個小臉上露出緊張又期待的表情管挟。直到網(wǎng)課快要開始時，教室里面安靜極了弄捕，大家屏息靜坐著僻孝，眼睛一眨不眨得盯著屏幕看，生怕錯過哪一個精彩的瞬間守谓。開始時給孩子們播放了一段視頻穿铆，孩子們的注意力完全放在了上面，以至于視頻播放到快結(jié)束的時候斋荞，孩子們還有些意猶未盡荞雏。孩子們成功被視頻吸引足以看出彩虹花團隊的用心，看完了視頻接下來開始進入課程主題平酿，孩子們再次打起精神凤优，聚精會神地聽著。期間老師一會兒讓男生讀蜈彼，一會兒讓女生讀筑辨，一會兒又分小組讀，大家的朗讀聲一浪高過一浪幸逆，不一會兒孩子們就把這首詩背熟了棍辕，他們無比開心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中書東廳迎春花
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋韓琦
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 覆闌纖弱綠條長还绘，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 帶雪沖寒折嫩黃楚昭。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 迎得春來非自足，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 百花千卉共芬芳拍顷。
? ? ? ? 主播老師微笑著從容不迫的向我們娓娓道來哪替。詩的前兩句道出了迎春花的美麗，后來將迎春花進行升華菇怀，映射出人性的良好品質(zhì)：迎來春天并不是為了自我滿足凭舶，而是為了百花千卉一起芬芳。
? ? ? ? 春天爱沟，不光是迎春花遍地開放帅霜，各種花兒也在爭相開放，爭相比美呼伸。我們的孩子在學了這首詩后身冀，課下積極主動的開始創(chuàng)作自己的詩配畫钝尸，然后勇敢的在班里分享自己的作品，他們對于詩各自有獨到的見解搂根，全都表現(xiàn)在了作品之中珍促，真是百花齊放，百家爭鳴剩愧！
? ? ? ? 看到孩子們不放過課下時間猪叙，依舊在相互交流討論晨讀的內(nèi)容時，我由衷地感謝春日里有互加的陪伴仁卷，讓孩子們可以通過網(wǎng)絡課堂穴翩，開闊眼界、拓展視野锦积、發(fā)散思維芒帕。你們的用心為孩子們茁壯成長增添了動力。
? ? ? ? 孩子們是祖國未來的希望丰介，而春天則是希望的開始背蟆，抓住春日的時光，讓我們一起加油吧哮幢！
