尼采說過：“不加選擇的知識沖動(dòng)曲稼，正如不分對象的性沖動(dòng)，都是下流的標(biāo)志湖员∑肚模”
而古希臘羅馬時(shí)代的哲學(xué)家亞里斯提卜也說過：能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣娘摔，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人窄坦，而是讀了有用的書的人。
今天凳寺，我忍不住隔空對這兩個(gè)歪果仁默默地點(diǎn)個(gè)贊鸭津。事實(shí)上，在提倡全民閱讀肠缨、打造書香中國的時(shí)代逆趋，越來越多的人開始學(xué)著去讀書。然而怜瞒，大多數(shù)人一本書接一本書地很快讀完父泳，又迅速忘掉般哼。還一邊感嘆著吴汪，老了老了，記憶力像金魚一樣差了蒸眠。
其實(shí)漾橙，讀完大巖俊之的《實(shí)用性閱讀指南》，你就會(huì)知道楞卡，一本書的80%的重點(diǎn)霜运，只占全書篇幅的20%脾歇，能否迅速get到這20%，牢牢轉(zhuǎn)化成自己的知識儲(chǔ)備淘捡，并利用于實(shí)踐藕各，就是會(huì)讀書者和不會(huì)讀書者的區(qū)別。
作者大巖俊之焦除，日本人激况。比較有喜感的是，他原本并不是一個(gè)特別愛讀書和會(huì)讀書的人膘魄，他開始逼迫自己讀書乌逐，源于30歲后的某一天，想創(chuàng)業(yè)的他偶然看到一句成功學(xué)雞湯：“成功人士皆為讀書家创葡≌闾撸”于是在一年內(nèi)，大巖俊之讀了300本書灿渴，平均不到一天半的時(shí)間洛波，就讀完一本。
富蘭克林說過逻杖，在讀書上奋岁，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度荸百。這句話用在當(dāng)年的大巖俊之身上闻伶，毫無違和感，因?yàn)楣换埃_實(shí)都沒有記住蓝翰。痛定思痛后，大巖俊之開始有意識地改變自己的閱讀方式女嘲，他參加了讀書討論會(huì)畜份，每本書都認(rèn)真記錄讀書筆記，在他的堅(jiān)持改變下欣尼，他終于成了一個(gè)合格的讀書者爆雹，也獲得了意外收獲，成為了一名培訓(xùn)講師愕鼓，實(shí)現(xiàn)了自己的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)夢想钙态。
在大巖俊之的《實(shí)用性閱讀指南》里，你會(huì)看到這樣一條清晰連貫的讀書方法論：
讀書的正確前提是什么菇晃？
如何深刻地去讀一本書册倒？
如何牢記讀到的書中內(nèi)容？
一本書讀完后如何運(yùn)用到實(shí)踐中磺送？
首先驻子，讀一本書灿意，要講求“效率”二字。對于大部分人來說崇呵，商務(wù)類書籍又不像小說缤剧，沒有三步一個(gè)橋段、五步一個(gè)爽點(diǎn)那么吸引人的情節(jié)域慷，所以如何高效閱讀鞭执，就成了必須。
如何有效率地讀書呢芒粹，第一是要?jiǎng)?wù)必確認(rèn)兄纺，你讀這本書的目的是什么。一定要帶著“功利心”去讀書化漆，明確看一本書的目標(biāo)估脆，將目標(biāo)作為自己的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。你是想打發(fā)無聊座云？還是想學(xué)習(xí)技能疙赠？又或者思考人生？以消遣為目的而讀的書朦拖，大多也不會(huì)記憶深刻圃阳。只有抱著一定的目標(biāo)，才能有動(dòng)力去讀完一本書璧帝，并且根據(jù)自己的目的捍岳，有選擇地去篩選對自己有用的信息。
比如我拿到這本《實(shí)用性閱讀指南》時(shí)睬隶，就問自己锣夹，讀這本書，我想收獲什么苏潜？答案是银萍，寫書評的我，需要在很短時(shí)間內(nèi)恤左，又快又準(zhǔn)又狠地get到一本書的精華贴唇，有沒有方法可以提高我的閱讀效率？怎樣迅速圈到重點(diǎn)飞袋？正是帶著這樣的問題戳气，我認(rèn)真讀完了這本書。所以授嘀，確定一個(gè)目標(biāo)物咳，是讀書的前提锣险。
其次蹄皱，快速找到占據(jù)80%重點(diǎn)的20%览闰。一本書80%的重點(diǎn)，只在它20%的篇幅里巷折，想要有效率地閱讀压鉴，你需要學(xué)會(huì)快速找到這20%的篇幅，并且摘取這些內(nèi)容里能幫助自己解決問題的重點(diǎn)锻拘。目錄油吭，可以幫你快速抵達(dá)你感興趣的part。
一本書的目錄署拟，就像是劇本的大綱婉宰，你能看到它的大致框架是什么，包含了哪些部分推穷。它又像是一部CT機(jī)心包，你透過它，能看到整體的同時(shí)馒铃，又能了解到你關(guān)心的部位狀況蟹腾。
誠如我國天才數(shù)學(xué)家華羅庚先生所講，抓住自己最有興趣的東西区宇，由淺入深娃殖，循序漸進(jìn)地學(xué)。
有效率地讀書议谷，正是正確讀書的前提炉爆。
第二，如何深刻地去讀一本書卧晓？邊讀邊做筆記叶洞。
what？我又不是學(xué)生禀崖，看一本書還要做筆記衩辟？看到這里，你內(nèi)心的OS一定是這樣的波附∫涨纾可是大巖俊之這本《實(shí)用性閱讀指南》告訴你，做筆記掸屡，做高質(zhì)量的筆記封寞，很重要。
為什么要做筆記仅财？
這世界什么事情能讓你深刻狈究？答案是“親身參與”的事情≌登螅“參與感”很重要抖锥，讀書也是如此亿眠，只有你的思想與作者的思想產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)，才能真正領(lǐng)悟到作者的本意磅废，或者升華了作者的原意纳像。
之所以要做筆記，就是因?yàn)樽龉P記的過程拯勉，能加深你對重點(diǎn)內(nèi)容的理解竟趾，讓你不僅僅快速理解作者的思想，并且能舉一反三宫峦。
舉個(gè)例子岔帽，在閱讀的過程中，看到某個(gè)方法导绷，你是不是會(huì)突然靈光一閃：這個(gè)我可以運(yùn)用到工作中的某個(gè)地方呢山卦！
這個(gè)時(shí)候，我不友好地提醒你一句诵次，如果這一秒你不翻出筆快速記下這一瞬間的想法账蓉，這個(gè)乍現(xiàn)的靈醒點(diǎn)子，可能就在信息爆炸的下一秒逾一，永遠(yuǎn)從你腦子里消失不見了……
而且铸本，做筆記有助于提高后期重復(fù)閱讀的效率。有意思的是遵堵，同樣一本書的同一個(gè)地方箱玷，你再一次重讀時(shí)，有可能發(fā)現(xiàn)陌宿，你當(dāng)下的想法锡足，和之前記錄筆記時(shí)的想法已經(jīng)完全不一樣了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)壳坪，原來隨著時(shí)間的推移舶得，世事的打磨，你的思想竟會(huì)改變?nèi)绱酥笏克糟迮f記得做筆記，它會(huì)成為你心路歷程的一部分蝎亚。
怎么做筆記九孩？
一般人做筆記，會(huì)用到的方法是什么发框？劃線躺彬、畫五角星、畫各種標(biāo)志，在重點(diǎn)部分寫上自己的感悟宪拥、折頁等等……各種留下標(biāo)記的東西仿野，以便反復(fù)閱讀的時(shí)候，更有側(cè)重點(diǎn)江解。但是，如果有一天你想迅速翻看到自己需要的某一要點(diǎn)時(shí)徙歼，你需要手動(dòng)翻多少次才能找到犁河？
大巖俊之提了兩個(gè)很不錯(cuò)的記筆記的方式，第一就是運(yùn)用筆記+便簽貼的方式魄梯。
在你認(rèn)為對你學(xué)習(xí)工作很有幫助的重要頁桨螺，記下標(biāo)記或者感想后，你可以貼上一個(gè)便簽貼酿秸，寫上這一頁內(nèi)容的關(guān)鍵詞灭翔，如“二八原則”，并將其他重要頁目的關(guān)鍵詞用不同顏色的便簽貼展現(xiàn)辣苏，如“輸出法”肝箱、“smart 行動(dòng)目標(biāo)”等。
這樣帶有關(guān)鍵詞的便利貼就像索引一樣稀蟋，當(dāng)你再次拿起這本書時(shí)煌张，能通過便利貼很快回憶起書的重點(diǎn)，而且迅速找到你想再次撿起的知識點(diǎn)退客。
第二個(gè)重要記錄筆記的方式骏融，也是作者重點(diǎn)推薦的，就是思維導(dǎo)圖的運(yùn)用萌狂。
思維導(dǎo)圖近些年在各行各業(yè)都被廣泛運(yùn)用档玻，學(xué)會(huì)制作思維導(dǎo)圖可以讓你提煉問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并且激發(fā)你的發(fā)散性思維茫藏，尋找到問題的不同解決途徑误趴，發(fā)現(xiàn)多種可能性。
具體到如何制作一本書的思維導(dǎo)圖务傲，你可以先在A4白紙上畫出一本書的樣子冤留，然后在它的周圍畫出幾條主干線，沿著主干線寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞树灶，如閱讀目標(biāo)纤怒，總結(jié)感悟，實(shí)踐方法天通，問題解決等泊窘，每一個(gè)關(guān)鍵詞又可以延伸出幾條深層次問題或解決方式……通過思維導(dǎo)圖制作，不斷發(fā)現(xiàn)更多運(yùn)用空間，進(jìn)而達(dá)到對一本書深入思考烘豹、吃透的目的瓜贾。
當(dāng)然，思維導(dǎo)圖的制作携悯，建議在一本書通讀之后祭芦，再進(jìn)行。你可以在快速閱讀的過程中憔鬼，思想不停運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)龟劲，將對重點(diǎn)項(xiàng)的感悟、認(rèn)同抑或是不敢茍同的念頭轴或，一一隨手記錄下來昌跌，心中有丘壑，再去勾勒思維導(dǎo)圖照雁。
第三蚕愤，如何牢記書中所內(nèi)容？
八月份開始饺蚊，為了系統(tǒng)鍛煉寫作能力萍诱，我高價(jià)買了六本書。由于理論書極其乏味污呼，于是乎砂沛，我到現(xiàn)在才讀完了兩本。更悲劇的是曙求，讀完兩本書碍庵，我花了一個(gè)多月時(shí)間，忘掉它們悟狱，我只用了一星期……
在我接觸大巖俊之的《實(shí)用性閱讀指南》的過程中静浴，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸找到了加深記憶的方法。
在作者給到的眾多方法中挤渐，我最認(rèn)同的除了丟棄80%的內(nèi)容苹享，重點(diǎn)閱讀20%外，還有兩種方法：
第一是以向他人復(fù)述為前提浴麻；
高中時(shí)代我的英語成績比較好得问，有一次考完高分后，同桌賄賂了我一包牛軋?zhí)侨砻狻⑻貏e諂媚地求我給他分享一些做閱讀題的方法宫纬，我很不好意思地說自己做題全憑語感，沒有什么系統(tǒng)的方法膏萧，然后眼睜睜地看著他當(dāng)著我的面掠回了牛軋?zhí)抢焐АＪ聦?shí)上我真不是謙虛蝌衔，而是壓根不知道怎么跟他講。
后來的某一天蝌蹂，我突然想明白了這個(gè)事情：如果有些問題看似你能解決噩斟，但是并不能將方法傳授給別人，其本質(zhì)在于你自己并沒有完全理解和掌握它孤个。
讀書也是如此剃允，特別是對于方法論類的書籍，如果你不能很好地轉(zhuǎn)述給別人齐鲤，那就說明你沒能夠掌握斥废。
對此，作者的建議是佳遂，讀一本書营袜，要抱有有意識地向別人輸出的念頭撒顿，讀完后你可以做到向別人講出來丑罪，或者寫出來分享給他們，這樣你才能真正記住書中講了什么凤壁。
第二是帶著感情閱讀吩屹，也就是和作者共情。
越平淡越容易遺忘拧抖，任何事物都是如此煤搜。對于讀書來講，能讓你記住的唧席，最先都是觸動(dòng)你內(nèi)心的擦盾。
很多人讀三毛的《撒哈拉的故事》，都會(huì)覺得俏皮暖心淌哟，很多時(shí)候都是會(huì)心一笑迹卢，可是其中具體寫了什么事往往記憶不深刻。但是相信大多數(shù)人不會(huì)輕易忘記《哭泣的駱駝》那篇故事徒仓，美麗善良的沙伊達(dá)失去了英勇的丈夫腐碱，還被別人凌辱至死的悲慘遭遇……
感慨、欣喜掉弛、悲哀症见、憤怒等等，我們的情緒波動(dòng)時(shí)殃饿，更容易將那一刻的關(guān)聯(lián)記憶儲(chǔ)存進(jìn)大腦里谋作。所以，讀書時(shí)乎芳，刻意調(diào)動(dòng)自己的情緒瓷们，能幫助你加深記憶业栅。
第四，如何將書中的內(nèi)容付諸實(shí)踐谬晕？
“讀過很多書碘裕，知道很多道理，卻依然過不好這一生”攒钳，對于大多數(shù)人來講帮孔，這句扎心窩子的話，并不假不撑。
其實(shí)文兢，讀再多的書，看再多的道理焕檬，不去做姆坚，都是枉然。踐行实愚，才該是知識的宿命兼呵。
如果讀完一本書，只是記住了其中的理論知識點(diǎn)腊敲，并不去實(shí)踐击喂，不去檢驗(yàn)是否能真的給自己帶來改變，書很容易淪為夸夸其談的空殼碰辅。
大巖俊之推薦用SMART法則來付諸實(shí)踐懂昂。當(dāng)你讀完一本書后，回頭去看看自己讀這本書的初心和目的没宾，設(shè)定自己可行的行動(dòng)目標(biāo)（要做到什么凌彬？多久之內(nèi)實(shí)現(xiàn)？實(shí)現(xiàn)多少循衰？）铲敛，并且盡量用數(shù)字具體化這些目標(biāo)。
假設(shè)我想通過讀這本《實(shí)用性閱讀指南》后實(shí)現(xiàn)高效閱讀羹蚣，那么我的行動(dòng)目標(biāo)可以這樣制定：兩個(gè)月內(nèi)原探，讀8本書，寫8篇書評?2篇書單稿顽素。
SMART方法能讓你設(shè)定切合實(shí)際的清晰目標(biāo)咽弦，有效展開行動(dòng)。
所以胁出，選出你最想做的一項(xiàng)型型，馬上開始行動(dòng)，是對讀自己讀完一本書后最好的交代全蝶。
讀書不僅要有效率闹蒜，更要有結(jié)果寺枉。
掌握一本書的大綱和結(jié)構(gòu)層次，快速找到有效的知識點(diǎn)绷落，是效率的基礎(chǔ)姥闪；以向別人復(fù)述為前提，一邊讀書一邊記錄筆記砌烁，制作思維導(dǎo)圖……使盡各種手段牢記書中重點(diǎn)筐喳，是學(xué)習(xí)的方法；最終通過學(xué)到的知識函喉，設(shè)定行動(dòng)目標(biāo)避归，完成實(shí)踐，是讀書的最佳結(jié)果管呵。
因此梳毙，大巖俊之的《實(shí)用性閱讀指南》，值得每一位邊讀邊忘的人捐下、盲目閱讀的人账锹、想有效讀書的人用心閱讀。
? ? ? ? ? ——《無戒365訓(xùn)練營第1天》
