圖片發(fā)自簡書App
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【作者】張萌
【導(dǎo)師】王玉印老師
【分舵】巾幗圖夢
【舵主】焦楊
【導(dǎo)圖解說】
? ? ? ? ? ? 對焦楊老師很是崇拜，焦楊老師繪制的導(dǎo)圖無論從技法上响蓉，還是心法上都無可挑剔琉闪。所以和橙，一直也是想臨摹一幅焦楊姐姐的導(dǎo)圖的这难。
? ? ? ? 這次臨摹的導(dǎo)圖是焦楊老師的《八何分析法》，臨摹過程中的能感受到焦老師在畫導(dǎo)圖時(shí)的用心葡秒、專注和細(xì)膩姻乓。? ?
? ? ? ? 技法上，臨摹中心圖的時(shí)候眯牧，發(fā)現(xiàn)焦老師還是花了很多心思的蹋岩。我在想，自己為何想不出這么好的方式呢学少？我覺得可能是自己的思維還需要更具發(fā)散性才行剪个。
? ? ? 心法上，焦楊老師對關(guān)鍵詞的選擇是非常精準(zhǔn)的版确，邏輯也非常的清晰扣囊、合理乎折。這是我要繼續(xù)修煉的地方，因?yàn)橛械臅r(shí)候自己在選關(guān)鍵詞和對邏輯的處理上侵歇，還是會掂量半天骂澄。?
? ? ? ? 以上是對這次臨摹焦楊老師作品的一些感受，向焦老師學(xué)習(xí)惕虑，繼續(xù)精進(jìn)坟冲！
