語文學(xué)習(xí)中溢豆，生字詞語學(xué)習(xí)，是最最基礎(chǔ)瘸羡，也是最最重要的一部分漩仙，但是對于孩子來說，也是最枯燥乏味的一部分犹赖。很多孩子都愛聽故事队他，愛看繪本，愛讀詩歌童謠峻村，愛自言自語麸折，愛和別人聊天，但是不愛認字寫字粘昨。
原因很多垢啼。
1.漢字本來就難學(xué)，筆畫多雾棺，不表音膊夹，同音字、多音字捌浩、形近字多放刨。
2.有的孩子學(xué)前一個字都不認識，全自由狀態(tài)玩了個夠尸饺，上學(xué)一下要學(xué)那么多字进统，接受起來困難。
3.有的孩子記性不好浪听，學(xué)會了一會兒就忘螟碎。
4.有的孩子懶，寫的少迹栓，復(fù)習(xí)得少掉分。
5.有的孩子會認會寫但是不會用，寫句子寫作文的時候，總是用拼音代替酥郭。這樣雖然看著省事了华坦，但是長遠看，對字的掌握總是處于尷尬的情況不从，反而不利于對字的記憶惜姐。
此圖來于網(wǎng)絡(luò)，并非我班同學(xué)的聽寫作業(yè)椿息，僅供參考歹袁。
我班里有幾個孩子，就有這樣的現(xiàn)象寝优，每次聽寫詞語条舔，總是錯的多。聽得多錯的多倡勇，聽得少了逞刷，還是錯的多，改錯也不及時妻熊。時間長了夸浅，也從不見有什么改善。我仔細思考了一下扔役，有這幾個解決思路帆喇，家長可以幫助孩子分析一下。
一 .?是字詞記不滓谛亍坯钦？
也就是說，聽到的詞語不會寫侈玄，想不起來婉刀，寫錯筆畫，寫成形近字同音字序仙，這些情況突颊。那解決辦法是：多練習(xí)，多復(fù)習(xí)潘悼。提到多練習(xí)律秃，有很多人十分反感，稱之為題海戰(zhàn)術(shù)治唤。但是棒动，一則，不管學(xué)什么宾添，必要的練習(xí)都是不可或缺的船惨，二則柜裸，練習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，并不只有寫這一種掷漱≌呈遥可以是抽空看幾眼，可以是寫一遍卜范，可以是造個句，可以是提到一個詞在腦海中想一想鹿榜。
二.? 是寫字慢海雪，跟不上？
也就是說舱殿，聽寫的時候奥裸，老師說詞語，孩子寫沪袭，但是寫的速度遠遠跟不上老師說的速度湾宙，雖然老師會隨時根據(jù)學(xué)生的書寫情況調(diào)控速度，但是個別動作慢的同學(xué)太慢冈绊，教師無法扔下全班照顧他們侠鳄。那解決辦法是，提高書寫速度死宣。具體說來又是多寫多練伟恶，熟能生巧，另一個就是培養(yǎng)時間觀念毅该，計時完成博秫。
三.?是聽的時候不專注？
意思是指眶掌，老師說詞的時候挡育，孩子不專注，所以不知道老師說的是什么朴爬，那就要練習(xí)聽力即寒。怎么練，又值得寫一篇文章寝殴。比如在家里多和孩子聊天蒿叠。
四.?是沒聽懂？
意思是指蚣常，沒有理解老師說的詞市咽，不知道是哪一個。那就多看書抵蚊，提高理解能力施绎。比如說溯革，老師提到“焦渴”，要想到是口干舌燥的意思谷醉，而不是一片空白致稀，或者以為是“教可”。
五.?是聽了沒記拙隳帷抖单？
那就練習(xí)記性。多背口訣遇八，背古詩矛绘，練習(xí)。做一些記憶練習(xí)刃永。
聽寫是一種學(xué)習(xí)語文的常規(guī)方法货矮，也很能檢驗孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，一定不能也不該忽視斯够。每次聽寫的錯誤囚玫，一定要督促孩子及時訂正。如果孩子總是出錯多读规，就要幫助他分析原因抓督，拿出實用的改進方法，而不僅僅是讓孩子抄寫改錯掖桦。沒有效果本昏，下次還會錯。
