寫在前面
實(shí)在不知寫什么，這些練習(xí)是根據(jù)《日日100》的物品為靈感的竟趾。引子有了憔购，腦洞又太大，選擇恐懼癥發(fā)作岔帽。
望周更玫鸟。如有建議請(qǐng)一定告訴我，萬(wàn)一我能成斜杠中年一定給你發(fā)紅包~
“跋铡屎飘！媽媽——”寶寶帶著哭腔，奔到媽媽懷里贾费。
“好痛钦购！”
“快讓媽媽看看！”小手上有一道紅紅的劃痕褂萧，還好押桃，沒(méi)破皮。
“呼—呼—好了么导犹？你剛才在玩什么唱凯？讓媽媽看看∥悖”媽媽抱著寶寶波丰，往隔壁的雜物間走壳坪。
“彩色的卡片舶得！盒子是壞的！”
雜物間的地上散落著各種東西爽蝴，已經(jīng)看不到地毯的顏色沐批。
一個(gè)用膠帶修補(bǔ)過(guò)的塑料盒子倒在靠近門口的地上，旁邊散落著彩色的英文卡片蝎亚。
原來(lái)在這九孩，還以為搬家時(shí)丟了。
“好亂呀发框，寶寶幫媽媽收拾一下好不好躺彬？”彎腰把寶寶放在地上，她撿起破了的塑料盒子。
幾年前的膠帶宪拥，已經(jīng)失去了粘性仿野。之前裂的部分突出來(lái)，劃到了寶寶的手指她君。
“寶寶幫媽媽把藍(lán)色的卡片都撿起來(lái)好么脚作？”
“好！寶寶喜歡藍(lán)色缔刹！”
跟他一樣球涛。
媽媽挑著淡粉色的卡片，一張一張疊在一起校镐。
原來(lái)當(dāng)年陪他背了這么多的單詞亿扁。兩個(gè)人明明背的是相同的單詞，看的是相同的書鸟廓，為什么一個(gè)能得滿分魏烫，一個(gè)還是在及格線掙扎？
“媽媽肝箱，這有爸爸的名字哄褒！”
寶寶舉著一張淺藍(lán)色的卡片，右下角寫著“王”煌张。
“寶寶真棒呐赡！能認(rèn)出爸爸的名字】ト冢”
學(xué)習(xí)好链嘀，字也寫得好，老天爺真不公平档玻。
“媽媽怀泊，我又找到一張！有爸爸名字误趴！”
“對(duì)霹琼，這個(gè)也是爸爸的名字×沟保”
只是沒(méi)有他寫得好看枣申。
“這里有媽媽~”
“嗯套媚？我看看碌燕≡艹郏”
還挺像豁陆，以前怎么沒(méi)見過(guò)這張老虫？
“L-A-B-U--愛(ài)辞做！”
翻轉(zhuǎn)卡片厌小，還真的寫著love简肴。這個(gè)悶騷男。
“寶寶榨咐，你念的不對(duì)诺祸。一會(huì)兒把卡片給爸爸，讓他教你好不好呀~”
“嗯祭芦！爸爸的英文比媽媽好~”
大概這個(gè)孩子是假的吧筷笨。
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