在寫作問題上隔缀，不管是大人還是孩子题造，都會遇到下筆困難的問題，小侄女今年11歲猾瘸，眼看就要讀初中了界赔，寫個作文半天憋不出20個字，表姐表姐夫看在眼里急在心里牵触，后來聽別的家長說淮悼，要多聽多看多寫，后來家里也買了許多的閱讀書籍揽思，但是效果甚微袜腥，這使得表姐嚴(yán)重懷疑是不是自己的教育方法不對。
其實钉汗，也不是表哥表姐的教育方法不對羹令，葉圣陶先生也說過說：“閱讀是寫作的基礎(chǔ)”，在寫作之前一定要多看多學(xué)损痰，看好的文章福侈，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和思路，先從借鑒模仿開始卢未，最后慢慢形成自己的特色肪凛。
而選擇一般好的閱讀書籍很重要，在百花洲文藝出版社出版的《豐子愷給孩子們的閱讀寫作課》系列書籍中辽社，就精選了豐子愷先生優(yōu)秀作品伟墙，并且還有名師點評，也不怕孩子看不明白文中所包含的意思滴铅。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)远荠。
閱讀和寫作，一個是輸入失息，一個是輸出譬淳，你要給大腦輸入知識，再經(jīng)過自己的理解轉(zhuǎn)化盹兢，最后才有東西輸出邻梆，如果閱讀習(xí)慣不良，寫作同樣是不容易提高的绎秒。
閱讀不僅僅是只通讀全文就可以了浦妄，有些孩子書讀的是不少，但總是讀了就讀了，并沒有舉一反三剂娄，更不會在日常生活中將書中的知識轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗最終落在筆上蠢涝。
小姚的父親是一名初中老師，平日里酷愛看書阅懦，她的女兒如今也上了初中和二，小時候看的書也不少，照理說一個當(dāng)老師的父親耳胎，從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣惯吕，成績應(yīng)該好才對。
但卻沒想到怕午，成績屬于班級中下等废登，后來一次父親問她，你看的上一本書叫什么名字郁惜，講的什么內(nèi)容堡距，小姚卻答不上來，才知道兆蕉，這么多年的書是白看了吏颖，在遇到生僻字，不理解的詞也不問恨樟，以看書速度快來計算自己看了多少本書為傲半醉，這根本就不是正確的讀書方法。
這部分孩子他絕對不是記憶力差劝术，只是在課后閱讀的時候并不會像課本上的知識那樣會有老師進行講解缩多，他只是當(dāng)成一個故事來看，并不明白其中的含義养晋，所以要想一本書為自己所用衬吆，就一定要了解這本書講的是什么，包含了一個什么樣的道理绳泉。
吸收的內(nèi)容逊抡。
葉圣陶先生說“閱讀是吸收，寫作是傾吐零酪，傾吐能否合乎于法度冒嫡，顯然與吸收有密切的聯(lián)系。所以“吸收”一本好書尤為重要四苇。
小盧和小可是一個班級的同學(xué)孝凌，兩人都喜愛看書，然而看的書卻不一樣月腋，小盧家里買的都是四大名著蟀架，文學(xué)經(jīng)典瓣赂，而小可拿著家里給的錢卻買的武俠小說和漫畫。兩者的成績自然差距很大片拍。
小盧在寫作文時煌集，腦袋里有很多許多名人名言的案例，能夠引經(jīng)據(jù)典捌省，然而小可卻因肚子無墨苫纤，遲遲下不了筆，這就是所謂的書到用時方恨少吧所禀！
所以，一定要引導(dǎo)孩子看正確的書放钦，最好的辦法就是多看看名師的著作色徘，跟著名師學(xué)準(zhǔn)沒錯。
3操禀、讀寫相結(jié)合褂策。
在讀完名師經(jīng)典后，就要練習(xí)寫作颓屑，讓孩子就名師作品蘊含的思想內(nèi)容聯(lián)系生活實際寫讀后感斤寂，或摘錄好詞好句，或體會文章寫法揪惦。
這樣不僅能幫助孩子能很好地理解這篇課本遍搞，也能訓(xùn)練孩子的文筆，如果孩子讀后感比較膚淺器腋，還可以讓孩子模仿名師著作寫一篇相近的文章溪猿，這也是一種練習(xí)。
巴爾扎克是法國偉大的小說家纫塌，最開始巴爾扎克的文筆卻非常的粗糙诊县，也是在通過大量的閱讀，模仿后慢慢形成自己的寫作特色的措左。
閱讀之后也千萬別就將書籍丟在書架依痊，記得讓孩子寫一篇心得體會，或者是模仿寫一篇文章怎披，模仿但不是照搬哦胸嘁。
寫好一篇文章，閱讀和練習(xí)寫作都是必不可少的凉逛。
