今日實(shí)修作業(yè)：
讓孩子成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)绎秒。
邀請(qǐng)孩子和你分享一姿，TA發(fā)現(xiàn)小i有哪些特別好玩有趣的部分吧拖云。
（請(qǐng)父母換位思考那伐，當(dāng)孩子帶著熱情分享時(shí)踏施，怎樣的聆聽和回應(yīng)是在增加孩子的內(nèi)驅(qū)力？）
1.兒子特別喜歡里面的點(diǎn)贊功能罕邀，他喜歡逐一的給每一個(gè)小朋友點(diǎn)贊畅形，同時(shí)更期待別人回給他贊，每當(dāng)收到點(diǎn)贊時(shí)诉探，他都會(huì)特別興奮日熬，他認(rèn)為對(duì)面的人感覺他很棒[呲牙]∩隹瑁看到他的開心不由自主的陪笑竖席，告訴他“這就是愛出者愛返耘纱，同時(shí)你就是很棒！”
2.兒子喜歡建筑他的家園毕荐，他每天學(xué)習(xí)前都會(huì)去他的家園看看束析，看看有沒有金幣收獲，看看還差幾個(gè)建筑材料就可以建筑研究所了憎亚，并且興奮的給我欣賞他的家園员寇，并關(guān)注和解讀每個(gè)建筑。
之前對(duì)他的這些分享我一點(diǎn)也不感興趣虽填，敷衍回復(fù)丁恭，今日反省自己，家長聆聽和回應(yīng)是增加孩子內(nèi)的驅(qū)力斋日。
