? ? ? 演講戏阅，對(duì)大多數(shù)人而言昼弟，是一個(gè)很緊張又充滿激情的活動(dòng)。我也是奕筐，每次上臺(tái)演講舱痘，總會(huì)手足無措，神情慌張离赫，站立不安芭逝，臺(tái)下這么多眼睛盯著你，感覺身上就像有無數(shù)螞蟻爬過渊胸。這一緊張旬盯，原本順暢流利的說話變得結(jié)巴，停頓翎猛。備好的稿子間斷性忘詞胖翰，結(jié)果就是不盡人意，也不知道自己講了什么內(nèi)容切厘，聽眾能聽明白多少萨咳。有時(shí)候真的懷疑自己是不是真的能夠做好演講這一塊，如果有一本能夠速成的演講秘籍迂卢，照著做某弦，那該多好。
這幾天讀完了克里斯安德森的著作《TED演講的力量》而克，我深有體會(huì)靶壮，很多事情想要把它做好，確實(shí)需要一些方法和技巧的员萍。打比方在演講這一塊腾降，想要做好簡(jiǎn)單的說分成三步完成：目標(biāo)、方法碎绎、行動(dòng)螃壤。
看似簡(jiǎn)單，不是嗎筋帖？
什么是目標(biāo)奸晴，演講的目標(biāo)或者說目的是什么？演講的本質(zhì)通過有聲語言和體態(tài)語言等工具將你認(rèn)可的觀點(diǎn)或者思想傳遞給他人的一種語言交際活動(dòng)日麸。
那么如何有效的把自己的觀點(diǎn)或者思想傳遞給他人寄啼，并讓他人也理解？這里提到一個(gè)詞“有效溝通”代箭。書中有提到一個(gè)慣用的方法就是類比墩划，當(dāng)別人無法理解你說的內(nèi)容的時(shí)候，可以切換成他能理解的部分嗡综，再打個(gè)類似的比喻乙帮，比如，你要表達(dá)A极景，對(duì)方不理解察净，但是他能理解B，那么你可以通過B做個(gè)類似的比方戴陡，當(dāng)他能理解B的過程塞绿，自然能理解A的過程，這就是類比恤批。
一次演講只宜說一個(gè)觀點(diǎn)异吻，不可穿插其他觀點(diǎn)亂入，聽眾并不會(huì)理解反而會(huì)混淆喜庞。
確定好主題了诀浪，那么在演講的過程是需要用到聲音，姿勢(shì)延都，文本或圖像等輔助工具雷猪。聲音只是最基本的，而演講更多的要借助豐富的表情晰房、夸張的手勢(shì)求摇、飽滿的情感射沟，切不可面無表情，死記硬背与境。陳述觀點(diǎn)和引用論據(jù)時(shí)要有互動(dòng)验夯，和吸引聽眾的注意力。
演講的核心是分享摔刁，付出挥转，給予。最忌諱的就是借演講的形式不停地索取共屈，這樣是比較讓聽眾反感的绑谣。比如，推銷式演講拗引、漫無目的的演講借宵、為公司企業(yè)背書的演講、啟迪性的演講矾削。這四種演講內(nèi)容一三四都是屬于索取性質(zhì)的暇务，第二個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間性質(zhì)的，聽眾對(duì)于這些演講都是嗤之以鼻的怔软，也注定是失敗的垦细。
演講的過程中還需要構(gòu)思整個(gè)框架，在闡述觀點(diǎn)的同時(shí)引入例證挡逼，或者編排故事括改，以自身親歷為主，講述的時(shí)候也比較容易代入家坎，說其他人的故事也不是不可以嘱能，只是目前的我還沒有這樣的功底，閱歷還太少虱疏，講他人故事的情感不夠豐富惹骂。
一個(gè)優(yōu)秀的教師不一定是個(gè)合格的演講者，但一個(gè)很受學(xué)生們歡迎的教師一定是個(gè)優(yōu)秀的演講者做瞪，因?yàn)樗麄兩钪O用怎么樣的技巧能吸引學(xué)生們聽講对粪。我在初中念書時(shí)期，曾有一屆装蓬，一名50多歲的語文老師教我們著拭，讓我印象最深的就是他的講課基本都是能講故事，不是死板的教書牍帚，每堂課的教書內(nèi)容都轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事儡遮，講述時(shí)生龍活虎，活靈活現(xiàn)暗赶，最后陳述道理鄙币，我們也很容易接受肃叶。每次上到語文課就特別來勁，最后那一學(xué)期我們?nèi)嗟恼Z文成績(jī)普遍都很高十嘿，不得不佩服那位老師的教課方式被环。
現(xiàn)在回到一開始說的場(chǎng)景，當(dāng)你什么都具備了详幽，準(zhǔn)備上臺(tái)演講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己又開始緊張了浸锨，坐立不安唇聘，肌肉收縮，心跳加快柱搜，怎么辦迟郎？書中是有介紹了幾個(gè)解決緊張的小技巧，比如深呼吸聪蘸、喝熱水宪肖、示弱、找觀眾席里的和善面孔健爬、作備用方案等等控乾。對(duì)我來說，能緩解緊張的最有效的辦法可能就是多加練習(xí)娜遵，多經(jīng)歷場(chǎng)合蜕衡，次數(shù)多了自然就不會(huì)緊張了。我的緊張來源于我的不自信设拟，我怕講不好慨仿，講了沒有達(dá)到應(yīng)有的效果，還需要多經(jīng)歷這樣的場(chǎng)合才能克服我的不自信狀態(tài)纳胧。
我們正在步入一個(gè)所有人都需要花時(shí)間哦相互學(xué)習(xí)的時(shí)代镰吆，每一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是不同的，但它們又是相通的跑慕，而且常常產(chǎn)生共鳴万皿，每個(gè)人的分享都會(huì)帶來啟發(fā)，碰撞出新思想核行。而《TED演講的力量》是一本非常實(shí)用的演講類技能書相寇，它融合了科技、娛樂钮科、設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域的人才的演講精華和特點(diǎn)唤衫，它將歷久彌新，成為每一個(gè)人的必備技能指南绵脯。
