聽了個丑小鴨的故事，來一張白天鵝吧群叶！
素材有限吃挑，畫到尾聲出現(xiàn)了沖突！
「妹妹：我做小花的紙都不夠了街立，我不想讓哥哥用了Ｈ迓埂（哥哥不同意）
我：你覺得全部給你就夠用了是嗎？（幸好有過預防性信息）剛開始咱們說好一人一半的几晤！用到現(xiàn)在不夠了，咱們想想別的辦法可以嗎植阴？
妹妹：抱拳蟹瘾、坐沙發(fā)角落、
我：妹妹可能一開始不知道夠不夠用掠手，所以就答應了，可是到最后發(fā)現(xiàn)不夠用喷鸽，想拿回來，拿不回來就有點沮喪郁悶了做祝！
妹妹：哼！
我：想拿回來的需求得不到滿足编兄，妹妹已經(jīng)開始生氣憤怒了声登！
……接下來安靜了揣苏，她們知道素材在哪里件舵，我也不想管，看看他們接下來怎么做坑质！
幾分鐘后……妹妹拿了一張她喜歡的粉色的紙打算剪了用个少！雖然情緒還沒完全消除，但很明顯她選了「去解決問題」
我：（我趕緊肯定）妹妹雖然生氣沮喪壳澳，同時也做了一個新的選擇茫经，選擇去拿新的紙做小花，我閨女又成長了卸伞。媽媽為你感到高興】宥快讓媽媽抱一抱遂黍！~
（妹妹很想過來，但情緒還有點余額铃彰，過來的速度有點慢）
看見情緒 理解情緒 接納情緒 讓情緒流動起來芯咧！避免沉浸在情緒里過度的去放大情緒而忽略了客觀現(xiàn)實里該做的事！
