孩童誰曾無
是為人之初
牛犢不畏虎
蒙醒須引渡
長輩是其主
引孩入世初
陪伴不可無
長成有建樹
心細觀孩處
育教有藝術(shù)
言語斥責(zé)無
行動是態(tài)度
孩童學(xué)樣處
語暖心如渡
行美境界出
禮數(shù)引渡故
感悟孩子教育,家長痛苦無助旨指,
教育是門藝術(shù),非為家長不讀赖淤。
只因生活忙碌,孩童無暇照顧谅河。
家庭生存是重任咱旱,
生孩不育空忙碌,
萬貫家私不足敗绷耍,
老來傷害難再改吐限。
生活育兒兩不誤,
齊抓共管方幸福褂始!
孩童誰曾無
是為人之初
牛犢不畏虎
蒙醒須引渡
長輩是其主
引孩入世初
陪伴不可無
長成有建樹
心細觀孩處
育教有藝術(shù)
言語斥責(zé)無
行動是態(tài)度
孩童學(xué)樣處
語暖心如渡
行美境界出
禮數(shù)引渡故
感悟孩子教育,家長痛苦無助旨指,
教育是門藝術(shù),非為家長不讀赖淤。
只因生活忙碌,孩童無暇照顧谅河。
家庭生存是重任咱旱,
生孩不育空忙碌,
萬貫家私不足敗绷耍,
老來傷害難再改吐限。
生活育兒兩不誤,
齊抓共管方幸福褂始!