山師華清中學(xué)教師們經(jīng)常收錄一些同學(xué)們的課堂練筆及平時(shí)的隨筆杖爽，或許文筆還有些稚嫩，不那么優(yōu)美紫皇。但我們相信慰安，只要同學(xué)們的不斷地學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí)聪铺，一定會(huì)越來(lái)越芬芳四溢……
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷化焕，下筆如有神。作文水平的提高铃剔，不一定讀萬(wàn)卷書(shū)撒桨，但只要多讀書(shū)，思想便會(huì)豐盈番宁，只要多筆耕元莫，筆端便會(huì)如泉涌。你用你的筆寫(xiě)你的心蝶押，你記錄你的真實(shí)感受踱蠢。
在這里，將孕育我們的期盼棋电、渴望和夢(mèng)想茎截。
在這里，將沸騰我們的歡樂(lè)赶盔、幸福和思想企锌。
他們是一株株稚嫩的小樹(shù)，你的呵護(hù)與支持于未，能使他茁壯成長(zhǎng)撕攒。
你的目光就是春雨，雨露滋潤(rùn)烘浦，他們一定會(huì)在這片充滿希望的田野上抖坪，收獲一個(gè)又一個(gè)驚喜，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡闷叉。
以下兩篇“下水文”是山師華清中學(xué)高三年級(jí)語(yǔ)文教師王紅賓老師與王為民老師為學(xué)生寫(xiě)下的作文寫(xiě)作指導(dǎo)擦俐。教師“下水文”不是提供給學(xué)生的范文，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和對(duì)材料的思考握侧，以引導(dǎo)學(xué)生捕捉身邊小事蚯瞧，收集寫(xiě)作素材嘿期。
攝影、撰稿：潘文佐埋合；編輯：嚴(yán)婷婷备徐；審核：楊曉龍
