? ? 周六高鐵回鄉(xiāng)秧荆，一個半小時路途，男娃做最沒底氣的英語閱讀理解埃仪。問我可不可以聽音樂乙濒。我同意了。新環(huán)境中安心作業(yè)卵蛉，有點困難颁股。音樂可以阻隔環(huán)境嘈雜。這也是平日他訓(xùn)練回家后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的常用方法傻丝。我們約定疲勞或無法定心的時候甘有，用音樂過渡15分鐘。
? ? 大約半小時葡缰，安安靜靜梧疲，小伙子完成閱讀理解，讓我簽字运准。一看幌氮，準(zhǔn)確率不錯么。讓他簡要說下第一篇的主要內(nèi)容胁澳，答该互，不知道。擦韭畸！那怎么做的題目宇智？
? ? 看我詫異蔓搞，小伙說，英語閱讀理解做題不用看文章随橘，只看題目喂分，到文中找一樣的句子，對照一下机蔗，就可以了蒲祈。基本正確萝嘁。擦梆掸！這是做題技巧，不是真正的閱讀理解啊牙言。如果閱讀題目稍微改變一下詞語順序酸钦，替換掉關(guān)鍵詞，啥都搞不定了啊!小伙說咱枉，老師教的方法卑硫。讓我哭笑不得。
? ? 兒童真可愛!
? ? 如果你教給他一個可以避免困難蚕断、挫折拔恰、沮喪的方法，他會很快用起來基括。以我的觀察，男娃娃會省事的次數(shù)挺多财岔。哈哈风皿，這算男兒的化繁為簡的智慧么？幸虧你媽還懂一點認(rèn)知規(guī)律哈匠璧。
? ? "老師教的是方法桐款，你用這個做十篇閱讀理解都只是在練習(xí)是用這個方法，只在比較夷恍，最多提高比較速度魔眨，你對詞匯理解，熟悉學(xué)過的詞匯和句法上沒有任何起色啊酿雪。這不是做閱讀理解的目的遏暴。你做這樣的英語閱讀理解，五十篇和一篇的價值一樣指黎，還浪費(fèi)時間精力朋凉。"小伙被我說的啞口無言。哈哈醋安。學(xué)習(xí)杂彭，要經(jīng)由經(jīng)驗引起相對持久的行為或行為傾向的變化墓毒。小伙被我的話打動了，不能做無用功!
? ? 趕緊肯定他有主動運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的意識亲怠，不然所计，這學(xué)習(xí)英語的小心臟會被我打碎了。
? 但团秽，從家庭教育角度主胧，我必須給他戳破做題方法背后的真諦。還有半小時下車徙垫，娘倆坐一起讥裤，把四篇短文，從頭到位過一遍姻报。發(fā)現(xiàn)己英，還好，還好吴旋。沒我想象的那么嚴(yán)重损肛。基本功基本達(dá)線荣瑟。學(xué)業(yè)困難治拿，分學(xué)科，分情境笆焰。很多時候劫谅，孩子怕的是受挫，受打擊嚷掠。成年人給予支持捏检，分析一定到位。自信和應(yīng)對困難情境的體驗是同時生成的不皆。單純說：你能干贯城，你真行，不管用霹娄。越大的孩子能犯，越是如此。
? 昨帶學(xué)生去高中聽歷史課犬耻，講解放戰(zhàn)爭踩晶。學(xué)生剛坐定，老師噼里啪啦接連從幾個歷史照片引入教學(xué)枕磁。硝煙彌漫跌宕起伏的重慶談判合瓢，轉(zhuǎn)折性三大戰(zhàn)役隨著四十五分鐘展開，很快完成透典。信息量非常大晴楔。此部分的課程標(biāo)準(zhǔn)落實到課顿苇，學(xué)生學(xué)起來蠻很辛苦。一邊聽課税弃，一邊心里打顫——比較之下纪岁，兒童小學(xué)學(xué)習(xí)方法與未來中學(xué)，尤其高中階段的對接實在是顆重量級炸彈则果！制度內(nèi)的課業(yè)銜接幔翰，需要學(xué)習(xí)方法本質(zhì)上的生長性充分伸展。你會發(fā)現(xiàn)西壮，大部分的日間學(xué)校課程學(xué)習(xí)會耗費(fèi)兒童的精力體力遗增，一不小心，兒童就會被學(xué)校安排推著走款青，人做修，不知不覺失掉敏銳的自覺性，素質(zhì)教育追求的兒童自主性持續(xù)生長會成為奢望抡草。
? ? 無論如何饰及，成人能做的是，或者通過學(xué)校教育康震，或者通過家庭教育燎含，我們得幫助兒童體會真切——學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果之間是有關(guān)聯(lián)的，這種關(guān)聯(lián)腿短，差別就在于他自己是否主動參與了屏箍，是否主動籌劃和駕馭了。如此橘忱，慢慢赴魁，他才能過渡到元認(rèn)知的階段。
? ? 另外鹦付，比較學(xué)校教育和家庭教育，愈發(fā)覺得择卦，孩子能遇到一個好教師敲长，是多么幸運(yùn)。真得!教師專業(yè)素養(yǎng)秉继，優(yōu)秀的教師會讓孩子暢游于知識的海洋祈噪，好奇的天性不擰巴，未成熟的心性不停滯尚辑，哪怕經(jīng)歷沮喪辑鲤，也會很快翻越，翻盤杠茬。
? ? 最近再看一本新書《如何學(xué)習(xí)》月褥，蠻好弛随。受啟發(fā)。
