【寫(xiě)在前面】
之所以再次決定用博文的形式記錄陪伴流水賬丸逸，是為著準(zhǔn)備啟蒙微課蹋艺，回頭去翻看了一年前用公眾號(hào)文章記下來(lái)的那些文字。和直接寫(xiě)在朋友圈里的不同黄刚，一旦涉及到“文章”捎谨，我馬上就會(huì)不自覺(jué)的帶上了一份鄭重：起承轉(zhuǎn)合總要有所顧忌——這像是病，得治啊……
但憔维，你懂的涛救，那樣的文字，即使是流水业扒，也比自來(lái)水要更有味道——是我喜歡的味道检吆。很早以前，當(dāng)我三天兩頭的補(bǔ)錄日記的時(shí)候程储，所仗持的就是這樣一份信念：如果要記得“我的生活多美好蹭沛，只有一句美好是不夠的。文字就像一把刻刀虱肄，它可以留住此刻致板，永恒一世∮搅”
以此斟或，再次開(kāi)文記錄我家的日常陪伴（你們監(jiān)督我，看我這次能堅(jiān)持多久吧）捂臉ing
早間內(nèi)容
正常點(diǎn)起床集嵌，順利刷牙洗漱萝挤。七點(diǎn)二十開(kāi)始看peppa。昨天新加的第一季最后三集根欧，熊問(wèn)我：媽媽怜珍，這是我從生下來(lái)都沒(méi)看過(guò)的新的吧？
兩集看完凤粗，我早飯吃好酥泛。還有十五分鐘的晨讀時(shí)間。一本中文《瑪?shù)铝蘸图召惾恕废蛹穑瑑杀拘」治铩秊ust a little sick》和《just save my money》柔袁。雖然只是我讀他聽(tīng)，但我可以明顯感覺(jué)异逐，對(duì)于這種最簡(jiǎn)單的英文故事捶索，熊的理解度和從前剛讀時(shí)絕對(duì)不可同日而語(yǔ)了。
送園路上依舊是黏糊糊的老樣子灰瞻。我沒(méi)有期待腥例，也沒(méi)有失望辅甥。
快走一小時(shí)，耳機(jī)里是《被討厭的勇氣2》燎竖。我個(gè)人還是喜歡燕山的聲音璃弄，而且……這次的節(jié)目一集太短了，總有被打斷的感覺(jué)底瓣。
接園歸來(lái)
現(xiàn)在我們每天在回家路上都會(huì)玩“猜猜哪個(gè)是假的”的游戲：關(guān)于“我今天干了什么”每人說(shuō)三句話谢揪，兩句真一句假，讓對(duì)方猜捐凭。這是我學(xué)來(lái)的“了解孩子的一天”的好方法拨扶，也是我們母子交流生活內(nèi)容的渠道之一。
熊很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)茁肠，但他的語(yǔ)言依然停留在“一句最簡(jiǎn)單的話”患民，比如“我今天玩了小大人游戲”。我希望引導(dǎo)他更多細(xì)節(jié)表達(dá)垦梆，于是提議“我來(lái)猜你今天干了什么匹颤。你來(lái)判斷真假”：你今天玩小大人游戲的時(shí)候去賣奶茶了，但是在弄茶葉的時(shí)候碎紙不夠托猩，所以你只好再找了點(diǎn)紙來(lái)弄碎加茶葉印蓖。結(jié)果當(dāng)然是假的。但這個(gè)過(guò)程會(huì)幫助他逐漸習(xí)慣更復(fù)雜的表達(dá)京腥，我相信會(huì)是真的赦肃，哈哈。
觀察蛤蟆
前天加了石頭之后公浪，水池里沒(méi)有再出現(xiàn)死了的蝌蚪他宛。而幾只已經(jīng)長(zhǎng)成的更明顯的看出來(lái)，應(yīng)該是蛤笄菲：背上深咖色的紋路已經(jīng)清晰可見(jiàn)厅各，也會(huì)主動(dòng)爬到石頭上和池壁上來(lái)透氣了。熊還是不愿意把它們放生预柒，我有點(diǎn)擔(dān)心過(guò)兩天跳的到處都是該怎么辦了队塘。
小王子時(shí)間
開(kāi)始讀書(shū)之前我先喝梨子水。熊忽然得意的說(shuō)：我在梨子水里施了魔法宜鸯，你喝完這口就會(huì)變成一只貓人灼！
我配合的放下碗，張嘴開(kāi)始“喵~”顾翼，表情上仿佛是不可思議，開(kāi)口卻只能“喵喵”奈泪。熊樂(lè)得咯咯直笑适贸。我干脆趴下來(lái)邊叫邊用頭拱他灸芳，他怕癢，大喊一聲“變回媽媽”拜姿，這個(gè)游戲告一段落烙样。
今天講的故事多半是新到的《小兔湯姆》——他回來(lái)看到桌上的新書(shū)就開(kāi)心的大叫，可見(jiàn)是有多喜歡蕊肥。這套書(shū)是從他兩歲多就開(kāi)始看的谒获，也算是老相識(shí)了。我也很喜歡壁却，不僅因?yàn)楣适沦N合生活卡通形象可愛(ài)批狱，關(guān)鍵是很容易講，又不長(zhǎng)展东，哈哈赔硫！
讀完書(shū)他要求看《平博士密碼》，給了我十分鐘的空閑盐肃。順道推薦一下這部動(dòng)畫(huà)片爪膊，屬于科普類，娃興趣很大砸王，看完還跟我講什么宇宙奧秘推盛，電流分子之類的內(nèi)容呢。顯見(jiàn)得比熊出沒(méi)之流好多了谦铃。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
這兩天都在做描紅冊(cè)上十以內(nèi)加法耘成，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，熊也做的信心十足荷辕。我請(qǐng)他嘗試讀題——單字認(rèn)識(shí)不少了凿跳，但他還不太有“連綴成句”的感覺(jué)。我們慢慢來(lái)疮方。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)
今天熊主動(dòng)要求玩第四單元控嗜。姜汁男孩這個(gè)單元本來(lái)簡(jiǎn)單，我們用紙板做了兩個(gè)小人骡显，他就拿著自己演繹開(kāi)了疆栏。然后把牛津傳統(tǒng)故事和第二圖書(shū)館的這則故事都翻出來(lái)，挨個(gè)講了一遍惫谤。有簡(jiǎn)有繁壁顶，相互印證，也不錯(cuò)溜歪。
以“我記得牛津樹(shù)也有這個(gè)故事”為由若专，熊把3-5的大盒子讓我搬出來(lái)給他，等我去了趟洗手間回來(lái)蝴猪，看到的就是這番景象——
但也不算毫無(wú)收獲调衰，干脆借此整理出了牛津5的書(shū)膊爪，熊說(shuō)，我能這星期先讀牛津五嚎莉，下星期再講沒(méi)讀完的牛津四嗎米酬？我已經(jīng)等不及了。
于是我們坐在地墊上講完了牛津五的1-5本趋箩。進(jìn)入了magic的部分赃额，故事性更強(qiáng)也更有趣，熊聽(tīng)得津津有味叫确。書(shū)后討論的部分還欠點(diǎn)火候只是跳芳。
在我的堅(jiān)持要求下，五本指讀的小書(shū)還是挨個(gè)過(guò)了一遍启妹。并沒(méi)有因?yàn)樽蛱於甲x通了而非常容易筛严，即使是Mop。我知道這必然需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程饶米。但姜老師說(shuō)了桨啃，只要堅(jiān)持過(guò)去，就會(huì)很好了檬输。
熊還是偶爾會(huì)不耐煩照瘾，我一會(huì)兒學(xué)單詞的口吻跟他叫“又把我忘了！太過(guò)分了丧慈！”析命，一會(huì)兒裝傻充愣不接他要我提醒的茬兒。在他有點(diǎn)惱怒想要爆發(fā)的時(shí)候逃默，我隨口的一句“單詞都要吐血了”成了新的笑點(diǎn)鹃愤，熊讀不出來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始“我要吐出一堆紅血啦~~”到后來(lái)我都感覺(jué)他在期待遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的字，好把這句話給“用上”了完域。
總的來(lái)說(shuō)软吐，對(duì)今天的效率，我還是挺滿意的吟税。至少讓我看到凹耙，娃對(duì)牛津樹(shù)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)肠仪，有了主動(dòng)的興趣肖抱。
