去年巴柿，就想讓小子學(xué)點兒什么，附近有個培訓(xùn)學(xué)校死遭，就去那里打聽一下广恢，看看小子喜歡什么吧。接待我們的可能是他們的一個老板呀潭，一個小伙子钉迷，中等個頭，問我們想報什么班钠署。當(dāng)時糠聪，我們的想法是想讓小子學(xué)著談鋼琴。那個老板就和小子說谐鼎，來舰蟆，咱們做個游戲吧，我看你會不會啊。順著就讓小子坐下了身害，手把手地教小子按著琴鍵味悄，聽一聽聲音，找出1-7來塌鸯。而且侍瑟，還順手自己彈了一首“大頭兒子小頭爸爸”的主題曲，小子很高興丙猬，非常愿意聽涨颜，纏著那個老板又彈了一遍，表示出了對鋼琴的喜歡淮悼。
盡管咐低，到最后沒能學(xué)成。但對那個老板印象深刻袜腥，很會和孩子打交道的见擦。
因為，沒有對比羹令，就沒有傷害鲤屡。
今天，我們又帶著小子去這個培訓(xùn)學(xué)校了福侈，還是想讓小子學(xué)個樂器酒来。負(fù)責(zé)接待我們的是一個很年輕的女的，聽完我們的簡單描述后肪凛，就讓小子坐在鋼琴邊堰汉，拿著小子的手在琴鍵上比劃了幾下，說伟墙，手挺大的翘鸭，倒是適合彈琴。順著戳葵，自己自顧自地彈了一首曲子就乓，啥名字我不知道，但是呢拱烁，比較好聽生蚁。但小子卻不聽，根本就不買賬戏自，他玩他的邦投，她彈她的。
也許擅笔，女老師想通過一首動聽的曲子吸引小子尼摹。
男老板见芹，更會做生意，他是迎合了市場的需求蠢涝，客戶的需要而彈琴。通過彈琴能迅速拉進他和孩子之間的距離阅懦，也讓孩子更快地喜歡上彈琴和二。
女老師呢，也是為了招攬生意耳胎，只不過她是從她自己的內(nèi)心真實想法出發(fā)的惯吕，就是我彈最好聽的音樂給你聽，而不是想著彈客戶喜歡的音樂怕午，從而拉住客戶废登。比較自我一些罷了。
其實郁惜，有時候會迎合別人堡距，照顧別人的情緒，也是一種能力兆蕉，現(xiàn)在最流行的話語就是情商高的表現(xiàn)羽戒。
但這種能力有點兒是天生帶來的，可能是父母就會這樣虎韵。但更多的應(yīng)該是社會大學(xué)磨煉的結(jié)果吧易稠。
在社會中摸爬滾打，不想低頭是不行的包蓝。哪怕你是塊很方的石頭驶社，時間久了，也會打磨得棱角不再那么明顯测萎，不管你愿意與否亡电！
是隨波逐流還是保持個性的雞立鶴群呢還是在隨波逐流中鶴立雞群呢？绳泉！
