思想力家庭教育：班主任不喜歡我兒子癞己，我該怎么辦淘邻？
今天我和大家分享一個話題：班主任不喜歡我兒子，我該怎么辦屏积？
這個話題源自于什么呢医窿？在第二期思想力情緒管理特訓營當中，我們有一位家長這樣分享炊林，他說姥卢，你知道嗎？我就怕帶著我兒子出去吃飯，因為我家兒子情緒不受掌控独榴，他稍微遇到一點事情他就點炮僧叉，他就發(fā)飆，他就發(fā)火棺榔。
你知道嗎瓶堕？每次帶他去參加聚會，我是提心吊膽症歇，我就覺得他太跌面子了郎笆，所以現(xiàn)在我就從來不帶他出去。特別是他現(xiàn)在在學校里面忘晤，老師也反映這個孩子老是打擾別人宛蚓，老是惹別人，同學們也反映他在學校老是搞別人设塔。我經(jīng)常被老師叫到學校去凄吏，你看看這孩子，你看他又在動了闰蛔，他又在晃了痕钢，他啥時候給我消停一下。
當我們跟家長做溝通的時候序六，我聽到家長這樣一個言論的時候盖喷，我說我可能有一些不同的觀點，我覺得你家孩子他身上有特別多的閃光點难咕。
比如說课梳，在這兩天當中，他跟別的小朋友起了沖突余佃，別的小朋友對他大喊大叫暮刃，而他安定地坐在這個毯子上，他很安靜地告訴對方爆土。
是的椭懊，我注意到你一直在指責別人指責我〔绞疲可是你從來沒有想一想自己的一些問題氧猬，你可以想一想自己的問題。那些小朋友還說道坏瘩，你知道嗎盅抚？今天上午我忍了你五次，第一次是什么情況倔矾？第二次是什么情況妄均？等到第五次又是什么情況柱锹，你知道嗎？我一直在忍著你丰包，我一直在給你機會禁熏，可是你一直在挑釁我，你知道嗎邑彪？
然后當小家伙說這些話語的時候瞧毙，他這個眼淚就吧嗒吧嗒往下掉，因為小朋友跟另一個小朋友起了沖突寄症。
我也在這個過程當中見證了整個事情的一個發(fā)生和結束升筏。其實我們講這位媽媽的兒子，他真的具有極大的包容心瘸爽，極大的忍耐力。而且還有一點铅忿，因為他是組里的小負責人剪决，小班長，所以他遇到事情的時候檀训，他就是學會了多一點擔當和忍讓柑潦。
后來我跟媽媽講的時候，我說你家兒子真的很優(yōu)秀峻凫，我把他的忍讓渗鬼，他的包容，他的擔當荧琼，特別是在他言語當中很多的細節(jié)跟媽媽講述的時候譬胎，媽媽的眼淚都幾乎要掉下來。
她說命锄，真的付老師堰乔，你能這么高度地去認可我家兒子，我真的特別的感動脐恩，你知道嗎镐侯？我覺得他真的沒有什么優(yōu)點，他老師也覺得沒有什么優(yōu)點驶冒，他同學也覺得他沒有任何的優(yōu)點苟翻。我說你先停下來，如果真的想讓你兒子特別的好骗污，我們只要做一件事崇猫，那就是放下。
對他缺點的觀察需忿，然后盯著孩子的優(yōu)點邓尤，我們不斷地去感受孩子每一件事，挖掘孩子每一件事的優(yōu)點的時候，我們?nèi)辗e月累汞扎，一天找三個優(yōu)點季稳，三天找十個優(yōu)點，一個月下來上百個優(yōu)點澈魄。
我們不斷地用語言用肢體各種方式去鼓勵肯定我們家孩子景鼠，你說一個月之后他還會在學校里面調(diào)皮搗蛋嗎？不會的痹扇！我們要明白铛漓，那就是這個孩子在學校里面如果不受待見，如果受到同學的一些不太好的待遇和評論的時候鲫构，它是為什么浓恶？不排除這些東西事實，可是你要知道他為什么這么做结笨，因為他希望獲得更多的關注包晰，因為當他被不斷地否定的時候，他感覺自己被隔離而孤單炕吸，他想別人更多的知道自己的存在伐憾，他或許為了獲得更多的關注去惹別人，他或許因為別人的獎而自暴自棄赫模，甚至采取一些報復性的行為树肃，僅此而已。
我們說瀑罗，任何一個行為異常的孩子都是有原因的胸嘴，他只不過想告訴你我是存在的，我想在這個地方擁有一個屬于自己的位置斩祭，而且這個位置屬于一個vip的位置筛谚，是一個獨特的位置，僅此而已停忿。
所以在座各位驾讲，如果我們覺得孩子真的并沒有太多的優(yōu)點的話，我鼓勵大家放下這個觀點席赂，做一件事吮铭，拿著“放大鏡”，拿著“顯微鏡”颅停，找孩子的優(yōu)點谓晌，而且用你的語言表達出來，堅持一個月癞揉，你家孩子一定會有巨大的改變纸肉。
