今天是發(fā)布高考成績的日子雇锡，經(jīng)歷過十多天的焦灼與期冀，這場(chǎng)戰(zhàn)役終于落下了最終的帷幕。也許是大學(xué)走向盡頭或者有關(guān)心的人參與其中的原因芽淡，許久之后，我也深陷于這個(gè)注定幾家歡喜幾家愁的日子中豆赏，對(duì)于傳來妹妹落榜的消息挣菲，我感同身受富稻，一股難以名狀的孤寂纏繞著我，仿佛只這三個(gè)數(shù)字白胀，便已決定了了人生全部的希望椭赋。與此同時(shí)，驚聞我縣一位女同學(xué)獲得了全省并列的理科狀元或杠，這一成就此前并未出現(xiàn)過哪怔。今天下午在縣一中前面炮火連天的慶祝，比過年更顯愉快向抢，而這位同學(xué)轉(zhuǎn)眼間在網(wǎng)絡(luò)間火爆认境，她的家庭教育也勢(shì)必成為坊間熱議的話題，她本人受到后來莘莘學(xué)子的敬仰挟鸠。只一個(gè)高考狀元叉信，便成了一根牽動(dòng)全縣甚至全省人的神經(jīng)，我十分佩服這位姑娘取得這樣的成績艘希，但社會(huì)對(duì)其的禮遇顯得有些浮夸硼身，我想起來我家鄉(xiāng)賀大學(xué)的行為，大凡誰家有考上大學(xué)者枢冤，不論能上專業(yè)學(xué)校如何鸠姨，總得要大張旗鼓慶賀一番來彰示家門的榮耀。

我的外甥女淹真，她離本科線不遠(yuǎn)讶迁，但仍然無法選擇一個(gè)學(xué)校，我勸其補(bǔ)習(xí)核蘸，但補(bǔ)習(xí)似乎又是一次結(jié)果含糊的循環(huán)旅途巍糯，沒人愿意將大好的青春時(shí)間安置在一次希望黯淡的嘗試上。補(bǔ)習(xí)有太多失敗的案例客扎，這種案例使補(bǔ)習(xí)的過程從開始之時(shí)便成為了一次無可奈何的嘗試祟峦，沒有人認(rèn)為其應(yīng)該是一個(gè)全新的旅程。對(duì)于學(xué)生來講徙鱼，高考的失敗未嘗不是一次很好的自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)宅楞，而補(bǔ)習(xí)則是一場(chǎng)自我反思以及心智健全的過程，但對(duì)于高考失敗者而言袱吆，這次旅程只是一次迫不得已的選擇厌衙，全然沒有主動(dòng)的意義。自從九年義務(wù)教育普及之后绞绒，學(xué)生受教育的過程變成一次漫長的資源競(jìng)爭(zhēng)過程婶希，發(fā)達(dá)地區(qū)自然能夠得到資源的傾斜，而落后的農(nóng)村地區(qū)蓬衡，則只能通過黃牛般刻苦的精神來彌補(bǔ)這種差距喻杈，在同樣的農(nóng)村地區(qū)彤枢，成績優(yōu)異者往往是擁有良好家庭教育的孩子，例如教師的后代往往能夠以優(yōu)異的成績上大學(xué)筒饰，前面提到的省狀元母親也是一名教師缴啡。

事實(shí)上，在這種資源的競(jìng)爭(zhēng)中龄砰，處于不利位置的寒門弟子從小接受的理念就是只有通過不斷刻苦的努力盟猖，才能夠在這場(chǎng)與億萬人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也就是所謂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)换棚。但這種似鉆牛角尖的勤勞是一種一條路走到黑的嘗試式镐，在我國的大環(huán)境下，孩子們大都被灌輸一種出人頭地的范式固蚤，在農(nóng)村地區(qū)尤甚娘汞，這種范式就是考大學(xué)，其他的一切都得為這個(gè)訴求讓步夕玩，所以在我們家鄉(xiāng)你弦，為了孩子考大學(xué)，全家都可以關(guān)了門燎孟，不種地去陪讀禽作。當(dāng)然我不是說這是不好的狀態(tài)，這是農(nóng)村人為改變現(xiàn)狀做出的努力揩页，是值得肯定的旷偿。但是，跳出這個(gè)范式爆侣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一種成長環(huán)境顯得有些太絕對(duì)化了萍程，在將希望寄托于考大學(xué)之后，其他的一些可能性也同時(shí)被斷絕兔仰，人類所有的努力都是為了一種優(yōu)越的物質(zhì)條件茫负，一旦這條路走不通，你就很有可能落入社會(huì)的底層乎赴。這種教育的價(jià)值觀是對(duì)個(gè)性價(jià)值和精神訴求的抹殺忍法，學(xué)生們?nèi)缤凰瓦M(jìn)工廠的機(jī)器零件，去經(jīng)歷一條標(biāo)準(zhǔn)化的流水線的加工榕吼，成為一個(gè)個(gè)同質(zhì)化的產(chǎn)物饿序，而高考，就如同最后的質(zhì)量檢測(cè)友题，成績優(yōu)異者可以或者一張質(zhì)量優(yōu)良的合格證，而成績低的孩子往往得接受一輪全然不同的試煉戴质。

在這一點(diǎn)上度宦，家庭教育和學(xué)校教育取得一致踢匣，父輩們往往將彌補(bǔ)自身人生失意之處定為孩子受教育的目標(biāo)，改變現(xiàn)狀是最迫切需求戈抄。但在這樣同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中离唬，高考以前的教育最直觀的意義只體現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)上，所有的努力只為了于千軍萬馬中奪取一張成績優(yōu)異的高考成績單划鸽，若說其他的意義输莺，則更多體現(xiàn)在潛移默化的心智變遷之中，對(duì)于這種變遷裸诽，則無法單一而論嫂用，是走向成熟還是成為屁民，是走向健全還是對(duì)個(gè)性的抹殺丈冬？對(duì)于考生來說嘱函，除了高分能上好大學(xué)之外，沒有人會(huì)考慮千辛萬苦去大學(xué)校園有什么樣的目標(biāo)埂蕊，寒門弟子們到了大學(xué)往弓，以為和家境優(yōu)越者到了同一起跑線，但事實(shí)是這只是差距更加拉大的一個(gè)開端蓄氧，家境優(yōu)良者自然可以從身前已經(jīng)成功的長輩們中得到啟示函似，走出一條捷徑來，而寒門弟子則陷入到一種無所適從中喉童，就如同當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)的忙亂一樣撇寞，我當(dāng)年報(bào)志愿的時(shí)候，甚至不清楚985和211高校的意義所在泄朴，填報(bào)蘭大的原因僅僅是因?yàn)樗鞘?nèi)最好的大學(xué)重抖。

我今天收到幾個(gè)關(guān)于志愿填報(bào)的咨詢，如同我當(dāng)年填報(bào)志愿時(shí)的迷茫一樣祖灰，我至今無法對(duì)該上什么樣的大學(xué)才是最優(yōu)選作出回答钟沛，唯一可以衡量的目標(biāo)，仍然是就業(yè)率較高的專業(yè)和離家遠(yuǎn)近等因素局扶。我僅在自己經(jīng)歷之后認(rèn)為可以嘗試一些外省發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)恨统，使好不容易跳出農(nóng)門的孩子能夠開闊視界，但這個(gè)概念對(duì)于大多數(shù)人是一個(gè)十分混沌的概念三妈，他們認(rèn)為畜埋，大學(xué)畢業(yè)后還得回到這個(gè)窮地方，去到外省只有節(jié)假回家時(shí)的困難與消費(fèi)更高等畴蒲。事實(shí)上悠鞍，隨著我國階層的上流通道的日漸固定，寒門弟子的翻身之路變得日漸艱難模燥，由于從開始接受落后的教育咖祭，使他們能夠上好大學(xué)的幾率十分渺茫掩宜，更別提出國深造等，而他們的后代勢(shì)必在走一條相仿的道路么翰，值得欣慰的是牺汤，這一切都是在走向更好的方向。

故一切仍然得回歸于現(xiàn)實(shí)浩嫌，對(duì)于寒門弟子來講檐迟，高考依然是一座通往更大世界的堡壘，依然是改變命運(yùn)的最佳手段码耐，撇開與家境優(yōu)越者的比較（事實(shí)上追迟，家境優(yōu)越者面對(duì)同樣的難題）和社會(huì)對(duì)高考的病態(tài)放大，高考仍然是改變現(xiàn)狀的最佳路徑伐坏，但在這場(chǎng)改變之旅中怔匣，雖然沒有血雨腥風(fēng)，但處處洋溢著寒門子弟與命運(yùn)短兵相接的殺伐之氣桦沉，這是一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)每瞒，大凡是戰(zhàn)爭(zhēng)，有得勝歸來的榮耀纯露，也有流血和犧牲剿骨，勝利者獲得值得夸耀許久的資本，失敗者只剩黯然神傷埠褪。