“有很多中小學(xué)老師暴浦，一年都不讀三五本書，而且一輩子都是教科書上的那點(diǎn)東西晓锻，不斷地重復(fù)歌焦，最后自己就被掏空了。所以我們發(fā)現(xiàn)不少中小學(xué)老師砚哆，到最后變得知識(shí)面很狹窄独撇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力把當(dāng)代的中國學(xué)生教好”。這是新東方創(chuàng)始人俞敏洪，在3月25日的一次直播中對(duì)中小學(xué)教師直言不諱的批評(píng)纷铣。

此言一出卵史，便在網(wǎng)絡(luò)上引起了激烈的爭論，尤其是遭到了廣大中小學(xué)教師的強(qiáng)力反擊搜立。反擊的大多人中程腹，大多是積極上進(jìn)、樂讀善思的教師儒拂。反觀我們身邊的老師有多少人堅(jiān)持每天讀書寸潦？有多少人每年讀書超過五本？如果不是名校社痛，如果沒有引領(lǐng)教師讀書的領(lǐng)導(dǎo)见转，有多少人愿意捧著書本去讀書？

我不是校長蒜哀，沒有發(fā)言權(quán)斩箫，我也不是名師，引領(lǐng)不了其他的老師一起讀書撵儿，但是乘客，我是一名教師，我是一名班主任淀歇，我可以做好孩子們的榜樣易核，引領(lǐng)我班的學(xué)生走進(jìn)書的海洋，汲取知識(shí)的甘露浪默。

怎樣激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣呢牡直？

首先，做好學(xué)生的榜樣纳决。我有幸加入“項(xiàng)城課題閱讀團(tuán)隊(duì)”碰逸，堅(jiān)持每天打卡，從去年11月開始阔加，沒有中斷過一天饵史。每次的讀書分享，我都發(fā)到班級(jí)微信群胜榔，這是在學(xué)生做示范胳喷，做引領(lǐng)。最為教師苗分，我們都知道讀書在孩子成長中的意義厌蔽。我們也在呼吁家長和學(xué)生要多看書，看好書摔癣，養(yǎng)成好看書的習(xí)慣奴饮。這些不能只限于口號(hào)纬向，要付諸行動(dòng)，做好學(xué)生的榜樣戴卜，引領(lǐng)學(xué)生走上愛閱讀的康莊大道逾条。

這是我4月24的讀書打卡記錄：【燃?jí)粜袆?dòng).閱讀】

我是李雪芹

我在堅(jiān)持“燃?jí)粜袆?dòng)”！

目標(biāo)雖遠(yuǎn)投剥，持行必至师脂！

持之以恒，久必芬芳

【目標(biāo)】3年100本書

【打卡】第176天

【日期】20200424

【書目41】《世界五千年》

【作者】（英）赫伯特?喬治?威爾斯

【版次】北京聯(lián)合出版公司江锨，2014年11月第1版

【頁數(shù)】共250頁

【進(jìn)度】63——86頁 吃警。

【用時(shí)】40分鐘

【感悟】《圣經(jīng)》塑造了猶太人。貫穿《圣經(jīng)》始終的思想啄育，是一種與其他民族思想完全不同的精神酌心，這是他們?cè)?500年艱苦、冒險(xiǎn)和被壓迫的境遇下產(chǎn)生的奮進(jìn)挑豌、教人忍耐的思想安券。

猶太精神最根本之處在于，他們的上帝是遙遠(yuǎn)不可見的氓英。這個(gè)見不到的上帝居住遠(yuǎn)方侯勉，而不住在建造的廟宇里，它是全世界真理的主宰铝阐。其他各民族也都有自己信奉的神址貌，這些神一般居住在廟宇里，有自己的偶像饰迹。如果這個(gè)偶像被破壞芳誓、廟宇被毀壞余舶，那么神靈便會(huì)化為烏有啊鸭。然而猶太人的上帝卻屬于一種全新的觀念，他高住天國匿值，超越一切祭司和犧牲赠制。猶太人相信亞伯拉罕的上帝之所以把他們選作子民，是為了讓他們光復(fù)耶路撒冷挟憔，使耶路撒冷成為全世界的真理之都钟些。正是這種共同命運(yùn)的意識(shí)，激勵(lì)了猶太人绊谭。而這種意識(shí)政恍，在他們被遣送回耶路撒冷那刻起就已經(jīng)烙在每一個(gè)人的心靈深處了。

其次达传，上好閱讀課篙耗。我們是上海啟明書社“愛閱讀”項(xiàng)目的受益班級(jí)迫筑，班級(jí)藏書角的書都是袁老師精心挑選出來世界優(yōu)秀書籍。啟明書社除了給愛閱讀班級(jí)配書宗弯，還開發(fā)了一些閱讀課程脯燃，并對(duì)愛閱讀教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，作為愛閱讀教師蒙保，上好每一節(jié)閱讀課是激發(fā)學(xué)生閱讀的最直接辕棚、有效的手段。培訓(xùn)期間邓厕，聽課逝嚎、研討、查找資料详恼、設(shè)計(jì)教案懈糯、制作課件，備好一節(jié)課需要四五天的時(shí)間单雾。

在我們班的課表上赚哗，每周有兩節(jié)閱讀課，如何讓這兩節(jié)課成為高效課堂呢硅堆？課前預(yù)習(xí)屿储、課程導(dǎo)入、故事討論渐逃、表達(dá)主題够掠、課外拓展、閱讀推薦茄菊，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都要精彩疯潭。

閱讀課給學(xué)生打開了閱讀的一扇窗，陪伴孩子們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纭?/p>

最后面殖，開展好活動(dòng)竖哩。我們班每個(gè)學(xué)生都有閱讀存折，記錄著度過的書目脊僚，每本書要寫五張讀書卡相叁，評(píng)選出來優(yōu)秀讀書卡張貼在教室。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣辽幌，我們班開展過有“你追我趕讀書明星榜”增淹，“我來推薦一本書”，“我最喜歡的一本書”“丁丁歷險(xiǎn)記知識(shí)競賽”乌企，“我最喜歡的童話人物”虑润。

開展這些系列讀書活動(dòng)，目的是讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書加酵、愛讀書拳喻、會(huì)讀書梁剔，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣舞蔽，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操荣病，獲取真知，樹立夢(mèng)想渗柿。

我不反駁俞敏洪老師的言論个盆，有責(zé)改之，無則加勉朵栖。在平凡的崗位上靜心做好自己的工作颊亮，做到無愧于心。

在此呼吁大家：不要讓讀書節(jié)成為一種提示和督促陨溅，讓讀書成為一種習(xí)慣內(nèi)化在我們的生活中吧终惑！