1? 應(yīng)老師里上海開公益課仆救，終于見到應(yīng)老師和小樹寶寶。
開課前看著幾米外的小樹在抱樹工手里队询，老師眼里有深情派桩，有沉著构诚，有些不舍蚌斩。
上課的老師是多面的，時(shí)而靈動(dòng)能范嘱，時(shí)而活潑送膳，時(shí)而嚴(yán)厲，不動(dòng)聲色的演示如何生活丑蛤。
印象最深的：
0-7歲就使勁寵吧叠聋。此階段不提倡挫折教育。
10個(gè)月內(nèi)媽媽的重要性無可替換受裹。
3歲前媽媽很重要碌补，三歲后爸爸重要是媽媽的五十倍虏束。建立規(guī)則，行為規(guī)范需要爸爸來引導(dǎo)厦章。
對(duì)于孩子的需求要先給正反饋镇匀。比如姐妹兩個(gè)都要一個(gè)橘子，怎么辦袜啃？先給雙方正反饋汗侵。
爸爸怎么陪伴給了些建議，持續(xù)不斷的做一件事情群发，比如每月一起去理發(fā)晰韵，一周三天晚上講一個(gè)故事，蛋炒飯就是爸爸做的好吃熟妓，爸爸有一樣絕活雪猪。讓孩子可以感受到爸爸持續(xù)不斷的愛，高大強(qiáng)大的爸爸可以崇拜起愈。
孩子需要三種能量浪蹂。溫柔來自母親，剛強(qiáng)來自父親告材，靈活應(yīng)變來自于父母親關(guān)系表現(xiàn)坤次。
孩子急躁只有一個(gè)可能，媽媽太強(qiáng)勢(shì)斥赋。
8-13歲
13歲后媽媽開始人生第二春吧缰猴，和爸爸再來一次戀愛，再次學(xué)習(xí)新事物疤剑，開始創(chuàng)業(yè)……活的積極健康就是對(duì)孩子最好的教育滑绒。
在家庭系統(tǒng)中，長(zhǎng)輩處土位隘膘。土生四象疑故。反思，在我自己的家里弯菊，每個(gè)人是什么位置纵势？我有否越位？女人如水管钳，好好呆在自己的水位钦铁。
2? 妹妹咳嗽。也許是之前的感冒后續(xù)才漆，也許是晚上衣服有一點(diǎn)潮氣牛曹，這一天晚上咳嗽，早上起來清鼻涕醇滥。出門前煮了五豆飲黎比，一杯放妹妹的吸管杯超营，一杯放燜燒杯。上班的時(shí)候外婆來電話說妹妹很鬧阅虫，清鼻涕糟描，咳嗽。晚上我在聽課书妻，外婆連續(xù)電話過來我只好掐掉船响，等下課打電話，外婆一個(gè)勁的埋怨我怎么還不回家躲履。打個(gè)車到家见间，哥哥悄悄的過來說“媽媽，外婆一直在罵罵咧咧”工猜。當(dāng)然回家態(tài)度要好米诉，爸爸從到家開始抱橙，連給哥哥作業(yè)簽字的時(shí)間都沒篷帅，小家伙晚飯幾乎沒吃史侣，我看到時(shí)有氣無力的趴在爸爸的肩膀上，爸爸說要抱著走魏身，放下來就哭惊橱。接過妹妹，吃幾口奶箭昵，秒睡税朴。
