1401 謝晶
? 最近工作忙到了要起飛圈盔，感覺都不知道寫什么話題了渣刷。
? 突然想到了寫寫繪本與語言啟蒙的關(guān)系。我一直在想廉嚼，繪本之所以能夠得到如此多大人與孩子的喜愛玫镐，就是因?yàn)樗枪餐ǖ恼Z言倒戏，即使人類的語言有界限怠噪，但是繪本語言永遠(yuǎn)是沒有界限的。
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? ? 在與孩子共讀的過程中杜跷，我們用屬于自己的語言講給孩子聽傍念，或者說用作者的語言講故事。但是孩子對于語言的體會(huì)有的時(shí)候和大人不同的葛闷，他們有自己的語言體系和思維方式憋槐。作為成人，我們可以幫孩子梳理情節(jié)淑趾，用更加豐富和具有邏輯性的語言來組織阳仔。同時(shí)，在語言學(xué)習(xí)的過程中扣泊，采用原版的圖書和文字近范，能夠讓孩子有深層次的“語言氛圍”嘶摊。讓孩子在原汁原味的語言環(huán)境中，形成自然而言的語言评矩。所以叶堆，不論是中文啟蒙還是英文啟蒙，甚至是其他語種的語言啟蒙斥杜，繪本都是一個(gè)非常好的啟蒙工具虱颗，在繪本中體會(huì)不一樣的風(fēng)土人情。
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? ? 語言的啟蒙對于孩子來說蔗喂，不僅僅是會(huì)講會(huì)說這么簡單忘渔，更多的時(shí)候是良好的邏輯思維，成熟的語言體系弱恒，豐富的語言層次辨萍，高質(zhì)量的語言輸入，才能有高質(zhì)量的輸出返弹，而繪本無疑成為了這種輸入的最佳平臺(tái)锈玉。
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