星光

每個生命都有自己獨特的顏色，每一種際遇可能都會點亮我們的一生。有些沒有有容納幸運的命運是否在特殊的際遇會開出不一樣的花兒恩敌？

農(nóng)夫山泉的廣告語是這樣說的“我們不生產(chǎn)水贸伐，我們只是大自然的搬運工。“而我，搬運著知識，內(nèi)化它办悟，傳遞它，創(chuàng)造它滩褥。我敬畏它病蛉，因為它足以改變一個人的命運。知識可以一代代的相傳瑰煎，我可以告訴孩子什么是愛铺然，但我無法用語言教會孩子如何感受愛，傳遞愛丢间。如果生命的廣度可以丈量探熔，我們或許也如同夸父追日，精疲力竭烘挫，窮盡一生只為那不可得的光芒诀艰。而每一個孩子，包括我饮六，三尺講臺上的老師便是兒時的夢其垄，是心中的光，甚或那時命運的主宰卤橄。不同的绿满，如今的我扮演起了那夢，那光窟扑，努力地教會孩子感受愛喇颁，獲得愛漏健，愛他人。

這是我來到這所學(xué)校后帶的第一個班橘霎，從年級七個班中挑選出來八個孩子組成的混合班集體蔫浆，非常難帶。這一年姐叁，他們?nèi)昙墶?茂盛：繁茂旺盛瓦盛。這是他的名字：王茂盛。一個承載著對孩子未來與家族后代興旺發(fā)達(dá)的美好寄語外潜，可事實卻與之相反原环。雖然接手這個班已經(jīng)將近兩周多，但這孩子的名字卻早有耳聞处窥，都是以一個差生的身份幽靈般的從代課老師的口中蹦出嘱吗，而開學(xué)兩周，我也對他有了一定認(rèn)識碧库。坐在靠墻的座位上柜与，上課特別愛說話，鬧騰的周圍同學(xué)無法聽課嵌灰，多次有人向我告狀。課后不完成作業(yè)颅悉，多次提醒沽瞭，毫無作用。而今天剩瓶，他卻破天荒的把作業(yè)拿了過來驹溃。怯怯懦懦伸向講臺的那雙瘦弱干枯而又臟臟兮兮的雙手，握住本子的邊都印上了黑色污垢延曙，指甲過分的長豌鹤，短了一大截的袖口包裹住那柴棍似的手腕≈Φ蓿可能和大多數(shù)老師一樣布疙，我無法容忍作業(yè)有一點不整潔，正想發(fā)火愿卸，卻在與他目光相對后灵临，忍不住細(xì)細(xì)觀察了他。那是一雙因害怕而閃爍不定的眼睛趴荸，卻讓人能感受到善良與純真儒溉。面龐又黃，又瘦发钝，身材又矮顿涣，又斜波闹，仿佛營養(yǎng)不良被風(fēng)撲倒的小樹苗。我克制了自己涛碑，在課后把他叫來了辦公室舔痪。

我從沒想過，一次談話會對一個孩子產(chǎn)生多大的影響锌唾，也做好了叫他家長的準(zhǔn)備锄码。他站在我桌邊，低著頭晌涕，雙手因為緊張摳來摳去滋捶，鞋尖相對，兩只腳歪歪扭扭的擠在一起余黎。我沒有說話重窟，拿出濕巾，遞給他惧财，他卻不接巡扇，我直接拉過他的手，一遍遍擦垮衷，擦了很多張厅翔，直到干凈。然后詢問他的家庭情況搀突，沒有媽媽刀闷，爸爸在街上打掃衛(wèi)生，除了每日解決他的一日三餐之外仰迁，也不關(guān)心孩子甸昏，基本沒有其他任何的付出，他平靜的說著徐许，似乎早已習(xí)慣了被人忽略施蜜，提及親人，是那么淡然的態(tài)度雌隅。我告訴他每個人都有自己存在的價值翻默，別人給你的永遠(yuǎn)不及自己努力付出獲得的〕尾剑或許今天你沒有別人擁有的多冰蘑，但你可以靠學(xué)習(xí)為自己開辟未來的路，追趕他人村缸，超越他人祠肥。他嗚咽著說從沒有人跟他說過這些話，他做什么都不對，都是指責(zé)仇箱，也沒有同學(xué)愿意和他玩县恕。后來課堂上，簡單的問題我就刻意去叫他剂桥，只要是好的忠烛，就特別去表揚，放大他的優(yōu)點权逗。同時美尸，也和其他代課老師溝通，多表揚孩子斟薇，肯定他师坎。安排了一個同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)，發(fā)作業(yè)收作業(yè)指定他去做堪滨。突然間胯陋，感覺這孩子似乎在一瞬間長大了，像換了一個人似的袱箱，課堂上不再說話遏乔，睜大著眼，伸著脖子使勁聽著发笔，作業(yè)也開始交了盟萨，雖然慢，但也能堅持寫完筐咧。慢慢的鸯旁，也能在樓道聽到他和其他孩子嬉戲的聲音。

原以為能放心了量蕊，卻在一天中午等到警察來學(xué)校調(diào)查偷竊事件。當(dāng)我還在準(zhǔn)備維護(hù)他時艇挨，他承認(rèn)了残炮。因為別的孩子喝的一瓶可樂，因為別的孩子兜里裝的一顆糖缩滨，因為別的孩子用的漂亮的可擦筆….因為虛榮心势就。我失望極了，感覺自己做的一切都是白費脉漏。事情平息后苞冯，我把他狠狠教訓(xùn)了一頓，疏遠(yuǎn)了他侧巨。他又回到了最初的樣子舅锄，邋遢，臟亂司忱，不學(xué)習(xí)皇忿，和社會上的壞孩子糾纏在一起畴蹭。我在心里想：他的親人都不管他，我干嘛費這閑工夫鳍烁，他就是這樣了叨襟。可當(dāng)每次看到他幔荒，還是覺得心里不忍糊闽，職業(yè)良心一遍遍敲打著我。我叫來他的家長爹梁，準(zhǔn)備動之以情右犹，曉之以理。卻看到的是一個喝的醉醺醺的年輕男人 卫键，我耐心地說著孩子在校的情況傀履，并給他講道理，希望多重視孩子的學(xué)習(xí)莉炉。卻換來一句：“我沒辦法钓账，你當(dāng)我死了⌒跄”我的心徹底涼了梆暮，同時，下定決心親自來绍昂。每天上課下課啦粹，在校的時間他都跟著我，任何大事小事每一樣我絕不放過窘游，與他溝通唠椭，不斷講道理。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣忍饰，學(xué)習(xí)習(xí)慣贪嫂，訓(xùn)練寫字，教會朗讀艾蓝，檢查默寫….后來的日子力崇，他習(xí)慣了跟在我身邊，成為了我的小助手赢织。45分的語文成績終于在期末奔向了85亮靴，他哭了，看著我于置，又不好意思的含著眼淚笑茧吊。領(lǐng)通知書那天，我看見他爸爸在校門口接他.。

期末給他的寄語中我是這樣寫的：星辰可以依靠月光饱狂，鯨魚可以依賴海洋曹步，孩子，你依賴的肩膀只有自己的堅強(qiáng)休讳。

教師是人類靈魂的工程師讲婚，我總覺得這話太大，甚或有些浮夸了俊柔。我更覺得教師是靈魂的星光筹麸，我可能無法載你抵達(dá)夢想的彼岸，但間或的提醒倘若可以溫暖你的心雏婶，便自覺對得起職業(yè)良心物赶。