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? ? ? ?順著放風(fēng)箏人的腳步和吶喊需五，他穿著淺灰色的襯衫轧坎，一條灰黑色的長(zhǎng)褲，看起來(lái)就是十二三歲的的年紀(jì)蜜氨，短頭發(fā)，嘴角揚(yáng)起深深地微笑埋哟。他的手里拿著系風(fēng)箏的繩子郎汪，迎著有風(fēng)的方向跑去，不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看砍鸠，看風(fēng)箏飛得有多高耕驰，這一幕深深的印入我的眼簾录豺。
? ? ? ? ?我站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上，有點(diǎn)恍惚媒抠，似乎昨日我也和他一樣站在這樣的地方咏花，手中緊握著做好的風(fēng)箏，迎著風(fēng)奔跑苍匆，笑著棚菊、吶喊著、跑著检碗，那是少年時(shí)代不可拂去的身影码邻，隨著時(shí)間的悄逝，如大海般將蹉跎歲月中的痕跡容納怕犁，將生命中的那段剪不去的時(shí)光悄悄的做上記號(hào)。那個(gè)追風(fēng)箏的少年因苹，當(dāng)他將風(fēng)箏隨手牽入順風(fēng)的軌跡的時(shí)候，他心里面是否會(huì)在想：今天的風(fēng)似乎并不是很大凶杖，風(fēng)箏能否會(huì)飛的起來(lái)款筑？我的風(fēng)箏是否會(huì)飛起來(lái)呢？它會(huì)不會(huì)斷線奈梳？能否飛的的更高些?---也許一切都是個(gè)未知數(shù)，就像如今在心里猜想著在過(guò)一會(huì)兒或是推近下一刻漆撞，不曉得會(huì)發(fā)生些什么于宙。
? ? ? ? 風(fēng)箏，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)捞魁，它是放飛希望，放飛夢(mèng)想的翅膀奉件，就如同小鳥需要借助翅膀才能夠飛翔在藍(lán)天县貌，而這風(fēng)箏不這是帶去人們對(duì)未來(lái)的追求和對(duì)理想的追求宣吱。追風(fēng)箏的人是可愛(ài)的。也許是因?yàn)樵谒麄冃闹兄辽僖来嬷鴮?duì)希望存在的信念征候，對(duì)人生夢(mèng)想的希冀，對(duì)幸福的追求兆解，那是一種能夠使人生存下去的精神力量跑揉，是支撐自我戰(zhàn)勝困難與不幸的動(dòng)力埠巨。當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候现拒，追風(fēng)箏的少年笑了，那滿滿是福和知足勋桶，燦爛的笑容如淺淺的一輪輪漣漪在我平靜的心底蕩漾開來(lái)例驹，如同給內(nèi)心注入一股不可言明的溫暖退唠，我隨著他的視線，揚(yáng)起嘴角瞧预，還是這樣的感覺(jué)真的很好。
? ? ? ? ?空中飄過(guò)偶爾幾朵悠閑的白云團(tuán)扔茅，還留有飛機(jī)飛行過(guò)的痕跡秸苗，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的惊楼，逶迤向天際的白彩帶，風(fēng)箏就好像是一只脫離了細(xì)線牽引的小鳥般檀咙，無(wú)拘無(wú)束地翱翔在天空中弧可。
? ? ? ? 每個(gè)人心中都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏劣欢，或許會(huì)有些相似的地方，但是從每一個(gè)人的承載的東西不同而異校套，我知道牧抵，它遲早還是會(huì)脫離原來(lái)你制定的軌跡侨把，消失在視野中秋柄。當(dāng)我們正玩得有趣的時(shí)候蠢正，風(fēng)箏飛到了最高點(diǎn)，不料它就直直的往下墜机隙，隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，讓我們感到頓時(shí)一股冷水潑到我們的身上旭旭，將那一團(tuán)熱火都澆滅了葱跋，更如泄了氣的皮球，如何都不能彈起來(lái)——那是記憶中風(fēng)箏比賽中我們最為遺憾的的一刻娱俺，明明觸手可及的幸福和認(rèn)可就在一瞬間破滅。但也會(huì)安慰自己至少它曾經(jīng)飛過(guò)模庐，努力過(guò)油宜。
? ? ? ?風(fēng)箏是否是自由的呢？因?yàn)榭梢杂羞@樣一片藍(lán)天可以讓你追逐疼燥。但同時(shí)它是被緊緊的束縛著蚁堤。但從放風(fēng)箏的少年的笑容里我明白了，擁有一片屬于自己的天空的重要性撬即√俪玻或許無(wú)法掙脫那根線，但卻能追往你所要到達(dá)的地方才沧。
