今天下午,雷電交加谅辣,雨勢(shì)滂沱修赞。搜索帶有雷雨的圖片時(shí),不禁想起了曹禺桑阶。許我笨俗柏副,不懂觀賞話劇特定的表達(dá)方式。但好歹也是精選課文蚣录,值得老師手捧書(shū)本割择,把教室當(dāng)成舞臺(tái),邊來(lái)回踱步邊細(xì)細(xì)講解包归,而我撐著腦袋锨推,在昏昏欲睡僅剩無(wú)幾的警覺(jué)里,計(jì)量著腳步聲響的深淺遠(yuǎn)近…這樣的畫(huà)面連同窗外慵懶的陽(yáng)光都深印進(jìn)腦海公壤。
雷雨的問(wèn)世帶給曹禺諸多盛名贊譽(yù)换可,美中不足的是,劇情的發(fā)展是被太多的刻意巧合牽引前行厦幅,所以后來(lái)沾鳄,他又針對(duì)弊端創(chuàng)作出了《日出》。對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)确憨,最為重要的就是特有的風(fēng)格译荞,可是所謂的風(fēng)格,有時(shí)細(xì)想想休弃,久而久之吞歼,未嘗不是一副無(wú)可奈何之逃不出的枷鎖呢?
細(xì)讀近代當(dāng)代文學(xué)史塔猾,很敬佩前輩們創(chuàng)作態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)篙骡,那時(shí)的作品風(fēng)氣多見(jiàn)文朗意豐,讀來(lái)總有清風(fēng)豁達(dá)之獲丈甸,不似如今糯俗,物欲橫流,唧唧歪歪睦擂,哪還有半點(diǎn)讀書(shū)解惑的樣子得湘。