【快速閱讀239/300】《好習慣的力量》孩子成長中的14個關鍵習慣都養(yǎng)成策略月腋。好習慣成就好孩子。習慣就是不假思索經常反復的自覺行為程序。播下一個行為榆骚，收獲一種習慣片拍；播下一個習慣，收獲一種性格妓肢；播下一種性格捌省，收獲一種命運。習慣決定孩子的命運碉钠。

第一章不愛學習成績不理想信心哪里來

第一節(jié)良好的學習習慣是怎么養(yǎng)成的

1纲缓、好習慣養(yǎng)成越小的好。每天堅持10件事：制定計劃每天15分鐘放钦；自我鼓勵上課前自我暗示全心投入色徘；及時復習課間回憶；及時總結做完題操禀；及時回顧睡前10分鐘；身體健康每天30分鐘鍛煉横腿；查找原因做錯題及時分析颓屑；及時反思做的好需要改進的；互換交流找到學習的榜樣耿焊；對照計劃每天看一到兩遍揪惦。

2、好習慣包括：一心向學罗侯，專心致志器腋，嚴格學習計劃，定時定量钩杰，認真思考纫塌，講究學習衛(wèi)生（勞逸結合）。

第二節(jié)孩子不喜歡學習的原因在哪里

1讲弄、孩子自身原因：學習方法不對措左，不良習慣難改。

2避除、家庭原因：孩子提問家長沒有及時告知怎披；孩子專心做事家長催促做功課；給予孩子期望過高瓶摆；把學習延伸到生存賺錢的層面凉逛，讓孩子失去樂趣；看管過嚴出現(xiàn)逆反群井；強迫孩子學不喜歡的東西状飞。

3、培養(yǎng)孩子對學習的興趣和動力，幫助孩子找回對學習的信心昔瞧。

第三節(jié)養(yǎng)成良好學習習慣的案例分析

1指蚁、關于電子游戲：找到電腦的替代品，逐漸收斂游戲的條件（降網速自晰，增加游戲成本等）凝化，滿足孩子各方面情感需求，多陪伴（用其他有趣的活動占住他的時間）家長陪玩酬荞。

2搓劫、重視五個方面：引導孩子明確學習與玩兒的關系；幫助孩子建立科學用腦意識混巧，一二年級注意力只有20到35分鐘枪向。及時關注孩子的學習方法；從親子溝通方面給予足夠重視（傾聽咧党，巧答秘蛔，鼓勵自信）；學習與生活習慣同步養(yǎng)成傍衡。父母以身作則深员。

第四節(jié)養(yǎng)成良好學習習慣的訓練方法

1、父母陪伴期：21天蛙埂。陪伴給予孩子的是信任感和自信的建立倦畅。跟孩子商量后每天放學后的活動并記錄，提醒孩子去做绣的，做之前做好準備（去廁所叠赐，喝水，物品）屡江；20分鐘后休息芭概；觀察習慣幫助養(yǎng)成（坐姿等）；一起總結進步表揚盼理。父母不嘮叨谈山。

2、父母漸離期：30天左右宏怔∽嗦罚總結給予孩子肯定，告訴孩子父母給他獨立學習空間臊诊，孩子具備獨立能力鸽粉；關注注意力情況；做作業(yè)前提醒孩子注意事項抓艳；互動家長當學生触机；鼓勵孩子切記嘮叨。

3、父母放手期：50天儡首∑危總結優(yōu)秀的地方，鼓勵獨立蔬胯；約定提醒对供；時間提醒；溝通學習方法氛濒、學習效率产场！觀念引導學習是孩子自己的事情∥韪停快樂學習引入對孩子的培養(yǎng)中京景。放手期不是完全放手，而是觀念上引導孩子獨立骗奖。

第二章善于求真探索的孩子頗具創(chuàng)新力

第一節(jié)良好的求真探索習慣是怎么形成的

1确徙、主動精神：呵護探索精神，接納探索中嘗試錯誤重归。提供探究環(huán)境和材料米愿，做個配角。

第二節(jié)孩子不喜歡求真探索的原因知多少

1鼻吮、長期關在床中，過度保護较鼓，認為好奇心等同破壞椎木，性別區(qū)分孩子好奇心，過度介入博烂，不認真回答或拒絕沒耐心香椎，不用每次立即停下工作回答問題，不知道卻硬編（一起查資料）禽篱。

第三節(jié)養(yǎng)成良好求真探索習慣的案例分析

1畜伐、保護探索能力：激發(fā)興趣培養(yǎng)探索精神；抓住契機激發(fā)探索情趣躺率；延伸活動激發(fā)后續(xù)探索玛界。

2、拆東西：一起拆悼吱，告訴孩子有哪些零件慎框，一起復原，多買拼插玩具后添，教孩子一些生活安全常識笨枯。

第四節(jié)養(yǎng)成良好求真探索習慣的訓練方法

1、培養(yǎng)孩子好奇心，鼓勵提出并解決問題馅精，討論問題切記盲目严嗜。滿足自尊心，親身經歷生活中的各種現(xiàn)象洲敢，不要小看游戲的力量漫玄，讓孩子做事培養(yǎng)探索精神最常見易操作的方法。

第三章改掉不講衛(wèi)生的習慣孩子更健康

第一節(jié)良好的衛(wèi)生習慣是怎么養(yǎng)成的

1沦疾、以身作則称近，養(yǎng)成梳洗的習慣，制定規(guī)則哮塞，堅持整潔工作進行刨秆，檢查孩子是否完成，全家遵守忆畅！

第二節(jié)孩子不講衛(wèi)生的原因在哪里

1衡未、父母大包大攬，沒有做好榜樣家凯，家庭教育不完善缓醋，要求不嚴格，自制力差绊诲。

第三節(jié)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的案例分析

1送粱、用具的使用，適當獎懲掂之，給孩子留下一個好印象抗俄，以身作則。提高孩子對美的認識世舰。

第四節(jié)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的訓練方法

1动雹、正面引導，從小培養(yǎng)跟压，幫助孩子去嘗試胰蝠。示范、結合動畫書籍法震蒋、反復練習茸塞，定位（物品放固定位置），督促檢查法喷好。

2翔横、培養(yǎng)哪些方面：飲食、睡眠梗搅，換洗禾唁，大小便效览，自理與互助。自己能做的盡力自己做荡短。

第四章讓感恩成為孩子的陽光心態(tài)

第一節(jié)良好的感恩習慣是怎么養(yǎng)成的

1丐枉、感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，更是一種責任意識掘托、自立意識瘦锹、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

2闪盔、注意：不要對孩子付出太多弯院，不要讓孩子吃獨食，不要有求必應泪掀，可以給孩子講自己工作艱辛听绳，給孩子回報的空間。

第二節(jié)孩子不懂感恩的原因知多少

1异赫、父母沒有以身作則言傳身教椅挣，優(yōu)越的生活抹殺了感恩心，沒給孩子獨立生存空間塔拳，當下社會和家庭的浸染不夠

第三節(jié)養(yǎng)成良好感恩習慣的案例分析

1鼠证、寫感謝信記錄幸福。感恩習慣從小抓起靠抑，滲透日常量九，培養(yǎng)寫感恩日記的習慣，給予孩子鼓勵和支持颂碧。

第四節(jié)養(yǎng)成良好感恩習慣的訓練方法

1娩鹉、建立感恩意識，言傳身教稚伍，不做孩子包攬者，利用節(jié)假日進行感恩教育戚宦，適度對孩子表示感謝个曙。

第五章孩子很自私不愛分享不可忽視

第一節(jié)良好的分享習慣是怎么養(yǎng)成的

1、換個角度引導孩子與他人分享互換角色受楼，父母有意識地分享孩子的東西垦搬。

2、習慣三層次：培養(yǎng)個人習慣同時側重培養(yǎng)社會習慣（遵守交通規(guī)則艳汽、文明禮貌等）猴贰；培養(yǎng)動作性習慣同時側重培養(yǎng)智慧性（思維、情感反應河狐、情緒處理等）習慣米绕；培養(yǎng)傳統(tǒng)行習慣同時側重培養(yǎng)時代（文明上網瑟捣、電梯靠右）習慣。

第二節(jié)孩子不愛分享的原因在哪里

1栅干、1到3歲是孩子自我意識發(fā)展的敏感期迈套。孩子成長最需要的是精神上的關注。擁有健康的心智碱鳞。家長明白分享教育體現(xiàn)在生活中的點滴細節(jié)之中桑李。

第三節(jié)養(yǎng)成良好分享習慣的案例分析

1、洞見：只有先愛自己窿给，才能更好愛別人贵白。只有豐盛的人，才能造福更多的人崩泡。

2禁荒、方向：愛自己前提盡可能去幫助別人。

3允华、付出方法：自己要感覺到有足夠的東西圈浇；給出去的時候是開心喜悅的。

4靴寂、步驟：對孩子行為給予理解磷蜀，欣賞孩子，練習分享百炬，持續(xù)贊賞分享行為褐隆，各渠道去鼓勵孩子養(yǎng)成自動自發(fā)習慣。

第四節(jié)養(yǎng)成良好的分享習慣的訓練方法

1剖踊、建議：移情引導孩子分享庶弃，父母學會分享孩子的東西；用交換的方法讓孩子學會分享德澈，允許孩子有自己的寶貝歇攻！

第六章懂禮貌的孩子人見人愛

第一節(jié)良好的禮貌習慣是怎么形成的

1、給孩子講待客的規(guī)矩梆造，鼓勵孩子參與接待缴守，幫助孩子確立自尊與尊重他人的意識。幫孩子掌握必要的文明禮貌常識镇辉，養(yǎng)成對人事最起碼的禮儀屡穗。

第二節(jié)孩子不講禮貌的原因知多少

1、父母管教不嚴忽肛，社會責任（所處環(huán)境影響）村砂。

2、父母規(guī)范自己的言行屹逛，及時糾正孩子不禮貌的行為础废。

第三節(jié)養(yǎng)成良好禮貌習慣的案例分析

1汛骂、行為培養(yǎng)是長期、反復色迂、逐步積累的過程香缺。幼兒園教育與家庭教育脫節(jié)。

2歇僧、策略：由淺入深循序漸進图张，日常生活對孩子進行禮貌教育，借助文學作品的力量诈悍，對孩子禮貌教育要一致祸轮。

第四節(jié)養(yǎng)成良好的禮貌習慣的訓練方法

1、不當面訓斥孩子侥钳，事后講道理讓她“彌補”适袜。

2舷夺、角色互換，讓孩子體會到被冷落的感覺给猾。

3、父母用禮貌用語讓孩子模仿

4敢伸、從開始剛懂得時候教起

5、和孩子一起進行動作練習池颈。禮貌習慣關鍵在于父母教育的影響。

第七章獨立思考的孩子才有自己的思想

第一節(jié)良好的獨立思考習慣是怎么養(yǎng)成的

1躯砰、營造獨立思考氛圍每币，給孩子獨立思考的時間脯爪，借助一些可行的方法讓孩子學會思考。

2、引導孩子用自己的話講知識尚揣，要求孩子對各種題型整理歸納，嘗試讓孩子編題目考父母快骗，允許孩子發(fā)表自己的真實想法塔次，鼓勵孩子多提問，不能粗暴地打斷孩子名秀。

第二節(jié)孩子不愛獨立思考的原因在哪里

1励负、包辦代替，溺愛不培養(yǎng)孩子獨立性匕得，欠缺獨立思考继榆，討論問題變立場，立場多汁掠，表態(tài)多略吨，禁區(qū)多，結論多考阱。

第三節(jié)養(yǎng)成良好獨立思考習慣的案例分析

1翠忠、多動手多參與秽之，做錯事父母引導，保護好奇心考榨，父母決定什么事情也要多征求孩子的意見，鼓勵孩子對未知的探索，孩子鉆牛角尖讓孩子學會多角度考慮問題的。

2糯钙、妙招：讓孩子在獨立行動中自己動腦荔泳，用完成故事結尾啟發(fā)孩子進行思考，保護孩子的好奇心，教孩子多角度考慮問題。

第四節(jié)養(yǎng)成良好獨立思考習慣的訓練方法

1淫半、學習效仿國外鼓勵孩子自己去探索學習內容。

2匣砖、尊重事實拋棄成見科吭；定義好自己的問題，在假設邊界下思考对人，找返利推證，團隊討論拂共。

第八章熱愛勞動的孩子受大家尊重

第一節(jié)良好的勞動習慣是怎么形成的

1牺弄、從小幫助家長做家務，父母榜樣宜狐，制定適當?shù)募乙?guī)蛇捌，做的欠缺不抱怨络拌，及時鼓勵表揚回溺，承擔家務，故事培養(yǎng)勞動意識祥诽。

第二節(jié)孩子不愛勞動的原因知多少

1雄坪、溺愛屯蹦，對孩子勞動成果不滿意，父母對勞動不正確的認識阔挠，孩子自身怕苦怕累心理购撼，學校教育中重智輕勞，勞動成為懲罰手段谴仙。

第三節(jié)養(yǎng)成良好勞動習慣的案例分析

1迂求、培養(yǎng)孩子勞動光榮的意識晃跺，讓孩子學會自己的事情自己做揩局，要求孩子分擔家務，帶孩子參觀自己的工作地點掀虎。

第四節(jié)養(yǎng)成良好勞動習慣的訓練方法

1凌盯、當洗衣小幫手，整理和放置寶寶的物品烹玉，玩具整理和放置驰怎，日常生活小幫手，設定一定的勞動情景二打，抓住動機最強烈的時機砸西，在游戲中學習。

第九章誠實守信讓孩子受用一生

第一節(jié)良好的誠實守信習慣是怎么養(yǎng)成的

1、以身作則芹枷，充分相信孩子，加強自我修養(yǎng)莲趣，民主平等關系鸳慈，與他人誠信相處，及時糾正毛病喧伞。

第二節(jié)孩子不守信用的原因在哪里

1走芋、不明就里，逃避懲罰潘鲫，模仿大人翁逞，錯誤言行強化，獲得成就溉仑，表示對抗挖函。

第三節(jié)養(yǎng)成良好誠實守信習慣的案例分析

1、做榜樣浊竟，言而有信怨喘，教育孩子不撒謊。

第四節(jié)養(yǎng)成良好誠實守信習憒的訓練方法

1必怜、講故事曉之以理，做表率違約受罰后频；抓契機導之以行梳庆，制定規(guī)范、賞罰分明卑惜。適度許諾言而有信胧后。

第十章勤動腦善觀察的孩子更聰明

第一節(jié)良好的觀察分析習慣是怎么養(yǎng)成的

1、興趣入手抱环，捕捉興趣，樂于觀察镇草，選擇合適觀察對象眶痰，；教會觀察方法梯啤，培養(yǎng)善于觀察竖伯；創(chuàng)造各種觀察機會，培養(yǎng)孩子勤于觀察。

第二節(jié)孩子不愛觀察分析的原因知多少

1七婴、觀察：目的不明確祟偷，不夠全面細致，不夠獨立打厘，不能持久穩(wěn)定修肠。

第三節(jié)養(yǎng)成良好觀察分析習慣的案例分析

1、觀察力從小培養(yǎng)户盯。

2嵌施、低齡提高觀察力方法：對比，游戲莽鸭，學會觀察環(huán)境吗伤，比較書與動畫片的不同。

3硫眨、中高年級：提高觀察的目的性足淆，給孩子具體明確的任務，興趣是觀察的動力捺球，觀察技巧按一定順序觀察缸浦，觀察中學習邏輯推理，創(chuàng)造條件為孩子提供觀察社會的機會氮兵。

第四節(jié)養(yǎng)成良好觀察分析習慣的訓練方法

1裂逐、搶背電話號碼，玩撲克記憶游戲泣栈，我在吃什么（成人吃不同食物讓孩子猜）卜高，表在哪里？什么聲音（閉上眼睛聽敲東西的聲音判斷什么物品）南片，明亮的眼睛（藏東西找東西）掺涛，考考你（聞水果），瞎子摸人（猜猜是誰）疼进！

第十一章認真細心的孩子一生平安

第一節(jié)良好的認真細心習慣是怎么養(yǎng)成的

1薪缆、一次只做一件事關注孩子細心的地方，幫助孩子鍛煉專注力伞广，讓孩子總結學習經驗拣帽。

第二節(jié)孩子不認真細心的原因在哪里

1、注意力不集中嚼锄，視知覺能力發(fā)展失衡减拭。知識點掌握不好造成認知不清，思維能力造成的審題不明区丑，不同個性和學習類型造成的粗心傾向拧粪。父母教師的不良暗示修陡。

第三節(jié)養(yǎng)成良好認真細心習慣的案例分析

1、要有堅定的態(tài)度可霎，用恒心魄鸦、細心、耐心教育孩子癣朗，科學引導習慣的養(yǎng)成：抓住時機号杏，小學階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。加法就是每天讓孩子去堅持做一件事斯棒，找到好的方面鼓勵表揚；減法就是培養(yǎng)專注主经，每天培養(yǎng)快一點荣暮、進步一點就行。多角度賞析罩驻，建立學習的自信心穗酥。

第四節(jié)養(yǎng)成良好認真細心習慣的訓練方法

1、選擇適合的學習內容與正確的學習方式惠遏，選擇新穎的學具砾跃，學習時間不能太長，營造安靜节吮、簡單的學習環(huán)境抽高，為孩子準備一本錯題集，用目標激勵孩子上進透绩，日常生活中培養(yǎng)孩子細心翘骂，游戲中培養(yǎng)孩子的細心，教給孩子自我反思和改正錯誤的方法是根本帚豪。

第十二章系統(tǒng)思維鍛煉孩子的領導力

第一節(jié)良好的系統(tǒng)思維習慣是怎么養(yǎng)成的

1碳竟、極大簡化人們對事物認知，把目光投向事物的整體狸臣；注意事物內部結構莹桅，充分考慮各個要素。

第二節(jié)孩子不具系統(tǒng)思維的原因知多少

1烛亦、喜歡完美不喜歡缺陷诈泼；善于攻擊不善于建立；重視細節(jié)不重視整體此洲；重視技能不重視思想厂汗。

第三節(jié)養(yǎng)成良好系統(tǒng)思維習慣的案例分析

1、玩記憶游戲呜师，重視注意力培養(yǎng)娶桦，盡早親子閱讀，培養(yǎng)規(guī)范用語不看視頻，培養(yǎng)空間感衷畦，制定計劃學會安排時間栗涂。參加體育活動和鍛煉，培養(yǎng)交往能力祈争，培養(yǎng)孩子思維能力：多講歷史故事斤程，社會新聞，告訴孩子建立批判意識菩混，學會判斷忿墅、解決問題能力，多跟孩子進行無邊際的遐想沮峡。

第四節(jié)養(yǎng)成良好系統(tǒng)思維習慣的訓練方法

1疚脐、訓練善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，運用思維導圖培養(yǎng)系統(tǒng)思維邢疙；引導孩子形成知識網絡棍弄、知識對比；引導孩子運用控制和反饋的思維方法疟游。

第十三章孝順的孩子工作會越來越順利

第一節(jié)良好的孝順習慣是怎么養(yǎng)成的

1呼畸、建立合理的長幼有別的家庭關系，讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦颁虐。要從小的事情入手訓練培養(yǎng)孝順父母蛮原；承擔家務勞動，父母以身作則聪廉。

第二節(jié)孩子不孝順父母的原因在哪里

1瞬痘、打罵孩子，經常啰嗦板熊，包辦溺愛框全，不良習慣，忘恩記怨的情緒干签。

第三節(jié)養(yǎng)成良好孝順習慣的案例分析

1津辩、表率，對父母說“謝謝”容劳，接受孩子的給予喘沿，告訴孩子他在家庭的責任，講孝敬父母的故事竭贩。

第四節(jié)養(yǎng)成良好孝順習慣的訓練方法

1蚜印、多做少說，共同聊天留量，學做家務窄赋，培養(yǎng)心胸哟冬，及時糾正不良行為；一起閱讀忆绰。去書店浩峡。

第十四章敢于承擔責任才能成就一番事業(yè)第一節(jié)良好的承擔責任習慣是怎么養(yǎng)成的

1、父母以身作則勇于承擔后果错敢，聽取孩子對家庭生活的建議翰灾。不鼓勵孩子告狀，讓孩子心中有愛稚茅，關心和善待他人纸淮。做力所能及的家務勞動，培養(yǎng)對家庭的責任心亚享。

第二節(jié)孩子不敢承擔責任的原因知多少

1萎馅、破壞性的批評，過分嚴厲使孩子不敢負責虹蒋，怕失敗，怕懲罰飒货。越俎代庖魄衅，父母包辦一切，使孩子產生依賴感塘辅。

2晃虫、對孩子不信任，父母專橫扣墩，以自己認為的標準來要求孩子哲银、強迫孩子。對孩子不放心呻惕，時刻監(jiān)督孩子荆责。父母的負面榜樣，負責任等于痛苦的神經聯(lián)結亚脆。

第三節(jié)養(yǎng)成良好承擔責任習慣的案例分析

1做院、做了力所能及的事情，不管好壞先表揚濒持；犯了錯誤商量小懲罰键耕；大人偶爾示弱，讓孩子品嘗責任感的快樂柑营；無理取鬧不關注不妥協(xié)屈雄。

第四節(jié)養(yǎng)成良好承擔責任習慣的訓練方法

1、承擔責任官套，學芯颇蹋基本教不了蚁孔，它是在父母潛移默化下逐漸形成的。

2讥蟆、選擇合適孩子做的家務勒虾，讓孩子了解并參與家庭的日常生活模式；不要老是將物質補償作為樹立責任心的動力瘸彤；學會給孩子一些夸獎修然；給孩子責任范疇內的事情定一個最后時限；無論如何不越俎代庖质况，可以幫助完善計劃和方案愕宋。跟孩子講明后果并承擔后果。

3结榄、讓孩子明白存在的價值：不僅為自己中贝，還為他人。