熟能生巧浴滴，不拘一格
——《賣油翁》《錢思公愛讀書》整合群文閱讀
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀背誦《賣油翁》，疏通文意猫十，深入領(lǐng)悟歐陽修塑造賣油翁這一形象的意義只损。
2.整合《錢思公好讀書》，比讀聯(lián)讀包各，求同辨析摘仅，理解歐陽修的人才觀。
教學(xué)流程：
第一部分? 導(dǎo)入新課
第二部分? 聯(lián)讀——感知
屏顯：
賣油翁
陳康肅公善射问畅，當(dāng)世無雙娃属，公亦以此自矜。嘗射于家圃护姆，有賣油翁釋擔(dān)而立矾端，睨之，久而不去签则。見其發(fā)矢十中八九须床，但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎渐裂？吾射不亦精乎豺旬？”翁曰:“無他，但手熟爾柒凉∽逶模”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之∠ダ蹋”乃取一葫蘆置于地坦刀，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之蔬咬，自錢孔入鲤遥，而錢不濕。因曰:“我亦無他林艘，惟手熟爾盖奈。”康肅笑而遣之狐援。
錢思公好讀書
錢思公雖生長富貴钢坦，而少所嗜好究孕。在西洛時(shí)，嘗語僚屬言：“平生惟好讀書爹凹，坐則讀經(jīng)史厨诸，臥則讀小說，上廁則閱小辭禾酱，蓋未嘗頃刻釋卷也微酬。”謝希深亦言：“宋公垂同在史院宇植，每走廁必挾書以往得封，諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近埋心，其篤學(xué)如此指郁。”余因謂希深曰：“余平生所作文章拷呆，多在三上闲坎，乃馬上、枕上茬斧、廁上也腰懂。”蓋惟此尤可以屬思爾项秉、
師：這兩篇文章都出自歐陽修的《歸田錄》绣溜，你喜歡哪一篇？為什么娄蔼？
師：同學(xué)們的回答既有深度又有高度怖喻，這就是讀書學(xué)習(xí)的真模樣，《賣油翁》講了一個(gè)什么樣的故事呢岁诉？誰來概述一下锚沸？
生：陳康肅公認(rèn)為自己射箭本領(lǐng)高超，賣油翁不以為然涕癣，并當(dāng)場演示酌油絕活哗蜈，陳堯咨感到慚愧，笑著把賣油翁打發(fā)走了坠韩。
師：《賣油翁》講的故事很簡短距潘，卻給我們留下深刻印象。同學(xué)們?yōu)g覽一下這兩篇文言文只搁，里面都寫了哪些人物音比？
生：陳堯咨、賣油翁须蜗、錢惟演硅确、宋公垂目溉、謝希深、歐陽修菱农。
師：你印象深刻的是誰缭付？為什么？
師：如果要給兩篇文章中出現(xiàn)的這些人物分類循未，你會(huì)如何劃分呢陷猫？
第三部分? 比讀——辨析
屏顯：
同是講自己的長處，陳堯咨這樣說：
汝亦知射乎的妖？吾射不亦精乎绣檬？爾安敢輕吾射！
同是講自己的長處嫂粟，錢惟演這樣說：
“平生惟好讀書娇未，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說星虹，上廁則閱小辭零抬，蓋未嘗頃刻釋卷也】碛浚”
同是講自己的長處平夜，歐陽修這樣說：
“余平生所作文章，多在三上卸亮，乃馬上忽妒、枕上、廁上也兼贸《沃保”
師：大家來讀，同是講自己的長處寝受，陳堯咨如何說坷牛？
（師生共讀）
師：同是講自己的長處，錢惟演如何說很澄？
（師生共讀）
師：同是講自己的長處京闰，歐陽修如何說？
（師生共讀）
師：大家來思考甩苛，同是講自己的長處蹂楣，陳堯咨和錢惟演、歐陽修有何不同讯蒲？
屏顯：
陳堯咨：
盛氣凌人痊土、居高臨下、驕傲自滿墨林、自鳴得意
自命不凡赁酝、目中無人犯祠、傲慢暴躁、輕視他人
錢惟演酌呆、歐陽修：
語氣謙和衡载、平靜客觀、毫不炫耀隙袁、謙謙君子
內(nèi)斂低調(diào)痰娱、不露鋒芒、含蓄深沉菩收、給人啟發(fā)
（師生讀）（生記筆記）
屏顯：
同是評(píng)述他人的長處梨睁，歐陽修這樣評(píng)價(jià)陳堯咨：
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙娜饵，公亦以此自矜坡贺。
同是評(píng)述他人的長處，歐陽修這樣評(píng)價(jià)錢惟演：
錢思公雖生長富貴划咐，而少所嗜好拴念。
師：你讀出歐陽修的不同評(píng)價(jià)了嗎钧萍？是怎樣
師：大家選詞豐富褐缠，分析精準(zhǔn)。通過我們剛才的分析风瘦，你們來推斷一下队魏，歐陽修欣賞怎樣的人才？
屏顯：
歐陽修欣賞的人才：
有真才實(shí)學(xué)万搔，但內(nèi)斂低調(diào)
有絕技在身胡桨，但謙遜平和
有棟梁之才，但含蓄沉穩(wěn)
有卓然本領(lǐng)瞬雹，但恭敬禮讓
有非凡才干昧谊，不恃才傲物
有卓越能力，不張揚(yáng)傲慢
（師生齊讀）（生記筆記）
師：我們再跟隨歐陽修把目光投向賣油翁酗捌，課文中哪些語句是描寫賣油翁酌油的呢诬？
生讀：乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口胖缤，徐以杓酌油瀝之尚镰，自錢孔入，而錢不濕哪廓。
師：這是什么描寫狗唉？由此，你看出賣油翁具有哪些可貴的品質(zhì)涡真？
屏顯：
賣油翁酌油技術(shù)高超分俯、從容自如肾筐、鎮(zhèn)定自若、不動(dòng)聲色缸剪、身心合一局齿、舉重若輕。
師：由此橄登，你能看出歐陽修對(duì)賣油翁有著怎樣的欣賞抓歼？大家可采用“雖然……但是……”的句式來說話。
師：每一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步離不開時(shí)代的精英拢锹，但那些默默奉獻(xiàn)的小人物同樣也在推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展谣妻。
屏顯：
雖然身在底層，但身懷絕技
雖然人微言輕卒稳，但句句箴言
雖然地位低下蹋半，但見解深刻
雖然身份卑微，但不卑不亢
雖然面對(duì)尊者充坑，但鎮(zhèn)定自若
第四部分? 思讀——求同
師：思讀兩篇文章减江，探究他們身上的共同點(diǎn)，賣油翁與這些北宋名臣們有相似之處嗎捻爷？
師：大家提到的重要一點(diǎn)就是熟能生巧辈灼。無論是賣油翁幾十年如一日的鍛煉酌油技藝，還是陳堯咨善射無雙也榄，抑或是錢惟演巡莹、宋綬、歐陽修勤奮苦讀甜紫、筆耕不輟降宅，都離不開曠日持久的刻意練習(xí)，勤勞耕耘囚霸。只有日日練習(xí)腰根，熟能生巧，方能成為不拘一格之人才拓型。
師：接下來额嘿，我們就一起了解一下這兩篇小短文中出現(xiàn)的屬于北宋時(shí)代的能臣名臣們。我們一起來看吨述。
屏顯：
陳堯咨
據(jù)《宋史》記載岩睁，陳堯咨于宋真宗咸平三年(1000年) 舉進(jìn)士第一，曾任龍圖閣直學(xué)士揣云、尚書工部郎中等職捕儒。“工隸書。善射刘莹，嘗以錢為的阎毅，一發(fā)貫其中〉阃洌”可見陳堯咨才智過人扇调，文武雙全。
陳堯咨為官期間抢肛，做過利國利民的好事狼钮，他做地方官時(shí)注重水利，知永興軍（今陜西）時(shí)捡絮，發(fā)現(xiàn)長安飲水十分困難熬芜，便組織人力，疏通了龍首渠福稳，解決了人民的生活用水問題涎拉。
但《宋史》也有“堯咨性戾”“豪侈不循法度”“用刑慘急，數(shù)有杖死者”“須索煩擾的圆，多暴怒”等記載鼓拧。《宋史》為元代史官修撰越妈，其中對(duì)陳堯咨性格的評(píng)價(jià)季俩，與《賣油翁》中陳堯咨展現(xiàn)的恃才傲物、驕矜暴躁的個(gè)性是一致的叮称。
屏顯：
錢惟演
錢惟演（977年－1034年9月3日 ）种玛，字希圣，錢塘（今浙江杭州）人瓤檐。北宋大臣、文學(xué)家娱节，吳越忠懿王錢俶第七子挠蛉。他自少好學(xué)，曾賦《遠(yuǎn)出》詩肄满，有“高為天一柱谴古，秀作海山峰”句。年幼時(shí)充任牙門將稠歉。太平興國三年（978年）掰担，隨錢俶降宋，被授為右屯衛(wèi)將軍怒炸，曾任右神武軍將軍带饱。錢惟演博學(xué)多才，善寫文章，揮筆而成勺疼，深得宋真宗贊賞教寂。錢惟演在文學(xué)創(chuàng)作上頗有建樹，為“西昆體”骨干詩人执庐。他喜招徠文士酪耕，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。
屏顯：
宋公垂
宋綬（991年—1041年1月27日 ）轨淌，字公垂迂烁。趙州平棘（今河北趙縣）人。北宋名臣递鹉、學(xué)者及藏書家婚被。因平棘為漢代常山郡治所，故稱常山宋氏梳虽，后人稱“宋常山公”址芯。宋綬生于宋太宗淳化二年（991年），其父宋皋窜觉，曾任尚書度支員外郎谷炸、直集賢院等職。宋綬幼時(shí)聰明機(jī)敏禀挫，額有奇骨旬陡，深受外祖父楊徽之的器重和寵愛；宋綬的母親楊氏也知書達(dá)禮语婴，經(jīng)常親自訓(xùn)導(dǎo)兒子描孟，宋綬因此博通經(jīng)史百家，所寫的文章為時(shí)人所推崇砰左。
師：看了一代名臣們的簡介匿醒，聽了老師的介紹，你們最大的感受是什么缠导？
師：他們不但實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值廉羔，也實(shí)現(xiàn)了時(shí)代與社會(huì)賦予的價(jià)值，讓我們這些后人深深敬佩僻造。所以啊憋他，他們是這樣的——
屏顯：
他們博學(xué)苦讀，懂理知義髓削，兼濟(jì)天下
他們心有大愛竹挡，為君分憂，利國利民
他們熟能生巧立膛，練就才干揪罕，出類拔萃
他們德才兼?zhèn)洌ж?fù)宏大，家國情懷
第五部分? 延讀——拓展
師：由一篇到幾篇類耸序，由幾篇到一部忍些，是整合閱讀的最終意義。我們知道這兩篇文章都出自《歸田錄》坎怪，那么罢坝，歸田錄是一部怎樣的著作呢？我們一起來看搅窿。
屏顯：
《歸田錄》是一部宋代文言軼事小說嘁酿，內(nèi)容涉及北宋前期的宋朝君臣的軼事。該書以“歸田”為名男应，寓其歸隱之意闹司。作者在《自序》中說：“歸田錄者，朝廷之遺事沐飘、史官之所不記游桩、與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也耐朴〗栉裕”
師：聽完老師的講解，請(qǐng)你們來推斷筛峭，這部《歸田錄》是寫給誰看的铐刘？
師：你們的答案囊括古今。歐陽修寫了很多北宋君臣的軼事影晓，還記錄了大臣們閑暇時(shí)期的談資镰吵。假如朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，那么挂签，你們繼續(xù)來思考疤祭，歐陽修寫《歸田錄》的終極意義是什么？
師：所以啊竹握，歐陽修的《歸田錄》的終極意義在于如何做臣子画株，如何理天下，如何施抱負(fù)啦辐。你們都是胸有大志之人，不妨讀讀《歸田錄》嘍蜈项！既然《歸田錄》的意義在此芹关，那么歐陽修塑造賣油翁這個(gè)形象又有何目的呢？
師：你真是一個(gè)內(nèi)心柔軟的孩子紧卒，平等思想侥衬，恤民之心，這也是歐陽修具備的啊轴总！以后我們要學(xué)到他的《醉翁亭記》直颅，感受會(huì)更深切。而歐陽修在《歸田錄》里提到的人才觀怀樟，更體現(xiàn)了他作為一代名臣的遠(yuǎn)見卓識(shí)功偿。
屏顯：
歐陽修重視人的才能，但他更注重人的德行修養(yǎng)往堡。他欣賞的人才是忠君孝親械荷、方正持重、厚德雅量虑灰、清節(jié)直道吨瞎。
? ? ? ——摘自屈斌? 歐陽修《歸田錄》中的“人才夢”
師：這樣來看，賣油翁的意義便在于穆咐，我們隔空齊讀颤诀！
屏顯：
以民警戒? ? 目光朝下
高調(diào)做事? ? 低調(diào)做人
山外有山? ? 人外有人
謙遜儒雅? ? 德才兼?zhèn)?/p>
從善如流? ? 君子之風(fēng)
內(nèi)修自我? ? 外報(bào)國家
師：請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀《歸田錄》，去感受一代文壇宗師的博大與遼遠(yuǎn)对湃。
