每個人的知識體系就像宮殿一樣有樓層，不同的樓層中有不同的房間章办，這就組成了一個人的知識系統(tǒng)锉走。
比如滨彻，你的大學(xué)專業(yè)知識是一套知識系統(tǒng)藕届，在工作領(lǐng)域掌握的各項技能又是另一套知識系統(tǒng)。
所有不同的知識系統(tǒng)共同組成了一個大的知識體系亭饵，這就是知識宮殿休偶。
在這套知識宮殿的大體系下，每層樓有不同的房間辜羊，一個房間就是一個小知識點踏兜，房間與房間之間的關(guān)系共同構(gòu)成了知識的關(guān)聯(lián)。
所以八秃，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是構(gòu)建知識宮殿的過程碱妆，其中的關(guān)鍵步驟就是處理好新知與舊知的關(guān)系。
認知宮殿的構(gòu)建分為六個步驟：
第一步昔驱，了解知識宮殿的總量疹尾。總量就是你所有知識的總和骤肛。
第二步纳本，搭建知識宮殿的結(jié)構(gòu)。比如腋颠，每一層的知識體系是什么繁成，樓層與樓層間的關(guān)系是什么。
第三步淑玫，掌握知識的學(xué)習(xí)程序巾腕，即先學(xué)什么后學(xué)什么面睛。很多人在學(xué)習(xí)中并沒有掌握學(xué)習(xí)知識的基本程序，給自己知識宮殿的搭建增加了難度祠墅。
第四步侮穿，知識的關(guān)聯(lián)。是指每層樓的每個房間之間的關(guān)系毁嗦。比如亲茅，針對演講與口才這項技能，人的魅力與他的語言之間是什么關(guān)系狗准？你的手勢克锣、身體姿勢會不會成為演講與口才必備的“房間”，這就是認知關(guān)聯(lián)腔长。
第五步袭祟，了解知識的內(nèi)外聯(lián)系。這意味著捞附，有些樓層之間可能有關(guān)聯(lián)巾乳，有些可能沒有關(guān)聯(lián)。
第六步鸟召，了解知識的動態(tài)和變化胆绊。任何知識在你的知識體系中都有一個從新知到舊知的過程，它是一直變化著的欧募。所以在搭建認知宮殿的過程中压状，你需要從動態(tài)的角度對知識進行管理。
那如何處理好舊知與新知的關(guān)系跟继？比如种冬，你新學(xué)了一門學(xué)科知識，就要學(xué)會把舊有的認知與你的新認知相融合舔糖，讓知識宮殿擴容娱两。
融合也分為融合與不融合兩種。當(dāng)你的新知進入大腦金吗，用你的認知信號進行判斷時十兢，你會發(fā)現(xiàn)，有時新的知識沒辦法融入知識宮殿中辽聊，因為此刻你的大腦處于一種不兼容的狀態(tài)纪挎，這時就需要你扮演好提問者的角色。
提問后跟匆，請相關(guān)導(dǎo)師為你解答异袄。當(dāng)你得到答案且想通后，自然就能把新的知識融入舊有認知中玛臂。
觀點會塑造大腦的新知烤蜕，產(chǎn)生和舊知的融合封孙。所以，舊的認知在與新的認知融合時讽营，如果發(fā)生不兼容的情況虎忌，希望你學(xué)會向他人提問。
我推薦你使用提問三步法橱鹏。
第一步膜蠢，你同意對方的哪些觀點，為什么同意莉兰？如果你能回答出這個問題挑围，就會以正面的方式幫助自己構(gòu)建知識宮殿。
第二步糖荒，你不同意對方的哪些觀點杉辙，為什么不？
第三步捶朵，如何應(yīng)用這些理論蜘矢，要用什么樣的方法？
比如综看，如何將精力管理和時間管理的方法應(yīng)用到你每天的工作品腹、學(xué)習(xí)中？你可以通過前面提到的精力波點圖和時間的評估法則圖找到應(yīng)用場景寓搬，完成對自身的反饋珍昨。
要記住县耽，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是自我成長句喷，自我成長是實現(xiàn)你終極目標(biāo)的必經(jīng)之路。
