今天聽了南方科技大第二實驗小學(xué)朱思思老師的《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》雹姊，電腦網(wǎng)絡(luò)信號不好股缸，一直在卡，看不到思思老師發(fā)的圖片吱雏，只能豎起耳朵認(rèn)真聽敦姻，思思老師講的在教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，令我的眼界一開歧杏，思維導(dǎo)圖的用途很廣镰惦，第一我們可以來知識歸納包括同類知識整合，單元知識整合犬绒，整本書知識整合旺入，第二，可以用來思維的發(fā)散略水，包括自由苦酱，想象笼吟，類比聯(lián)想，任何學(xué)科拗秘，任何學(xué)科都可以應(yīng)用，從圖片到文字慷暂，從字到詞到完整的句語段聘殖，第三邏輯梳理晨雳，那么，它還有很多功能都會給我們的生活和教學(xué)很多幫助奸腺，讓我們理清自己的思緒餐禁，完成與各個學(xué)科之間的整合，老師與學(xué)生之間的整合突照，那么它會使我們的思路非常的清晰帮非，明白自己應(yīng)該要怎樣去設(shè)計，在朱思思老師的指導(dǎo)下讹蘑，我初初學(xué)會了手機(jī)幕布這個工具末盔，并利用它做了一個思維導(dǎo)圖，我做的很簡單座慰，技術(shù)水平有待提高陨舱，那么，我會抽出一定的時間版仔，去學(xué)習(xí)去磨合游盲，爭取把老師教的東西都學(xué)到手。這次假期學(xué)習(xí)已經(jīng)聽了這是第五講了蛮粮，自己學(xué)到了很多東西益缎，感覺到了自身水平的薄弱，更要努力去學(xué)習(xí)然想。
這些都是我聽了五節(jié)課的收獲莺奔，我感覺到知識的力量，科技的飛速發(fā)展变泄，自己更應(yīng)該努力的提升自身水平令哟，愿與各位同事們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!
