群群：

11月4日書名：《姥姥語錄》

最近老是在別的文章里看到倪萍的姥姥語錄承璃，里面有些話淺顯易懂愈涩，滿含哲理侄旬，我感覺我應(yīng)該讀讀姥姥語錄這本書肺蔚，所以想到就做，書還沒開始買儡羔，先看看電子書吧宣羊。

姥姥說“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩璧诵，沒個(gè)分量你往大稱上站站試試？那個(gè)秤砣動都不動”是啊仇冯，人貴在自知之宿，只有知道自己幾斤幾兩，才能做最正確的事苛坚，不去給自己找些無畏的煩惱比被。

姥姥說 “天黑了，誰能拉得著泼舱，太陽不讓它下山等缀？你就得躺下，孩子不怕柠掂，多黑的天到頭了也得亮”該來的事情项滑，總會來的，你 怎么阻止都是無事于補(bǔ)的涯贞，我們只有坦然接受枪狂，勇敢的去迎接發(fā)生的這些事情，積極的去面對宋渔，總會撥開云霧見天日的州疾，雙減不可怕，我們只要勇敢面對皇拣，堅(jiān)持不懈严蓖，我相信我們這一群人，就算是遇到雙減氧急，我們還是會闖出我們的另一番景象颗胡。

祖孫倆探討著如有來世，還愿意像這輩子這樣活嗎吩坝？不愿像現(xiàn)在這樣辛苦毒姨，所以下輩子換一種活法，姥姥給倪萍說道“人啊”就是穿著棉襖盼著裙子钉寝，穿著裙子又想著棉襖弧呐，要不是有這些人在家等著你，你在電視上興許就不會說人話了嵌纲，人貴在真實(shí)俘枫，說人話。人生在世逮走，哪有那么多順心順意鸠蚪，人這一輩子是由各種經(jīng)歷組成的，沒有什么一生順?biāo)欤@樣人才會活得真實(shí)邓嘹。

以前人們總說酣栈，家一老如有一寶，以前我傻傻沒分清汹押，現(xiàn)在我知道了，老人們積攢了一輩子的經(jīng)驗(yàn)與智慧起便，都是經(jīng)過實(shí)踐后得出的真理棚贾。通過最平常的語言及行動傳遞給我們。

毛毛：

11.4書名：《浮生六記》

作者：沈復(fù)

分享內(nèi)容：卷四《浪游記快》

這一卷是沈復(fù)的獨(dú)角戲榆综，沈復(fù)足跡之廣妙痹，遍布中國，加上他獨(dú)特的審美眼光（“凡事喜出己見鼻疮，不屑隨他人是非”）怯伊，用我們現(xiàn)在的話說，那就是一名非常優(yōu)秀的驢友判沟。

沈復(fù)的獨(dú)出己見首先表現(xiàn)在絲毫不顧及景點(diǎn)名氣的大小耿芹，譽(yù)滿天下萬人景仰之處點(diǎn)到即止，名不見經(jīng)傳的如“無隱庵挪哄，荊州劉氏廢園”卻情有獨(dú)鐘吧秕，描寫得形神兼?zhèn)洌吭蕉嘧思Ａ丁Ｆ浯笏状笱艧o拘無束的情態(tài)讓我特別喜愛砸彬。

沈復(fù)第二大特點(diǎn)便是喜愛不事雕飾的自然山水。在他的心目中斯入，大多園林是“艷妝美人”砂碉，這一點(diǎn)也深得我心，我年輕的時(shí)候喜歡打卡熱門的旅游景點(diǎn)刻两，隨年歲漸長增蹭，我更愿意徜徉于自然山水間，享受“桃花流水窅然去闹伪，別有天地非人間”的意境沪铭。

另外不能不跟讀友們分享的，是沈復(fù)獨(dú)出己見中最大亮點(diǎn)：以閱讀的眼光觀景偏瓤。遇上巨大的園林群落杀怠，難以整體把握，沈復(fù)就以閱讀文的眼光來介紹厅克，布局謀篇赔退，起承轉(zhuǎn)合，曲盡其妙。園林在于視覺硕旗，文章在于精神窗骑，用閱讀眼光看園林，會更關(guān)注園林的氣韻風(fēng)神漆枚，園林的生命力就會立現(xiàn)讀者眼中创译，不落呆相。（由此我便想再去一次蘇州墙基，二十年前我并不知道園林還可以閱讀）

沈復(fù)出身姑蘇软族，在蘇州園林的熏陶中成長，生命里印著蘇州園林的烙印残制，雖然雅近天然立砸，字里行間還是帶著江南才子的審美偏好，對玲瓏秀雅之美獨(dú)具慧眼初茶，描寫蒼莽雄宕的景物描寫顯得小氣了些颗祝。

讀完這一卷，對沈復(fù)這個(gè)人的情感也復(fù)雜起來恼布，喜他瀟灑坦蕩螺戳，至情至性，又對他在廣州狎妓嫖娼深感厭惡桥氏，雖然對妓女喜兒用情專一温峭，并說喜兒身上有蕓娘的影子，但這個(gè)借口顯然不能掩蓋這個(gè)男人身上的劣根性字支，將喜兒比蕓娘凤藏，更是對蕓娘的玷污與褻瀆，這里我尤其痛恨堕伪。

花花：

《詩經(jīng)?國風(fēng)?周南?漢廣》

——關(guān)于暗戀

南有喬木揖庄，不可休思；

漢有游女欠雌，不可求思蹄梢。

漢之廣矣，不可泳思富俄；

江之永矣禁炒，不可方思。

翹翹錯(cuò)薪霍比，言刈其楚幕袱；

之子于歸，言秣其馬悠瞬。

漢之廣矣们豌，不可泳思涯捻；

江之永矣，不可方思望迎。

翹翹錯(cuò)薪障癌，言刈其蔞；

之子于歸辩尊，言秣其駒涛浙。

漢之廣矣，不可泳思摄欲；

江之永矣蝗拿，不可方思。

【譯文】

南山喬木大又高蒿涎，樹下不可歇陰涼。

漢江之上有游女惦辛，想去追求不可能劳秋。

漢江滔滔寬又廣，想要渡過不可能胖齐。

江水悠悠長又長玻淑，乘筏渡過不可能。

柴草叢叢錯(cuò)雜生呀伙，用刀割取那荊條补履。

姑娘就要出嫁了，趕快喂飽她的馬剿另。

漢江滔滔寬又廣箫锤，想要渡過不可能。

江水悠悠長又長雨女，乘筏渡過不可能谚攒。

柴草叢叢錯(cuò)雜生，用刀割取那蔞蒿氛堕。

姑娘就要出嫁了馏臭，趕快喂飽小馬駒。

漢江滔滔寬又廣讼稚，想要渡過不可能括儒。

江水悠悠長又長，乘筏渡過不可能锐想。

這是一場來勢兇猛帮寻，聲勢浩大但是卻又歸于靜寂的暗戀。勞動—偶遇—思慕—歌唱痛倚。于這位砍柴的小伙子而言规婆，這樣的怦然心動，是不得不歌唱的音符。但是巨大的身份落差抒蚜，讓他清楚地知道不可逑掘鄙。遇見她時(shí)，心跳有多快嗡髓，理性分析后操漠，心就有多落寞。但是饿这，這位小伙子對于這種落寞浊伙，惆悵處理得很好，當(dāng)他歌唱的時(shí)候长捧，這場暗戀便得以升華嚣鄙。

一切就顯得那么質(zhì)樸，那么干凈串结，那么清爽哑子。

也許那個(gè)出游的貴族女子完全不知道這一切。也許她也根本沒有聽到這小伙子愛慕的歌聲肌割。但是有什么關(guān)系呢卧蜓？我愛你，但是與你無關(guān)把敞。

愛情的表達(dá)的確如酈波老師分析這首詩說的的那樣弥奸，需要有分寸感。新鮮的愛慕和淡淡的惆悵從這首詩里表現(xiàn)出來奋早，樂而不淫盛霎，哀而不傷。那些最自然伸蚯，最質(zhì)樸的美好的情感摩渺，自然流露，剛剛好剂邮。

靜靜：

11.4閱讀打卡

【你要的是幸福摇幻，還是對錯(cuò)】

感想

你要的是幸福，還是對錯(cuò)挥萌？這是每段婚姻都不可避免地必須要去面對的問題绰姻。沒錯(cuò)，婚姻是需要“斗智斗勇”的去經(jīng)營引瀑，沒有一段婚姻的關(guān)系是不需要磨合的狂芋。

每當(dāng)你與另一半陷入爭吵的時(shí)候，每當(dāng)你聲嘶力竭地控訴另一半的不理解的時(shí)候憨栽，每當(dāng)你糾結(jié)不知如何與另一半溝通相處的時(shí)候帜矾。不妨回想一下你們當(dāng)初在一起的初心翼虫。我想，我的初心應(yīng)該就是幸福圓滿吧屡萤。

正值七年之癢的抓撓之時(shí)珍剑，不知道多少個(gè)夜晚為了雞毛蒜皮吵得火冒三丈，但也記得有無數(shù)個(gè)瞬間望向彼此的一個(gè)傻笑又重歸于好死陆≌凶荆或許這就是婚姻吧，離不開也吵不散措译。

在擁有絕對經(jīng)濟(jì)自主能力的現(xiàn)代女性身上别凤，再也不像以前的女性那樣，會咬緊牙關(guān)死守婚姻领虹，現(xiàn)代的女性容不下委屈规哪，更別說將就∷ィ“過不去就散伙”的灑脫成了新時(shí)代女性的主流思想由缆。但是選擇了不將就就真的快樂了嗎？也許猾蒂，未必。

男女本身在大腦結(jié)構(gòu)上就不一樣是晨，所以在處理同一個(gè)問題上也有很大差別肚菠。

就比如，他說罩缴，今晚我要加班蚊逢，不能陪你去看電影了。

你聽到的變成了箫章，我已經(jīng)不像以前那么在乎你的需求和感受了烙荷。

我說，沒關(guān)系檬寂。

他聽到就是终抽，沒關(guān)系。

女人沒聽見男人說的話桶至，只能聽見自己右腦摻和后所衍生出來的情緒昼伴，男人聽不見女人話語背后的弦外之音，只能聽見她說的話镣屹。

這就是大腦活化方式的不同對溝通所造成的殺傷力圃郊。[破涕為笑]

男人在用理性的左腦思考事情或處理事情的時(shí)候，右腦是本本分分靜止不動的女蜈，而在用感情的右腦談戀愛的時(shí)候持舆，左腦也是本本分分靜止不動的色瘩。但是女人卻不一樣，女人在用理性的左腦思考和處理事情的時(shí)候逸寓，右腦也會嘰嘰喳喳時(shí)不時(shí)進(jìn)來摻和居兆，而她用感情的右腦談情說愛時(shí)，實(shí)用主義的左腦也會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)給頭腦發(fā)熱的右腦降降溫席覆。所以才會出現(xiàn)男女溝通史辙，如同雞同鴨講的可笑畫面。[玫瑰]

曼玉：

書名：小窗幽記/明*陳繼儒

書頁：1-10頁

? 說到讀書佩伤，我沒有特別喜歡的作家聊倔，平時(shí)看書也是依照心情囫圇吞棗一下，來雅智工作生巡，對我而言耙蔑，每天都是在進(jìn)步、學(xué)習(xí)孤荣，那股源源不斷的能量好像告訴我：你現(xiàn)在就是上天選中的獨(dú)寵兒甸陌，只要你堅(jiān)持努力，那幸運(yùn)永遠(yuǎn)伴隨著你盐股。其實(shí)說句實(shí)話钱豁，我沒有太多的時(shí)間靜下心來認(rèn)真看一本書，工作任務(wù)大疯汁，壓力也挺大牲尺，我和陳校都住在校區(qū)，當(dāng)看著滿滿一辦公室的人只剩下幾個(gè)的時(shí)候幌蚊，剛開始都是有股說不出的滋味谤碳，我告訴陳校我現(xiàn)在的想法：永不放棄！希望無愧于心……當(dāng)然后話在這里不能多說溢豆，只能等以后再說出來蜒简。所以現(xiàn)在我看的一定是能給我正能量的文字。

? 《小窗幽記》內(nèi)容涉及修身漩仙、養(yǎng)性搓茬、立德、治家等等等多個(gè)方面队他，主要表達(dá)的是文人雅士淡泊名利垮兑、寧靜致遠(yuǎn)、超凡脫俗的內(nèi)心世界和精神追求漱挎。

? 人成長的道路往往充滿荊棘和坎坷系枪，面對困境和逆境《小窗幽記》告訴我們：一定要有改變困境和逆境的決心。

? 今天讀到“使人有面前之譽(yù)磕谅，不若使無背后之毀私爷；使人有乍交之歡雾棺，不若使人無久處之厭。這里作者為我們后人做人衬浑，為人處事指明了方向捌浩，與人相處要有分寸和度。所以工秩，我們要做好自己尸饺，做最真實(shí)的自己。

白白：

《蘇東坡傳》第三四章節(jié)

童年與青年助币，應(yīng)試浪听。

讀到這里，被蘇東坡和子由的兄弟情感動眉菱。在歷史的長河中迹栓，除了他們兄弟二人的情感似乎再無他人，子由在給哥哥墓志銘里寫到“我初從公俭缓，賴以有知克伊。撫我則兄，誨我則師华坦≡复担”蘇東坡則在詩里寫到：“我少知子由，天資和且清惜姐。豈獨(dú)為吾弟洗搂，要是賢友生≡嘏”他們兄弟之間的友愛和以后順逆榮枯過程中深厚的手足之情，這也成了蘇東坡畢生歌詠的題材撵颊，兄弟二人憂傷時(shí)相互慰籍宇攻，患難時(shí)相互扶助。在中國這個(gè)倫理道德之邦倡勇，他們的兄弟之情也是一段佳話逞刷。

小時(shí)候和弟弟無話不談，受委屈了也會相互慰籍妻熊，需要幫忙時(shí)毫不猶豫】淝常現(xiàn)在長大各自成家后，各自忙碌扔役，很難有坐在一起聊聊天的機(jī)會帆喇。記得有一次看《極限向前沖》，鐘漢良和妹妹鐘秀萍也如我和弟弟亿胸，但妹妹的做法不同坯钦，無論去哪里预皇，都要給哥哥寄一張明信片，寫上想對哥哥說的話婉刀，久而久之吟温，鐘漢良被妹妹的用心打動，之后他去哪里突颊，一定會用心寫幾句話寄給妹妹鲁豪。兄弟之情也好，姐妹之情也好律秃，都要有雙方的積極交流爬橡，這樣持續(xù)下去的情感才會越來越牢固，越來越充滿友愛友绝。

嬋娟：

11月4日（初學(xué)者）

書名：《你是我不及的夢》

作者：三毛

閱讀章節(jié)：旗幟鮮明的活著——讀王新蓮

? ? ? ? 讀到這一章節(jié)時(shí)堤尾，總讓我回想起高中和初中的好友。剛上大學(xué)時(shí)迁客，還會時(shí)不時(shí)聊天郭宝，后面連問候都很少。其實(shí)不是不關(guān)心了掷漱，而是不知道聊些什么粘室，就像熟悉的陌生人一般。會關(guān)注她的動態(tài)卜范，有時(shí)候點(diǎn)個(gè)贊衔统，或者就默默的關(guān)注贊也不點(diǎn)，知道對方過得好就行海雪〗蹙簦縣城不大，過年回家難免會遇到奥裸，可能也就是寒暄幾句险掀，相貌倒是沒有多大變化，總覺得其他方面發(fā)生了很大的變化湾宙，到底是什么呢樟氢？我也說不上來。

? ? ? ? 就像三毛在書中說的“可以確定的是——王新蓮至今還是一片滾動的石頭侠鳄，更像一幅迎風(fēng)扯起的大旗埠啃，她如此旗幟鮮明地活著，旁觀者的我們又能讀懂她幾分呢伟恶〔昕”懂不懂也不重要了，過得好就行博秫√久或許在別人眼中我也是個(gè)難懂的人鹃骂，管他呢，就相互祝愿著罢绽。

戴戴：

《皮囊》第一章

? 這一章講述了作者蔡崇達(dá)的阿太（外祖母）的故事畏线。

? 這個(gè)活到99歲、講話偶爾文縐縐的老人良价，有著頂級的處世智慧：看淡生死寝殴，舍得皮囊。

? ? “我們的生命本來多輕盈明垢，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住”

? ? “肉體是拿來用的蚣常，不是拿來伺候的”

? ? 這兩句話我認(rèn)為是概括了這本書的中心思想。阿太和蔡崇達(dá)強(qiáng)調(diào)最多的話痊银，就是肉體是拿來用的抵蚊，不是拿來伺侯的谣妻。所以當(dāng)她的女兒離世的時(shí)候惧财，她沒有哭，因?yàn)樗啦俾猓词蛊つ铱床灰娏酥孪。廊荒芨惺莒`魂的力量冈闭，會一直在她的心中。這通透的人生觀抖单，是阿太送給作者最珍貴的禮物萎攒。

? 每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，同樣的環(huán)境卻能孕育出不一樣的人生矛绘，讓人唏噓耍休，也讓人沉思，也許生命之路冥冥之中已經(jīng)被安排好货矮，

人生在世羊精，過著什么樣的生活并不那么重要，痛苦和幸福也都不那么重要次屠，靈魂的清澈和滿足或許才是最重要！

貝貝仙：

11月4日（貝貝仙）

書名：《愿你慢慢長大》

作者：劉瑜

之前連續(xù)三天都在讀《人生海忽ù蹋》劫灶，今天換本溫暖的書。

這本書是以劉瑜寫給100天的女兒的一封信《愿你慢慢長大》為書名的掖桦。第一章就摘錄了她寫給女兒的那封信本昏，里面寄托了一個(gè)母親對孩子濃濃的愛和最質(zhì)樸的祝愿，她寫道：小布谷枪汪，愿你慢慢長大涌穆。愿你有好運(yùn)氣怔昨，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲宿稀。愿你被很多人愛趁舀，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容祝沸。愿你一生一世都可以睡到自然醒矮烹。

多么細(xì)膩、深情的文字罩锐，寥寥數(shù)語就讓人為之動容奉狈。不要求孩子成為什么人，只希望能健康涩惑、快樂的長大仁期。從小到大我都是被父母信任和鼓勵(lì)，這也是我前行路上的力量源泉竭恬！[愛心]

月公子：

“一分為二”也是一種思維陷阱

今晚我讀的歷史已經(jīng)來到了“理性主義”時(shí)期跛蛋，這時(shí)候的人們崇尚理性，尤其看重科學(xué)和數(shù)學(xué)萍聊。我也因此認(rèn)識了一個(gè)以前在教科書里看到過的數(shù)學(xué)家——笛卡爾问芬。笛卡爾對理性主義最大的貢獻(xiàn)，就在于他在哲學(xué)上主張“二元論”寿桨，他的名言是“我思故我在”此衅。

二元論看世界的角度很簡單，世界被分為“我的世界”和“我以外的世界”亭螟，這個(gè)我們中國人很容易理解挡鞍。說得不好聽一點(diǎn)，類似于“阿Q精神”预烙，說得玄妙一點(diǎn)墨微，就是九陽神功所追求的境界“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗”扁掸。只要把握好自己內(nèi)在的寧靜翘县，似乎世界萬物都撼不動你。

在理性主義引導(dǎo)下谴分，我們很喜歡一分為二地看問題锈麸，更樂此不疲地把世界一分為二。這樣做牺蹄，看似是很理性的忘伞，也比較全面。但其實(shí)我們把世界的多元性單一化了，犯了“思維懶惰”的毛病氓奈。要知道人的思維可比身體更容易偷懶翘魄，而且思維偷懶的方式很隱蔽，有時(shí)候甚至是通過勤奮表現(xiàn)出來的舀奶，如果不深刻自省暑竟，你還會被自己的思維懶惰感動。

那么“一分為二”到底對我們有什么不好的影響呢伪节？舉個(gè)簡單的例子：一分為二光羞，可以讓你有理由放下生活沉重的壓力，認(rèn)為你的精神世界之外的一切都不重要怀大。但這時(shí)候纱兑，如果你的父母和其他親人很擔(dān)心你，甚至對你提心吊膽化借，你怎么辦潜慎？這個(gè)情境中，一分為二就解決不了問題了蓖康。你思維上明明是一副不在乎的樣子铐炫，可你的感情做不到，你的心依然泛起糾結(jié)蒜焊。

生而為人倒信，我們所面對的生活原本就是復(fù)雜的，是多元的泳梆。很多時(shí)候鳖悠，成功的反義詞并不是失敗，它可能是幸福优妙、是平凡乘综、是自得其樂！既然不能將自我和世界一分為二套硼，既然生活那么復(fù)雜卡辰，我們又如何自處呢？

在這里我要思考的一個(gè)詞是——包容邪意！思想界九妈，最難做到的是包容，所以我們總能看到一種思想試圖去說服另一種思想雾鬼。和人相處萌朱，說實(shí)話，最難做到的還是包容呆贿。我們常常會出于某些理性的思考嚷兔，去忍讓他人。那是因?yàn)槲覀冇幸惶滓呀?jīng)固化了的評判標(biāo)準(zhǔn)做入，不符合這套標(biāo)準(zhǔn)的行為方式冒晰，倘若不想爭執(zhí)，你就會選擇忍讓竟块。但實(shí)際上壶运，如果你不是一分為二地思考問題，你可能更愿意多花一分鐘去想：每個(gè)人都是不一樣的浪秘，每個(gè)人都有自己的處世方式蒋情。就這簡單地一想，也許會打開你邁入“包容”層次的大門耸携。

關(guān)于“包容”棵癣，我想我暫時(shí)還不夠資格過多討論。沒有經(jīng)歷過歲月的洗禮夺衍，沒有處理過家庭的雞毛蒜皮狈谊，你很難體會一個(gè)人對另外一個(gè)人真正的包容是什么。如果一個(gè)人跟你一起生活了很久沟沙，他還能保持自己的生活習(xí)慣河劝，他還堅(jiān)持吃自己喜歡吃的東西愛自己喜歡的歸置方式，那樣矛紫，你也許就是一個(gè)能夠包容的人赎瞎。我印象比較深的，是我看過的紀(jì)錄片《人生果實(shí)》里颊咬，那一對老夫妻务甥。他們一起生活了幾十年，還吃著不一樣的早餐：爺爺早上喝粥贪染，奶奶早上吃西餐缓呛，但令人羨慕的是，幾十年過去了他們依然每天為對方準(zhǔn)備早餐杭隙，沒有人因?yàn)槁闊┒x擇同化另一個(gè)人哟绊。那種境界很和諧：我們一起很好，但你仍然是你痰憎，我仍然是我票髓。我想，他們做到了一個(gè)人對另外一個(gè)人真正的包容铣耘。

有人說：“如果一個(gè)人腦袋里裝著兩種完全不同的理念洽沟，他還能平和地生活，那他一定是最有智慧的人”蜗细。借用這個(gè)邏輯裆操，如果一個(gè)人生活中怒详，有兩種或兩種以上不同生活方式介入，他還能心平氣和地生活踪区，那他一定是最包容的人昆烁。

瓜瓜：

讀書名：《你只是看上去在陪孩子寫作業(yè)》

今日分享：

經(jīng)常會有家長給我說我家孩子作業(yè)總要喊總要催，催三請四才會去把作業(yè)完成缎岗，一點(diǎn)也不自覺静尼，遇到這樣的家長多了，我也總是會給予一些可行的建議传泊，什么獎勵(lì)法呀鼠渺，什么定時(shí)法呀等等，可是家長們過了一段時(shí)間還是會說沒什么用眷细，因?yàn)樽约簺]有孩子拦盹，其實(shí)是不能夠完全了解和明白家長們的焦慮，可能大家會說溪椎，難道你沒有陪伴過學(xué)生寫作業(yè)嗎掌敬？確實(shí)有，不過我那時(shí)候的身份是老師池磁，不是家長奔害，我只能耐心的解答，只能慢慢地去陪著去鼓勵(lì)孩子們完成地熄，可能身份不懂感受也不同华临。在這本書中我看到了幾個(gè)觀點(diǎn)，深有感受端考。

1雅潭、贊美如果是空洞的，那就喪失了一半的意義却特。這句話放在任何時(shí)候的贊美都適用扶供，不管是贊美小孩子還是成年人。就像生活中妻子去買衣服裂明，妻子試穿衣服時(shí)問丈夫的建議椿浓，這件衣服合不合適，丈夫會很敷衍的回答闽晦，太合適了扳碍！可是再問合適在哪時(shí)，丈夫便會開始支支吾吾說不出啥仙蛉，這時(shí)候妻子便會生氣笋敞。你看，這就是空洞的贊美荠瘪，這種空洞的贊美嚴(yán)重點(diǎn)可能會使人陷入尷尬的境地夯巷，面對成年人都尚且如此赛惩，更何況是個(gè)小孩子呢？當(dāng)一個(gè)小孩子面對“你好棒趁餐！”“你好出色”“你這篇作文寫得太棒了”這種贊美一開始確實(shí)會很努力的去做好坊秸，但是時(shí)間久了聽到這這種贊美就會開始無動于衷，并日益減少積極性澎怒。贊美應(yīng)該充實(shí)起來。

2阶牍、認(rèn)真檢查這個(gè)習(xí)慣的最終目的是讓孩子在動筆之前有一個(gè)正確的態(tài)度喷面。我們總是會在小孩子做完任何試卷習(xí)題后對他們說認(rèn)真檢查完再交上來，不要有錯(cuò)誤走孽。檢查不是我們的最終目的惧辈，最終目的是減少錯(cuò)誤率，提高作業(yè)質(zhì)量磕瓷。到底怎么樣才能保證作業(yè)質(zhì)量的提升呢盒齿？其實(shí)真的不在于做完之后的“認(rèn)真檢查”。就像生活中一個(gè)人犯了錯(cuò)困食，是很難發(fā)覺自己犯錯(cuò)了边翁，要扭轉(zhuǎn)事態(tài)其實(shí)要從源頭抓起，那么什么是做作業(yè)的源頭呢硕盹？源頭那就是動筆之前符匾，就要保證認(rèn)真的態(tài)度，最后才可以高質(zhì)量的完成作業(yè)瘩例，而我們往往提醒孩子的就是：“記得完成作業(yè)哦啊胶！”而忽略“認(rèn)真”兩個(gè)字。一個(gè)優(yōu)秀的孩子垛贤，之所以優(yōu)秀焰坪，不是因?yàn)樗姓J(rèn)真檢查的習(xí)慣，而是他有認(rèn)真讀題聘惦、認(rèn)真思考某饰、認(rèn)真寫字、認(rèn)真畫圖善绎、認(rèn)真對比等等習(xí)慣露乏。

3、獎勵(lì)式完成作業(yè)其實(shí)對孩子的長期習(xí)慣來說并不是好的方法涂邀。我們在工作中總是會有升班獎勵(lì)瘟仿，會有獎勵(lì)機(jī)制，可以說不管是對自己還是公司都是共贏比勉，對于孩子來說劳较，他完成作業(yè)是為了誰呢驹止？為了父母？為了老師观蜗？都不是臊恋，終究都是為了自己。孩子是作業(yè)的主人墓捻，他是勞動的付出者抖仅。作業(yè)是對孩子一天功課的檢查，他才是最大的收獲者砖第，為什么要讓我們來買單呢撤卢？如果經(jīng)常以獎勵(lì)式的方式鼓勵(lì)孩子來完成作業(yè)，是可以換取獎勵(lì)的資本梧兼，最終會變成作業(yè)是可以討價(jià)還價(jià)的放吩。

圖圖：

11.4日讀書打卡：書名：《中華家庭教育學(xué)》第一章第三節(jié)《家庭發(fā)展歷程與挑戰(zhàn)》

書中講到家庭發(fā)展到為人祖父母階段：當(dāng)子女陸續(xù)結(jié)婚，接下來就是孫子女出生羽杰，漸漸邁入高齡的夫婦渡紫，是否要幫忙帶孫，必須要考慮自己的身體狀況考赛，并有周詳?shù)挠懻撎枧欤@樣才能成為“稱職”的祖父母。

今天是公公婆婆相處第二天颜骤，陪婆婆聊聊家常集灌、看看電視，整體感覺舒適复哆。我公公婆婆今年六十多了欣喧，為拉扯大六個(gè)孩子，勞碌大半生梯找，現(xiàn)在公公還給大伯的攪拌站做生意唆阿，種田、養(yǎng)四頭牛锈锤，婆婆養(yǎng)了40多只雞（為我坐月子準(zhǔn)備驯鳖，雖然我在月子中心，但她還是準(zhǔn)備了月子雞久免，蠻感動）浅辙、一頭母豬（專門產(chǎn)豬仔去買）、一條狗阎姥，種菜……還幫三伯帶兩個(gè)小孩记舆，著實(shí)不容易！每個(gè)兒子都讓二老不要操勞了呼巴，但老人家說不是缺那點(diǎn)錢泽腮，是閑不下來……家婆先前就跟先生講過御蒲，生了寶寶可以幫忙帶，但是我一開始是覺得隔代親诊赊，可能會在育兒方面有矛盾厚满，但相處了兩天后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)家里最有智慧的人是婆婆碧磅。婆婆半生勞碌碘箍，屋里屋外支持著公公，為公公生育了六個(gè)孩子鲸郊，而且每個(gè)孩子都有自己的天地丰榴。我在她身上感受到了勤懇、踏實(shí)严望、思進(jìn)、善良逻恐、為他人著想像吻，熱情、大方复隆，可以說她身上具備了農(nóng)村婦女所有的好品質(zhì)拨匆。這個(gè)家最大功勞獎要頒給婆婆。

所以如果到時(shí)候條件都適合挽拂，寶寶由奶奶帶我也是很放心的惭每。愿公公婆婆身體健康。??

子衿：

11月4日讀學(xué)生作文有感：

今日批改了新接的力圖老師班上17位學(xué)生的作文亏栈。發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生的寫作水平挺不錯(cuò)的台腥，我給出不少98分的高分，心里挺興奮的绒北。一是說明力圖老師教學(xué)有方黎侈，二是學(xué)生水平整體不錯(cuò)。

我站在一個(gè)孩子視角來讀他們的“校園風(fēng)波”闷游，覺得字里行間那么真實(shí)地反映了這個(gè)年齡階段孩子的心性峻汉，他們積極、單純脐往、情緒化又容易感動休吠，稍許叛逆卻又聽從權(quán)威，他們眼中的老師大多是嚴(yán)厲的业簿，會批評瘤礁、懲罰學(xué)生，會和學(xué)生講道理梅尤，會以權(quán)威來壓制學(xué)生蔚携。這不禁引發(fā)了我的思考希太，我在學(xué)生眼中是否也是這樣的形象？答案應(yīng)該是肯定的酝蜒。我的風(fēng)格向來嚴(yán)厲誊辉，曾有老師聽過我的課之后，說了一句話：子衿老師的課堂紀(jì)律是最好的亡脑。這句話可以雙向理解堕澄，一方面說明我作為一個(gè)老師很有威嚴(yán)，學(xué)生不敢在我面前造次霉咨；另一方面說明我的課堂生機(jī)不夠蛙紫，學(xué)生在我的課堂上可能沒有放松愉悅之感，思維自然也就不會那么開闊途戒。

這次的作文是給出環(huán)境和主要人物坑傅，創(chuàng)編生活故事。我發(fā)現(xiàn)喷斋，在創(chuàng)編故事的寫作中唁毒，孩子們的寫作水平往往都高于平常的寫作水平。一是內(nèi)容完整星爪，二是情節(jié)豐富浆西，三是描寫到位，四是更有新意顽腾。甚至有的同學(xué)一改常態(tài)近零、妙語連珠〕ぃ可以看出來久信，很多同學(xué)是一氣呵成的，語言有著驚人的流暢度漓摩。讀了一天的孩子的習(xí)作入篮，竟也生出些少年的心氣來，覺得歲月單純美好幌甘、心情十分愉悅潮售！

于是這段經(jīng)歷再度提醒我：孩子們需要自由地、毫無拘束地寫作锅风；孩子們需要愉快的心情寫作酥诽；孩子們需要充滿信心寫作就要寫自己熟悉的、想寫的皱埠。這些是除引導(dǎo)寫作技法之前就應(yīng)該具備的肮帐，那我作為一個(gè)老師，就應(yīng)該在課堂上奠定這些寫作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我只是提出了一個(gè)方向训枢，而且是大家平常都熟知的一些路子托修，關(guān)鍵是具體的教學(xué)思路和措施是一個(gè)大的議題，非是三言兩語就能概括的恒界。但我至少要朝著方向努力睦刃，做一些實(shí)質(zhì)上的行動改變，而不僅僅停留在知的層面十酣。

我想涩拙，孩子的自由地寫作，首先是思想的自由和思維的自由耸采，打開孩子的思維兴泥、解放孩子的思想這一塊，對一個(gè)教師自身思維的開闊度虾宇、深度要求很高搓彻，對一個(gè)教師本身的思想境界要求也很高。人的思維如同宇宙一般無邊無際嘱朽，我們只有追求的方向旭贬，永遠(yuǎn)抵達(dá)不了終點(diǎn)。所以才需要終身學(xué)習(xí)燥翅，讓思維的一圈一圈激蕩開來骑篙。如果我對自己不夠自信蜕提，至少可以在課堂上解放孩子們思維的翅膀森书，讓他們飛向更遠(yuǎn)更遼闊的天空。課堂上多運(yùn)用小組討論谎势、同學(xué)之間相互分享的教學(xué)策略凛膏，讓孩子們在思維的碰撞中找到更多的靈感和出口，看著自己教授的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)脏榆。

孩子需要愉快的心情寫作猖毫，也就意味著他們要在放松的情況下。輕松的氛圍也要靠老師來營造须喂。我能想到是吁断，首先在課堂上教師要有愛和包容，語言上不去輕易批評和打擊學(xué)生坞生。其次仔役，小學(xué)生的課堂趣味性的營造非常關(guān)鍵。這些趣味性可以通過設(shè)置游戲是己、語言的幽默來創(chuàng)造又兵。科學(xué)地在每堂課中至少設(shè)置一個(gè)趣味環(huán)節(jié)、設(shè)置一處幽默的教學(xué)語言沛厨。在課堂中多創(chuàng)新地用鼓勵(lì)的話語真誠地激勵(lì)學(xué)生宙地。

孩子需要自信地寫作。自信一方面來自于老師的肯定逆皮。點(diǎn)評學(xué)生作文時(shí)宅粥，我也有過激烈的內(nèi)心的思考。我需要把學(xué)生存在的問題一一指出來嗎页屠？我需要提醒孩子寫出高大上的立意嗎粹胯？后來我否定了自己的想法。把問題指出來辰企，不如把亮點(diǎn)一一挑出來风纠，欣賞他并贊賞他，他便能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的寫作亮點(diǎn)牢贸，關(guān)鍵是老師的肯定對孩子寫作的信心具有極大的鼓舞作用竹观，讓他覺得寫作并沒有那么難，因而樂于寫作潜索，而后變得善于寫作臭增。寫作信心和興趣的問題解決了之后，其他問題還是很困難嗎竹习？我也不需要孩子寫出高大上的立意來誊抛，符合他們的年齡特點(diǎn)即可。若是他們寫不出什么深刻的思想來整陌，至少能體現(xiàn)出兒童的純真拗窃。一個(gè)孩子的情操心性，難道是一堂課或三言兩語能解決的泌辫？它應(yīng)當(dāng)是我們教師在每一堂課上潛移默化的成果随夸，當(dāng)然，父母教育震放、環(huán)境熏陶也是至關(guān)重要的宾毒。自信寫作，一定要讓孩子寫自己熟悉的人事物殿遂。課堂上诈铛，很多孩子存在一個(gè)問題，那就是他們無法自行判斷墨礁，那個(gè)材料是自己擅長的幢竹。所以教師在引導(dǎo)選材上確實(shí)是需要花費(fèi)心思的。

今日洋洋灑灑寫了一氣饵溅，實(shí)則是自我反思妨退。若要成文，還需他日靜靜思考和修改。

橙子：

11.4讀書打卡

《阿長與〈山海經(jīng)〉》

主要寫的是“我”的保姆長媽媽之間發(fā)生的故事咬荷。長媽媽是“我”的保姆冠句，也是一個(gè)女工，她是一個(gè)迷信幸乒、封建卻善良的人懦底。

這篇文章對于我們都很熟悉，先寫了阿長的習(xí)慣不好和封建迷信罕扎，后寫她的樸實(shí)善良聚唐，給我們一種強(qiáng)烈的沖擊感，印象深刻腔召。

老胡：

《好看的皮囊千篇一律杆查，有趣的靈魂萬里挑一》

11月4日

人的外表，什么都不是臀蛛，皮囊而已亲桦！在時(shí)間里，皮囊終會老去浊仆，最后所有的光鮮客峭，都會被褶皺所吞噬。

昨日戴戴在群內(nèi)發(fā)了《皮囊》的封面抡柿，忽地想起曾經(jīng)波哥好像買過一本《好看的皮囊千篇一律舔琅，有趣的靈魂萬里挑一》，那么就看看它吧洲劣。

今日只讀了前言和第一章备蚓，字字誅心。對生活充滿熱情的人闪檬，總是能夠?qū)嵥榈男侵赖娜兆舆^成短詩购笆，而內(nèi)心冷漠粗悯，情感貧瘠的人最大的本事就是將“享受生活”變成“忍受某種煎熬”。

我算是一個(gè)對生活充滿熱情的人嗎同欠？大分部的時(shí)候是吧样傍！大多數(shù)時(shí)候?yàn)橹鵁釟怛v騰的生活奔走著，但也時(shí)常陷入庸常的生活铺遂，在心力交瘁的邊緣游走衫哥。今日真的有些累了，認(rèn)識了17個(gè)新朋友襟锐，在校區(qū)等待家長至九點(diǎn)半撤逢，打車司機(jī)找不著地方，心里牽掛著閱讀和小作文，于是“心力交瘁”找上了我蚊荣。

你要告訴自己：今天完成了這么多工作初狰，可真不容易啊，那就讓我回家后好好看會兒書互例，享受享受奢入，算是對自己的獎賞吧！在我最最崩潰的時(shí)候毛毛姐發(fā)來了這條信息媳叨。是啊腥光，為何不能換種方式思考呢？

兵荒馬亂我無所謂糊秆，只要擁有熱氣騰騰的靈魂武福，日子就不會差。

圖圖凌晨被雨聲吵醒：

滴答滴答雨敲窗痘番，

秋風(fēng)秋雨擾人夢艘儒，

動次打次蕩秋千，

一字一句閱感想夫偶，

文思涌動寫心中界睁。

讀完子衿姐姐的感想，我內(nèi)心被激動和感動充斥著兵拢。激動是孩子們的作文得到老師的認(rèn)可翻斟，感動是孩子們非常幸運(yùn)地遇到了一位懂教育懂欣賞懂認(rèn)可孩子的老師。

《閱讀的力量》一書中说铃，作者是著名語言學(xué)家访惜，他有一個(gè)很強(qiáng)烈很篤定的觀“FreeVoluntaryReading——自由自主地閱讀。

他認(rèn)為是提高語文能力最有效的手段腻扇，不論閱讀的內(nèi)容是通俗小說债热、青少年浪漫文學(xué)、報(bào)紙幼苛，還是經(jīng)典文學(xué)著作窒篱，閱讀這個(gè)行為本身都會在提高語言能力中起到關(guān)鍵作用。斯蒂芬·克拉生教授多年對各個(gè)國家教育情況一絲不茍的研究舶沿，為他在本書中提出的自由自主閱讀方式提供了大量翔實(shí)而有力的證據(jù)墙杯。我在讀《閱讀的力量》時(shí)，就不斷反思自己的教學(xué)括荡，我希望我的學(xué)生在輸入環(huán)可以更多地獲得自由高镐，在思考創(chuàng)作時(shí)可以大膽自由，暢所欲言畸冲。我的課堂以前也是很規(guī)矩的課堂嫉髓，家長聽課的評價(jià)也是老師很嚴(yán)厲观腊，孩子們很認(rèn)真…自從讀的教育理論多了，看的課例多了算行，也在湖師大王教授的一句點(diǎn)撥下……后來慢慢地恕沫，家長的評價(jià)才有了一點(diǎn)變化：孩子們很認(rèn)真，課堂有序但也不會很沉悶纱意，孩子學(xué)得投入婶溯。這也是四真大語文課堂亮點(diǎn)之一：學(xué)得投入，學(xué)有所獲偷霉。不是老師教得有多好迄委，而是學(xué)生學(xué)得十分好。以前我也會在孩子們的習(xí)作本上寫上很多很多評語类少，大多數(shù)都是指出問題叙身，這也是家長最愿意看到的，認(rèn)為老師負(fù)責(zé)地體現(xiàn)硫狞。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)信轿，這些評語對孩子來說真正的意義不大，孩子們更多的時(shí)候需要我們?nèi)タ隙ú蟹裕蕾p财忽。他很多時(shí)候需要老師對他的自由創(chuàng)作給予肯定。所以我很多時(shí)候會在發(fā)作文前回顧一遍作文的重難點(diǎn)泣侮，然后一一點(diǎn)評每個(gè)孩子的習(xí)作即彪，讓孩子們認(rèn)真聽，取長補(bǔ)短活尊。然后馬上給時(shí)間他們修改訂正自己的作文隶校。更有時(shí)候我會選出一兩篇文章進(jìn)行升格，然后發(fā)給孩子們?nèi)∨営济蹋偃バ薷淖约旱牧?xí)作深胳，一直讓孩子們貫徹執(zhí)行“天下百問不厭百回改”的創(chuàng)作關(guān)鍵。

謝謝子衿姐姐的鼓勵(lì)铜犬，教學(xué)有方我不敢當(dāng)舞终，我是一個(gè)師范院校非語文教學(xué)專業(yè)的老師，所謂教學(xué)相長翎苫，我很感謝我的學(xué)生們在我教學(xué)路上給予我的困惑权埠、靈感榨了，正是這一個(gè)個(gè)充滿純凈和靈性的孩子煎谍，我才得以不斷進(jìn)步。

讀完老胡的感想：

對工作負(fù)責(zé)龙屉，對生活認(rèn)真的人往往會自我要求十分高呐粘，有時(shí)候心力交瘁會容易上身满俗。但轉(zhuǎn)念一想，原來這是生活的另一番滋味作岖，畢竟生活至少又增添了一些豐富唆垃、多嬌。（肯德基：生活如此多嬌）

辛苦老胡接學(xué)生痘儡，北雅校區(qū)比較偏辕万，而且兩條街里有四個(gè)雅智的校區(qū)，地址比較集中沉删，地址容易搞混渐尿。我我堅(jiān)信，熟悉后矾瑰，熱氣騰騰會時(shí)常包裹著你砖茸。[愛心][愛心][愛心]